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教學要求1了解手帕花飾的多樣及色彩的豐富能自己想方法對手帕進行裝飾.2會用花紋格子或圖樣對手帕進行裝飾敢大膽的選色裝飾自己設計手帕注意色彩的多樣.教學準備各式圖案花紋的手帕作業紙方形
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活動名稱美術活動水果寶寶活動目標1、初步表現出各種水果的基本特征。2、嘗試表現各種水果之間的重疊關系。3、進一步激發幼兒對繪畫的興趣。重、難點表現出重疊關系活動準備1、范例一幅、水果實物2
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目標1.學習利用各種方法表現螃蟹的主要特征。2.培養幼兒的觀察力和動手能力。準備大螃蟹數只、各種不同的螃蟹圖片、背景音樂磁帶繪畫材料（油畫棒、各色彩紙、顏料、橡皮泥等等）重點尋找螃蟹的主要特征難點
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設計意圖孩子們對于毛茸茸、胖乎乎的小鴨子特感興趣，小鴨的各種形態特征在幼兒的腦海里早已留下了很深的印象，興趣是學習的動力，這是我選擇這一課題的原因之一。俗話說“心靈才會手巧”，泥工活動可以鍛煉幼兒
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執教者無錫市峰影幼兒園張皎紅活動目標1、了解插花的幾種方式，根據不同的容器學習插花組合。鞏固用繞卷的方式制作糖果花。2、學說祝福的話語，會用祝福表達對自己身邊人的關心。活動準備1、幼兒已經
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活動名稱蛋殼變變變適宜對象中大班活動價值（）培養幼兒對蛋殼制作的興趣。（）根據蛋殼的外形特征及可碎性，展開豐富的想象。（）發展幼兒的想象力和動手能力。材料來源蛋是孩子生活中經常接觸的東
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活動目標1感受歌曲，理解歌詞，學會聽間奏，初步學唱歌曲。2發展幼兒的觀察力、想象力。3培養幼兒對音樂活動的興趣及活潑開朗性格。活動準備兔子頭飾1個吹泡泡用具若干吸管1支場地上布置大小圓圈
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幼兒園中班美術教案圖形變變變（聯想添畫）設計意圖中班幼兒以認識基本的幾何圖形，對圖形有著濃厚的興趣。本活動是通過讓幼兒觀察圖形激發幼兒去想象，并以繪畫的形式和運用完整的話說出圖形的變化。我根據幼
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一、活動名稱幼兒園的春天二、活動目標1要求幼兒把感受到的春天特征用各種形式表現出來，培養幼兒的觀察力、動腦動手能力和熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的感情。2培養幼兒活潑愉快的心境，讓春天永
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設計意圖自主題活動“房子大觀園”開展以來，孩子們對具有地方特色的民居非常感興趣，尤其喜歡富有江南水鄉韻味的民居。他們會說“江南水鄉真美呀“我喜歡江南水鄉的房子，他們真古老呀”孩子們還常常用
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活動來源風雨雷電是一種自然現象，在故事彩色的云中，有一個孩子提出這么一個問題“云可以變成雨嗎”有關云跟雨的話題便展開了；又有一個孩子說“彩色的云會下什么樣的雨呢”從故事中孩子們得到了答案。但是孩子
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說明對稱是指依據一假設的中心線（或中心點），在其左右、上下或周圍配置同形、同色、同量的紋樣甩組成的形式，它的特點是穩重、莊嚴、整齊。花、草、樹、動物、建筑物、日常用品、裝飾品等許多物體都具有對稱
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目標1、學習利用各種方法表現螃蟹的主要特征。2、培養幼兒的觀察力和動手能力。準備大螃蟹數只、各種不同的螃蟹圖片、背景音樂磁帶繪畫材料（油畫棒、各色彩紙、顏料、橡皮泥等等）重點尋
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活動目標1.通過吃餅干、說說、想象，用圖形融合的方法畫出吃了餅干后的各種形狀。2.鼓勵幼兒大膽表現，大膽創作。重點與難點吃餅干時充分地開動腦筋想象，用簡單的線條勾出物體的輪廓，使圖形融合起來
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設計意圖房子，是幼兒從小就熟悉的，是他們喜歡畫而且又畫的很多的題材之一。本節活動是要求他們發揮想象力，對房子的外形特征作出大膽的構想，用線描畫的形式表現出獨特造型的未來房子。本次活動是一次生成活
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一、設計意圖春風吹綠了樹木，吹紅了花朵，吹來了芬芳的氣息，吹走了凜冽的寒風，送來了綿綿細雨，滋潤著萬物，春天，萬物蘇醒，萌發的季節，讓這世界顯得勃勃生機。在這個地球上，各種動物、植物、人類是相互
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一、設計意圖俗話說音美不分家.音樂與美術兩者有著不可分割的聯系也可以說兩者互相作用.美術活動時為了讓幼兒按照有關繪畫的要求主動參與到活動中去我常試將美術與音樂相結合尋找最佳結合點充分運用動作
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教學目的1.學習用手指點畫梅花，體驗點畫的快樂。2.培養觀察能力和審美能力。教學準備梅花，范畫，顏料，白紙。教學過程1.小朋友最喜歡花了，因為每一朵花都是那么漂亮，今天老師給小朋友帶來了美麗的梅花。（出
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要求1.在畫出的臉型及五官的基礎上大膽的想象，裝飾臉2彩色能夠豐富，注意色差之間的運用。準備1.圖片印第安勇士的臉，視頻，電視機2記號筆，顏料，調色盤，水桶，毛筆，紙，抹布過程一.欣賞
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一、活動目標1學習用服裝、發型的變化來表現人物。2.區別顏色深淺，會用對比的顏色配色，使以彩鮮艷3.知道華人新年，元宵節時的習俗，體驗過節的愉快氣氛，培養幼兒積極的情感。二、重點與難點知道
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