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二年級上冊數(shù)學單元測試-有趣的七巧板一、單選題1.兩個完全一樣的三角形一定可以拼成一個（）A.平行四邊形B.梯形C.長方形2
上傳時間：2019-11-15 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：232
第四課時有趣的七巧板教學內(nèi)容冀教版數(shù)學二年級下冊第4849頁的七巧板。教學目標1經(jīng)歷認識七巧板并用七巧板拼圖的過程2知道七巧板是由七塊圖板組成的，會用七巧板拼圖。3培養(yǎng)想象力和觀察力，感受用
上傳時間：2019-11-17 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：140
教學反思有趣的七巧板是在學生認識了長方形、正方形、平行四邊形、三角形等平面圖形的基礎上進行教學的，七巧板是我國一種傳統(tǒng)的數(shù)學游戲，是由三角形、平行四邊形、正方形組成的。本節(jié)課主要是通過七巧板的拼組
上傳時間：2019-11-17 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：115
第4課時認識七巧板并用七巧板拼圖用你手中的七巧板拼一拼下面的圖形吧。答案提示略
上傳時間：2019-11-17 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：157
認識七巧板并用七巧板拼圖情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)四邊形的認識課堂練習5認識七巧板七巧板因為由七塊圖板組成而得名，它是我國人民創(chuàng)造的一種智力玩具。外國人稱它為“唐圖”。七巧板“巧”就巧在用這樣
上傳時間：2019-11-17 | 頁數(shù)：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：130
七巧板情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)認識圖形（二）課堂練習1看圖講故事返回情境導入守株待兔返回動手將七巧板的七塊板進行分類。探究新知返回號圖是三角形。號圖是正方形。號圖是平行四邊形。51，2，4，6，7
上傳時間：2019-12-04 | 頁數(shù)：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：95
第3課時七巧板1.在七巧板中共有（）個三角形，）個平行四邊形，）個正方形。2.三角形中，）和（）大小相等，）和（）大小相等。3.（）號圖形是正方形。由（）號圖形和（）號圖形可以拼出這個圖形
上傳時間：2019-12-04 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：221
七巧板情境導入拓展延伸課外活動活動探究認識圖形3情境導入活動1七巧板由哪些圖形組成觀察整套七巧板是由哪些圖形組成的完成下表。三角形三角形正方形三角形三角形平行四邊形三角形三角形正方形平行四邊形5個1個1
上傳時間：2019-12-09 | 頁數(shù)：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：100
4.4七巧板1.數(shù)一數(shù)各類圖形。正方形有（）個，長方形有（）個，三角形有（）個，圓有（）個。2.七巧板是由（）各種圖形組成的，有（）個正方形，（）個平行四邊形，（）個三角形。3.仔細觀察下面
上傳時間：2019-12-09 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：112
找規(guī)律教學設計教學目標：1、理解規(guī)律的含義，能描述和表示規(guī)律。能根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進行推理，確定后續(xù)事物的排列方式。2、發(fā)現(xiàn)簡單事物的排列規(guī)律。3、感受數(shù)學規(guī)律在實際生活中的應用，發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學的美。重點：理解規(guī)律的含義，能發(fā)現(xiàn)簡單事物的排列規(guī)律。難點：確定后續(xù)事物的變化規(guī)律。教法：探究法教具：ppt一、導入新課同學們，今天來這么多老師聽課，讓我們一起向老師們說聲“老師好
上傳時間：2022-01-26 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：46
七巧板教學目標：1、通過七巧板拼圖活動，進一步熟悉平面圖形。2、通過拼擺活動，體會圖形的變換，發(fā)展空間觀念。3、在學習活動中培養(yǎng)對數(shù)學的興趣，培養(yǎng)與同學的交往、合作意識，在動手動腦的過程中訓練想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學重、難點：培養(yǎng)學生的動手操作能力，發(fā)展學生的空間觀念、協(xié)作精神。教學過程：一、欣賞圖案：是由什么拼成的？七巧板二、初步感知和認識七巧板1、借助PPT介紹七
上傳時間：2022-01-26 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：54
課題：找規(guī)律教材分析：找規(guī)律是北京版教材一年級下冊的教學內(nèi)容，它是根據(jù)課程標準，改革理念新增加的內(nèi)容。主要內(nèi)容是讓學生自主探索圖形間的規(guī)律。讓學生經(jīng)歷觀察、操作、猜測、分析、推理等活動過程，從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律。本節(jié)課是找規(guī)律這一單元的第一節(jié)課，主要是介紹一些圖形簡單的變化規(guī)律，培養(yǎng)學生用數(shù)學觀點發(fā)現(xiàn)規(guī)律的意識為進一步學習有關數(shù)字的排列規(guī)律作好準備。學生分析：對本節(jié)課內(nèi)容
上傳時間：2022-01-26 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：97
神奇的七巧板教材解析：數(shù)學課程標準指出，數(shù)學學習必須從學生的生活情境和感興趣的事物出發(fā)，為他們提供參與的機會，使他們感到數(shù)學就在身邊，對數(shù)學產(chǎn)生親切感。本課時是在動手做(一)的基礎上安排的，學生已經(jīng)能夠用正方形、長方形、三角形、半圓等形狀的紙拼出一些簡單的、有趣的圖形。在本課時中，首先安排了讓學生認識“七巧板”。(包括七巧板是由哪些平面圖形組成的，比較圖形的大小)在認識的基礎上，能夠利用“七
上傳時間：2022-01-26 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：83
全國互動反饋教學設計教材分析：神奇的七巧板內(nèi)容隸屬于“圖形與幾何”中的“圖形的認識”。本單元是學習平面圖形的開始。在一年級上冊學生已經(jīng)認識了立體圖形并且初步感知了立體圖形的特征。在本單元教學中已經(jīng)初步認識了平面圖形，并經(jīng)歷過相同圖形的簡單拼擺。本課是，讓學生在想象和動手拼擺中，進一步感知圖形的特征和體會圖形之間的關系，從而發(fā)展空間觀念。另外，利用七巧板進行教學，除了感受其千變?nèi)f化的神奇，又將
上傳時間：2022-01-26 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：74
七巧板教案教學目標：1、認識七巧板中圖形的名稱。2、在游戲中，大膽地拼接七巧板，變換各種不同的造型，并對造型進行聯(lián)想。3、喜歡玩七巧板游戲，對各種不同的形狀感興趣。教學重點與難點：重點：了解七巧板的繪制方法，將它拼成有趣的圖形。難點：會用七巧板拼出不同的圖案。教學準備：七巧板、卡紙、雙面膠、磁鐵、彩紙等。教學過程：一、引入課題。教師提問：你玩過七
上傳時間：2023-03-31 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：33
任務二制作七巧板浙教版五年級上冊新知導入項目二傳統(tǒng)工藝需傳承傳統(tǒng)玩具我制作勤勞智慧的勞動人民在生產(chǎn)生活中創(chuàng)造了許多經(jīng)典的布藝泥塑竹木折紙玩具這些飽含文化底蘊與地域特色的傳統(tǒng)玩具值得我們傳承與發(fā)展竹蜻蜓七巧板華容
上傳時間：2023-09-08 | 頁數(shù)：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：34
七巧板數(shù)學一年級RJ版下冊激趣導入知識講解你能把七巧板的七塊板分分類嗎知識講解號圖是三角形號圖是正方形號圖是平行四邊形5124673知識講解七巧板是由種圖形組成的其中有個正方形個三角形個平行四邊形3
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數(shù)學廣場七巧板教學內(nèi)容P72-73，七巧板教學目標1、通過用七巧板拼搭圖形，進一步接觸基本圖形正方形、三角形、平行四邊形。2、通過學生大量拼擺圖形，發(fā)現(xiàn)圖形可由簡單到復雜的變化及聯(lián)系，感受圖形美。3
上傳時間：2020-03-09 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：88
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