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考點(diǎn)09熱機(jī)及其效率【知識(shí)回顧】考點(diǎn)一、熱機(jī)1.熱機(jī)利用內(nèi)能做功的機(jī)械叫熱機(jī)。熱機(jī)的種類(lèi)分為蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、汽輪機(jī)、噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)。內(nèi)燃機(jī)燃料直接在發(fā)動(dòng)機(jī)氣缸內(nèi)燃燒產(chǎn)生動(dòng)力的熱機(jī)。內(nèi)燃機(jī)根據(jù)其所使用
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專(zhuān)題20電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)工作原理專(zhuān)題學(xué)啥一、電動(dòng)機(jī)1.電動(dòng)機(jī)原理電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中因受力而發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的，是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置。2.構(gòu)造電動(dòng)機(jī)是由轉(zhuǎn)子和定子兩部分組成的。換向器
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第十一課翻譯機(jī)一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能完成添加背景、角色、編寫(xiě)腳本、測(cè)試、修改等操作自制翻譯機(jī)，實(shí)現(xiàn)文本翻譯和語(yǔ)音翻譯。2、過(guò)程與方法自主學(xué)習(xí)，演示中講解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并樂(lè)于思考探究，與同學(xué)交流、合作、探究編程，實(shí)踐操作，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，養(yǎng)成合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮認(rèn)真科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幊虘B(tài)度，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。二、教學(xué)重點(diǎn)：（1）文本翻譯
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第十一課翻譯機(jī)同學(xué)們知道翻譯機(jī)嗎？翻譯機(jī)非常有用。翻譯機(jī)在手，世界任我走！因?yàn)榉g機(jī)能讓中文即時(shí)變外文，外文秒換成中文！翻譯機(jī)為什么這么厲害？原來(lái)它是人工智能的產(chǎn)物！現(xiàn)在我們也來(lái)編一個(gè)具有人工智能的“翻譯機(jī)”！圖11-1直接說(shuō)或者輸入文字都可以翻譯一文本翻譯【例題11-1】設(shè)計(jì)如圖11-1（左）所示的文本翻譯機(jī)：輸入中文，電腦就能顯示并說(shuō)出英文。【操作步驟】第一步打
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16.5電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)思路：首先課件展示科幻故事吸引學(xué)生興趣，然后回憶奧斯特實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生利用逆向思維提出猜想-磁可不可以產(chǎn)生電？從而引入新課。在新課中引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)作為第一要點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式。本課的實(shí)驗(yàn)受器材的限制為演示實(shí)驗(yàn)，但在實(shí)驗(yàn)中盡可能的讓部分學(xué)生上講臺(tái)操作，這樣可以吸引和調(diào)動(dòng)學(xué)生，有利用培養(yǎng)學(xué)生的操作動(dòng)手能力、觀(guān)察能力。另外，實(shí)驗(yàn)結(jié)論都有首先由學(xué)生討論、分析
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16.5電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)電磁？“生”（？）實(shí)驗(yàn)：觀(guān)察“磁生電”現(xiàn)象結(jié)構(gòu)？現(xiàn)象？說(shuō)明：利用磁場(chǎng)可以產(chǎn)生電流。1.電磁感應(yīng)現(xiàn)象：利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的現(xiàn)象2.感應(yīng)電流:電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電流（“磁生電”）“磁生電”現(xiàn)象是英國(guó)物理學(xué)家法拉第經(jīng)過(guò)10年的研究發(fā)現(xiàn)的。法拉第邁克爾法拉第（MichaelFaraday，公元1791公元1867），世界著名的自學(xué)成才的科學(xué)家
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奇妙的電話(huà)機(jī)教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)猜最早的電話(huà)機(jī)，觀(guān)察身邊的電話(huà)機(jī)，欣賞獨(dú)特造型的電話(huà)機(jī)，暢想多功能的超級(jí)電話(huà)機(jī)，等一系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解電話(huà)機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)，感受科技發(fā)展帶給人們的美好生活。2、啟發(fā)學(xué)生在外形和功能上拓展思維，制作外表美觀(guān)、功能神奇的電話(huà)機(jī)。3、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用橡皮泥、牙簽等材料設(shè)計(jì)制作電話(huà)機(jī)，體驗(yàn)材料帶來(lái)的美感。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：在外形和功能上拓展學(xué)生思維
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第十三章內(nèi)能與熱機(jī)第4節(jié)熱機(jī)效率與環(huán)境保護(hù)一教學(xué)目標(biāo)1建立熱值概念知道熱值是燃料的重要特性了解熱值的表示法和常見(jiàn)燃料的熱值能利用熱值表進(jìn)行有關(guān)燃料放熱的簡(jiǎn)單計(jì)算2了解熱機(jī)效率知道熱機(jī)工作時(shí)燃料釋放能量的主要流向知道可以怎樣
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奇妙的電話(huà)機(jī)教案教學(xué)目標(biāo)1簡(jiǎn)單了解電話(huà)的發(fā)展史2學(xué)習(xí)用泥或紙盒來(lái)做電話(huà)機(jī)手機(jī)培養(yǎng)學(xué)生此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJNet的創(chuàng)新和造型能力3培養(yǎng)學(xué)生此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJNet的情感交流能力教學(xué)重點(diǎn)電話(huà)機(jī)的制作教學(xué)難
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奇妙的電話(huà)機(jī)教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生利用彩泥紙盒等材料設(shè)計(jì)制作電話(huà)機(jī)或手機(jī)體驗(yàn)材料帶來(lái)的美感2通過(guò)欣賞相關(guān)資料啟發(fā)學(xué)生用夸張變形重組等方法制作與眾不同的電話(huà)機(jī)3激發(fā)學(xué)生豐富的想象力體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣教學(xué)重難點(diǎn)1
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奇妙的電話(huà)機(jī)教案教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生了解電話(huà)機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)感受科技發(fā)展帶給人們的美好生活2啟發(fā)學(xué)生在外形和功能上拓展思維制作外表美觀(guān)功能神奇的電話(huà)機(jī)3激發(fā)學(xué)生豐富的想象體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣教學(xué)重點(diǎn)在外形和功能上拓展學(xué)生思維制
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奇妙的電話(huà)機(jī)喂你好1欣賞課本中的作品談一談你最喜歡的電話(huà)并說(shuō)明理由議一議2你見(jiàn)過(guò)哪些漂亮的電話(huà)你認(rèn)為它的創(chuàng)意好在什么地方創(chuàng)意大比拼談一談你的創(chuàng)意亮點(diǎn)動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腦展示你的創(chuàng)意用繪畫(huà)或立體制作的方式完成你的電話(huà)創(chuàng)
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電話(huà)機(jī)真神奇千里萬(wàn)里傳友誼我的電話(huà)機(jī)更是了不起模樣獨(dú)特功能奇奇妙的電話(huà)機(jī)看一看電話(huà)機(jī)的外形有什么特點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)你喜歡的電話(huà)機(jī)想一想電話(huà)機(jī)出了通話(huà)外還能做什么你最希望電話(huà)變成什么樣子試一試畫(huà)出或做出自己心目中的電話(huà)機(jī)
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奇妙的電話(huà)機(jī)猜謎語(yǔ)一物長(zhǎng)的真奇怪嘴巴耳朵連一塊兩人遠(yuǎn)隔千里外聲音傳遞一線(xiàn)牽你猜對(duì)了嗎答案是電話(huà)電話(huà)的發(fā)明家是英國(guó)人亞歷山大貝爾1976年貝爾獲得了美國(guó)的電話(huà)專(zhuān)利它不僅發(fā)明了電話(huà)而且建立了世界上第一個(gè)電話(huà)公司電話(huà)機(jī)有哪
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奇妙的電話(huà)機(jī)教學(xué)目標(biāo)1利用泥紙盒等材料設(shè)計(jì)制作電話(huà)機(jī)或手機(jī)體驗(yàn)材料帶來(lái)的美感2通過(guò)欣賞相關(guān)資料學(xué)會(huì)用夸張變形重組等方法制作與眾不同的電話(huà)機(jī)你看中了這里哪只電話(huà)機(jī)為什么喜歡它小朋友想想未來(lái)的電話(huà)會(huì)是什么樣的
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20222022年春湘科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)2制作起重機(jī)準(zhǔn)備制作起重機(jī)的材料和工具時(shí)應(yīng)注意什么依據(jù)圖紙選擇合適的滑輪數(shù)量依據(jù)圖紙選擇適當(dāng)材料如木板木條等根據(jù)材料類(lèi)型選擇合適的工具如錘子螺絲刀等制作起重機(jī)模型
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第3節(jié)熱機(jī)效率【授課時(shí)間】1課時(shí)【儀器材料】一教學(xué)目標(biāo)要求1了解熱機(jī)的效率概念。2了解不同熱機(jī)的效率值。三重點(diǎn)與難點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是建立熱機(jī)效率的概念，難點(diǎn)是理解環(huán)境污染與熱機(jī)使用的關(guān)系。四教學(xué)過(guò)程本節(jié)分為三個(gè)教學(xué)板塊：（1）建立熱機(jī)的效率概念；（2）了解熱機(jī)的使用對(duì)環(huán)境的影響；（3）本章小結(jié)。教學(xué)設(shè)計(jì)（1）課題的引入首先，引導(dǎo)學(xué)生回顧原來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)的機(jī)械效率的概念
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2.制作起重機(jī)準(zhǔn)備制作起重機(jī)的材料和工具時(shí)應(yīng)注意什么？依據(jù)圖紙，選擇合適的滑輪數(shù)量。依據(jù)圖紙，選擇適當(dāng)材料，如木板、木條等。根據(jù)材料類(lèi)型，選擇合適的工具，如錘子、螺絲刀等。制作起重機(jī)模型動(dòng)手制作成果展示評(píng)估我們的起重機(jī)明確任務(wù)組成評(píng)估小組，各小組上臺(tái)展示講解，評(píng)估小組對(duì)制作模型進(jìn)行打分，比一比哪組的模型最優(yōu)秀。想一想，應(yīng)該從哪幾個(gè)方面來(lái)評(píng)價(jià)我們的起重機(jī)？操作流暢度支架穩(wěn)固
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1.設(shè)計(jì)起重機(jī)提升重物輕輕抓，建橋建壩建大廈，杠桿滑輪都用到，我們也來(lái)制作它。觀(guān)察起重機(jī)原型不同起重機(jī)有不同的結(jié)構(gòu)。但一般都有懸吊重物并與重物一起移動(dòng)的動(dòng)滑輪，有與它配合的定滑輪，有向外伸出并支撐重物起吊的杠桿等。起重機(jī)是怎樣完成工作的？起重機(jī)上有輪軸吧！這里用到了我們學(xué)習(xí)過(guò)的滑輪組，它可以省力。人們根據(jù)簡(jiǎn)單機(jī)械的原理，制造了起重機(jī)等復(fù)雜機(jī)械，使工作更方便、更輕松。我們也來(lái)設(shè)計(jì)
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1設(shè)計(jì)起重機(jī)提升重物輕輕抓建橋建壩建大廈杠桿滑輪都用到我們也來(lái)制作它觀(guān)察起重機(jī)原型不同起重機(jī)有不同的結(jié)構(gòu)但一般都有懸吊重物并與重物一起移動(dòng)的動(dòng)滑輪有與它配合的定滑輪有向外伸出并支撐重物起吊的杠桿等起重機(jī)是怎樣完成工作的
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