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人教版五年級上冊數學3.2 一個數除以小數-課件.ppt

一個數除以小數第三單元：小數除法一、故事激趣，鋪墊新知一、故事激趣，鋪墊新知一、故事激趣，鋪墊新知一、故事激趣，鋪墊新知？一、故事激趣，鋪墊新知在括號里填上適當的數。7.530.3（）3300.31.43（）14375.330030二、創設情境，自主探究編“中國結”二、創設情境，自主探究上古時代，我們的祖先用“結”來計數、記事。“中國結”不僅具有造

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人教版小學數學三年級下冊第二單元2.4 一位數除兩位數商是兩位數的除法 PPT課件

一位數除兩位數，商是兩位數的除法情境導入探究新知課堂小結課后作業除數是一位數的除法課堂練習2情境導入返回三年級平均每班種多少棵返回422221402202012140221（棵）三年級平均每班種多少棵探究新知返回42

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人教版小學數學三年級下冊第二單元2.4 一位數除兩位數商是兩位數的除法課時練習題

2.4一位數除兩位數，商是兩位數的除法1.聰聰今年5歲，爺爺今年60歲，爺爺的年齡是聰聰的幾倍2.一根電線長81米，每3米剪一段，能剪成多少段3.飲料4元一瓶，媽媽有48元，可以買多少瓶飲料（1）知道了飲料4

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人教版小學數學三年級下冊第二單元2 一位數除兩位數的筆算除法導學案

2一位數除兩位數的筆算除法項目內容1.口算。6006273240816042.筆算。3.讀教材第15頁例1。要求三年級平均每班種多少棵樹可列除法算式422進行計算。計算時可以借助小棒來分析先將4

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人教版二年級下學期課件《余數和除數的關系》.pptx

余數和除數的關系人教版小學數學二年級下冊說課標1、新課標指出“要培養學生用數學的語言表達現實世界，結合具體情境培養學生動手操作能力”這一核心素養。2、本節課安排了動手擺小棒、列式計算的實際操作，讓學生在操作的過程中初步感受余數一定要比小。說教材人教版二年級下冊第三單元中的有余數的除法例3的教學內容。說學情學生已經能夠進行表內除法的計算為有余數除法的學習奠定了知識基

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人教版一年級下冊數學4.1 數數數的組成_課件.pptx

數數數的組成人教版一年級下冊學習目標初步理解“數學來源于生活”的思想，在學習過程中感受數學的實際意義，培養使用數學的意識。會一個一個地數或一十一十地數，熟練地數出數量在100以內物體的個數；初步了解100以內數的順序，掌握100以內的數是由幾個十和幾個一組成；新知引入數學課上我們已經認識了很多“數”，回憶一下，我們都學過哪些數。0、1、2、3、4、5、67、8

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人教版一下數學第4單元第1課時數數、數的組成課件.pptx

數數數的組成數學一年級RJ版下冊激趣導入數數激趣導入數數知識講解請你數一數數量少時我們可以一個一個的數知識講解問題更多的羊應該怎樣數呢激趣導入數數知識講解請你數一數有多少根小棒激趣導入數數10

上傳時間：2024-01-03 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：17

人教版三年級下冊數學7.1 認識小數_課件.pptx

認識小數人教版三年級下冊學習目標能識別小數，會讀寫小數，培養合作意識及語言表達能力養成珍惜時間的良好習慣。結合具體內容認識小數，知道以元為單位、以米為單位的實際意義；知道十分之幾可以用一位小數表示，百分之幾可以用兩位小數表示；舊知復習上面這些是什么數？我們以前學過像1、2、4、100這樣的整數，還學過像、這樣的分數。生活中你還見過什么數？新課講解老師找到了一些有關小

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青島版（五年制）四上數學10.5 認識循環小數課件.pptx

認識循環小數情境導入從圖中你知道了哪些數學信息根據這些信息你能提出什么問題探究新知買了盒茶葉一共花了元平均每盒茶葉多少錢探究新知平均每盒茶葉多少錢應該怎樣寫呢探究新知你會計算嗎

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青島版（五年制）四上數學8.2 小數乘小數課件.pptx

小數乘小數課前導入說一說小數乘整數的計算方法2120610232這節課我們來學習小數乘小數的計算方法課前導入買09千克肉和15千克魚買肉花了多少錢買魚花了多少錢你發現了哪些數學信息你能提出哪些數學問題探究

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人教版三年級下冊數學7.1《認識小數》課件.pptx

第1課時認識小數義務教育人教版三年級下冊小數的初步認識7情境導入探究新知3.450.852.6036.6這些數和我們之前學過的數有什么區別？我發現這些數中間都有一個小圓點。像3.45、0.85、2.60和36.6這樣的數叫作小數。點三四五小數該怎么讀呢？讀作：三點四五小數點讀出下面的小數。0.852.6036.61.21

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人教版五年級上冊數學3.4 循環小數-課件.ppt

循環小數第三單元小數除法一、創設情境，引入新課一、創設情境，引入新課從前有座山，山里有個廟。廟里有個老和尚在給小和尚講故事。講什么呢？從前有座山，山里有個廟。廟里有個老和尚在給小和尚講故事。講什么呢？從前有座山，山里有個廟。廟里有個老和尚在給小和尚講故事。講什么呢？一、創設情境，引入新課春夏秋冬一、創設情境，引入新課一、創設情境，引入新課40075__

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人教版六上數學1.4.分數乘小數-課件.ppt

第一單元：分數乘法分數乘小數一、復習鋪墊，引入新課計算下面各題：2二、引導探究，學習新知你想解決什么數學問題？二、引導探究，學習新知二、引導探究，學習新知方法一：把2.1化成分數=2.10.75=1.575(dm)二、引導探究，學習新知二、引導探究，學習新知方法一：把2.4化成分數=2.40.75=1.8(dm)方法

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冀教版小學數學三年級下冊 6.1 人民幣與小數課件

人民幣與小數情境導入探究新知課堂小結課后作業小數的初步認識課堂練習6情境導入例1說出下面各種物品的價錢。探究新知一只風箏8元8角。7.25元是7元2角5分。一個布娃娃11元3角。7.25元7元2角5分小數點左邊的代表元

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冀教版小學數學三年級下冊 6.2 長度與小數課件

長度與小數情境導入探究新知課堂小結課后作業小數的初步認識課堂練習6上一節課我們學的是人民幣與小數，這節課我們探究長度與小數有什么關系把下面商品的價錢寫成以“元”為單位的數。礦泉水氣球書包小刀1元5角3

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人教版六上數學第3單元第3課時一個數除以分數-教案.docx

第三單元分數除法第3課時一個數除以分數課題一個數除以分數新授課教學目標1.讓學生在具體的問題情境中，探索一個數除以分數的計算方法，完善并掌握分數除法的計算方法，并能正確計算。2.在探索一個數除以分數的計算方法的過程中，讓學生掌握數形結合、遷移類推、轉化等基本數學思想，體會數學思想的美妙與魅力，發展學生的數學思維。教學重點理解一個數除以分數的算理，抽象概括出

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