熱門搜索: 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
第4課時三角形的內角和三角形5義務教育人教版四年級下冊情境導入我的個頭最大,我的內角和一定比你們大!探究新知畫幾個不同類型的三角形。量一量,算一算,三角形3個內角的和各是多少度。7065451803060901805010525180初步結論:三角形的內角和是180。小組合作:先把一個三角形的三個角剪下來,再拼一拼。看一看,拼成了一個什么角。拼成了一個平
上傳時間:2023-04-21 | 頁數:12 | 格式:PPTX | 瀏覽:24
三角形的內角和人教版四年級下冊學習目標使學生有科學實驗態度,激發學生主動學習數學的興趣,體驗數學學習成功的喜悅。在操作活動中,培養學生的合作能力、動手實踐能力,發展學生的空間觀念;并運用新知識解決問題;通過操作活動探索發現和驗證“三角形的內角和是180度”的規律;情景導入你知道三角尺內角的度數分別是多少嗎?每個三角尺的內角度數之和都是180。拼成的大三角形內角和是多少
上傳時間:2023-06-24 | 頁數:17 | 格式:PPTX | 瀏覽:11
三角形的內角和一個三角形的一個內角是30一個內角是65求另一個內角是多少度要求是多少度需要知道三角形3個內角的和是多少度三角形的內角和是固定的嗎情境導入三角形3個內角的和是多少度123三角形的內角和三角形內角和
上傳時間:2023-09-18 | 頁數:17 | 格式:PPTX | 瀏覽:13
7.5三角形內角和定理第1課時三角形內角和定理第一環節:情境引入活動內容:(1)用折紙的方法驗證三角形內角和定理實驗1:先將紙片三角形一角折向其對邊,使頂點落在對邊上,折線與對邊平行(圖638(1)然后把另外兩角相向對折,使其頂點與已折角的頂點相嵌合(圖(2)、(3),最后得圖(4)所示的結果(1)(2
上傳時間:2023-06-26 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:29
75三角形內角和定理第1課時三角形內角和定理第2頁共2頁1理解并掌握三角形內角和定理及其證明過程;(重點)2能利用三角形內角和定理進行簡單的計算和證明(難點)一、情境導入星期天,小明和幾位同學一起做作業時,其中一位同學不小心把三角板的兩個角給壓斷了小明將
上傳時間:2023-06-26 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:36
第3課時三角形內角和教學內容冀教版數學四年級下冊第36、37頁。u教學提示通過探索、發現、猜測、驗證,得出結論。在這個過程中,讓學生經歷由特殊到一般、由個別到多樣的探索過程。讓學生能夠積極參加數
上傳時間:2019-11-13 | 頁數:6 | 格式:DOCX | 瀏覽:89
教學反思本節課內容是探索并驗證三角形的內角和是180。在教學時,通過學生畫特殊三角形和一般三角形,測量三個角的度數并計算三角形三個內角的和,使學生了解三、角形的內角和是180,然后動手操作來驗證三角形
上傳時間:2019-11-13 | 頁數:1 | 格式:DOCX | 瀏覽:122
三角形內角和情境導入探究新知課堂小結課后作業多邊形的認識課堂練習4每個三角尺的內角度數之和都是180。情境導入你知道三角尺內角的度數分別是多少嗎例1(1)觀察下面兩個特殊的三角形,猜猜它們的角有什么特點
上傳時間:2019-11-14 | 頁數:13 | 格式:PPTX | 瀏覽:94
第6課時三角形的內角和1.這里有一條紅領巾,它的形狀是等腰三角形,其中1110,231請計算出2(),3()。2求出下面各角的度數。1()2()3()3.把一個
上傳時間:2019-12-04 | 頁數:2 | 格式:DOCX | 瀏覽:140
大膽猜想小心求證”是科學探究的普遍規律也是獲取知識的一條重要途徑。在學生已有知識三角形的內角和是180的基礎上類比猜想四邊形的內角和通過測量、計算討論、交流、總結出四邊形的內角和為360的規律
上傳時間:2019-12-04 | 頁數:1 | 格式:DOCX | 瀏覽:109
1.“合作探究實驗論證”生動地詮釋了新教育的基本理念本課教學有三個要點一是學生獨立思考教師引導學生討論驗證方法掌握其要領二是動手操作驗證學生分別用量、剪、拼等方法驗證了“三角形的內角和是180度
上傳時間:2019-12-04 | 頁數:1 | 格式:DOCX | 瀏覽:76
4三角形的內角和項目內容1.觀察三角板并填空。1長三角板三個內角的度數分別是、和。2短三角板三個內角的度數分別是、和。3這兩種三角板內角和的度數都是。2.任意畫一個三角形測量并記錄
上傳時間:2019-11-13 | 頁數:2 | 格式:DOCX | 瀏覽:83
3三角形的內角和項目內容1.填空。1三角形有個頂點條邊個角。2三角形按角來分可以分為三角形三角形三角形。3三角形也可按邊來分有三角形和三角形還有既不等腰也不等邊的三角形
上傳時間:2019-12-04 | 頁數:2 | 格式:DOCX | 瀏覽:77
三角形的內角和教材第67頁的內容及第69頁練習十六的第13題。1.讓學生親自動手通過量、剪、拼等活動發現并證實三角形內角和是180應用三角形內角和的知識解決實際問題。2.通過動手操作把三角形內角和轉化為
上傳時間:2019-12-04 | 頁數:4 | 格式:DOCX | 瀏覽:87
四邊形的內角和教材第68頁的內容及第69頁練習十六的第47題。1.經歷多種方法探究四邊形的內角和的過程并知道四邊形的內角和是360滲透歸納、猜想和驗證的數學思想。2.提高動手操作、觀察比較和抽象概括的能
上傳時間:2019-12-04 | 頁數:5 | 格式:DOCX | 瀏覽:102
三角形的內角和情境導入探究新知課堂小結課后作業三角形課堂練習5情境導入返回返回第一種量一量184258338123845838180三角形的內角和是180度。探究新知返回第二種折一折鈍角三角形123平
上傳時間:2019-12-04 | 頁數:15 | 格式:PPTX | 瀏覽:171
第5單元三角形第4課時三角形的內角和【教學目標】1.探索并發現三角形的內角和是180,能利用這個知識解決實際問題。2.學生在經歷觀察、猜測、驗證的過程中,提升自身動手動腦及推理、歸納總結的能力。3.在參與學習的過程中,感受數學獨特的魅力,獲得成功體驗,并產生學習數學的積極情感。【教學重難點】重點:檢驗三角
上傳時間:2023-04-21 | 頁數:4 | 格式:DOCX | 瀏覽:17
41認識三角形第1課時三角形的內角和1理解三角形內角和定理及其驗證方法能夠運用其解決一些簡單問題重點2理解直角三角形的相關性質并能夠運用其解決問題一情境導入三兄弟之爭在一個直角三角形村莊里住著三個內角平時他們非常團結有一天
上傳時間:2023-11-11 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:14
1認識三角形第四章三角形第1課時三角形的內角和1了解三角形及相關概念能正確識別和表示三角形2會按角的大小對三角形進行分類3掌握三角形的內角和等于180并會據此解決簡單的問題重點難點學習目標導入新課埃及金字塔氨
上傳時間:2023-11-11 | 頁數:30 | 格式:PPT | 瀏覽:17
義務教育人教版四年級下冊5第4課時三角形的內角和三角形我的個頭最大我的內角和一定比你們大我有一個鈍角我的內角和才是最大的我不服氣我的內角和可不一定比你們小6小組合作11畫幾個不同類型的三角形2量一量算一算三
上傳時間:2024-06-22 | 頁數:12 | 格式:PPTX | 瀏覽:50
經營許可證編號:魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳,除本網站整理編輯的作品外,版權歸上傳者所有,如您發現上傳作品侵犯了您的版權,請立刻聯系我們并提供證據,我們將在3個工作日內予以改正。