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  • 小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)>
    小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)
    小學(xué)語(yǔ)文 小學(xué)數(shù)學(xué) 小學(xué)英語(yǔ) 小學(xué)奧數(shù)
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    初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)
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    • 商務(wù)星球版七下地理第一節(jié)世界第一大洲(第2課時(shí))教案.docx 商務(wù)星球版七下地理第一節(jié) 世界第一大洲(第2課時(shí)教案.docx

      世界第一大洲教學(xué)方案第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)閱讀亞洲的面積人口國(guó)家等圖文資料認(rèn)識(shí)亞洲是世界第一大洲重點(diǎn)難點(diǎn)通過(guò)相關(guān)圖文資料來(lái)認(rèn)識(shí)亞洲是世界第一大洲教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)舊知根據(jù)上節(jié)所學(xué)回顧亞洲的地理位置生可能的答案半球位置北半球

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    • 商務(wù)星球版七下地理第一節(jié)世界第一大洲(第1課時(shí))教案.docx 商務(wù)星球版七下地理第一節(jié) 世界第一大洲(第1課時(shí)教案.docx

      世界第一大洲教學(xué)方案第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1運(yùn)用地圖等資料簡(jiǎn)述亞洲的緯度位置和海陸位置2初步掌握描述大洲地理位置的一般方法重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)以亞洲為例初步掌握描述大洲地理位置的一般方法難點(diǎn)初步學(xué)會(huì)分析說(shuō)明大洲地理位置對(duì)氣候的影響教學(xué)

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    • 商務(wù)星球版七下地理第一節(jié)世界第一大洲(第1課時(shí))課件.pptx 商務(wù)星球版七下地理第一節(jié) 世界第一大洲(第1課時(shí))課件.pptx

      第一節(jié)世界第一大洲第六章亞洲第1課時(shí)點(diǎn)擊播放視頻課程引入我們中國(guó)位于哪個(gè)大洲亞洲課堂引入同學(xué)們你對(duì)我們所在的亞洲有哪些認(rèn)識(shí)我們所在的亞洲是世界上面積最大的大洲也是世界上人口最多的大洲它雄踞在亞歐大陸的東部又以悠久

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    • 商務(wù)星球版七下地理第一節(jié)世界第一大洲(第2課時(shí))課件.pptx 商務(wù)星球版七下地理第一節(jié) 世界第一大洲(第2課時(shí))課件.pptx

      第一節(jié)世界第一大洲第六章亞洲第2課時(shí)復(fù)習(xí)舊知根據(jù)上節(jié)所學(xué)回顧亞洲的地理位置半球位置緯度位置海陸位置北半球東半球10S80N跨寒溫?zé)崛龓啔W大陸東部北臨北冰洋南臨印度洋東臨太平洋西連歐洲西南接非洲東北與北美洲

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    • 商務(wù)星球版七下地理6.世界第一大洲_教案.doc 商務(wù)星球版七下地理6.世界第一大洲_教案.doc

      第1課世界第一大洲教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1了解亞洲在地球上的位置2知道亞洲的地形特點(diǎn)和河流特點(diǎn)能力目標(biāo)1使用地圖說(shuō)明亞洲的緯度位置海陸位置使學(xué)生初步掌握運(yùn)用地圖和相關(guān)資料說(shuō)明某一地區(qū)位置特點(diǎn)的方法2能夠使用亞洲地形圖和地形剖面圖

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    • 人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit2第四課時(shí)教案教案 人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit2 第四課時(shí) 教案 教案

      第四課時(shí)課時(shí)內(nèi)容BLetstryLetstalk課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第四課時(shí),與第三課時(shí)緊密相連。圍繞“上個(gè)周末做過(guò)的事情”這一話(huà)題展開(kāi),主要通過(guò)對(duì)話(huà)學(xué)習(xí)句型WasitinterestingDid

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    • 人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit2第五課時(shí)教案教案 人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit2 第五課時(shí) 教案 教案

      第五課時(shí)課時(shí)內(nèi)容BReadandwrite課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第五課時(shí)。圍繞“吳一凡和和他的家人在賓館度周末”這一話(huà)題展開(kāi),主要通過(guò)閱讀文本學(xué)習(xí)詞匯hoteltastedwerefixedgotlo

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    • 人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit2第一課時(shí)教案教案 人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit2 第一課時(shí) 教案 教案

      第一課時(shí)課時(shí)內(nèi)容ALetslearnDoasurveyandreport課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第一課時(shí)。圍繞LastWeekend這一話(huà)題展開(kāi),主要通過(guò)對(duì)話(huà)學(xué)習(xí)一般過(guò)去時(shí)動(dòng)詞短語(yǔ)cleanedmyroomwashedmy

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    • 人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit2第二課時(shí)教案教案 人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit2 第二課時(shí) 教案 教案

      第二課時(shí)課時(shí)內(nèi)容ALetstryLetstalk課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第二單元的第二課時(shí),與第一課時(shí)緊密相連,圍繞“LastWeekend”展開(kāi)話(huà)題。本節(jié)課主要是通過(guò)打電話(huà)的情景學(xué)會(huì)如何用英語(yǔ)表達(dá)周末

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    • 人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit2第六課時(shí)教案教案 人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit2 第六課時(shí) 教案 教案

      第六課時(shí)課時(shí)內(nèi)容BLetscheck、LetswrapitupCstorytime課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第六課時(shí),與前幾課時(shí)緊密相連。圍繞“本單元的重點(diǎn)詞匯和句型”展開(kāi)。Letscheck用于檢測(cè)本單

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    • 人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit2第三課時(shí)教案教案 人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit2 第三課時(shí) 教案 教案

      第三課時(shí)課時(shí)內(nèi)容BletslearnLookandtalk課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第三課時(shí)。繼續(xù)圍繞“上個(gè)周末”這一話(huà)題展開(kāi),主要通過(guò)對(duì)話(huà)學(xué)習(xí)單詞和詞組readabooksawafilmhadacoldsl

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    • 人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit3第五課時(shí)教案 人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit3 第五課時(shí) 教案

      第五課時(shí)課時(shí)內(nèi)容BReadandwrite課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第三單元第五課時(shí)。圍繞“生活充滿(mǎn)好消息和壞消息”這一話(huà)題展開(kāi),主要通過(guò)閱讀文本學(xué)習(xí)詞匯basketpartlickedlaugheddressup以及

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    • 人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit3第一課時(shí)教案 人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit3 第一課時(shí) 教案

      第一課時(shí)課時(shí)內(nèi)容ALetslearnListenanswerandwrite課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第三單元第一課時(shí)。圍繞Wheredidyougo這一話(huà)題展開(kāi),主要通過(guò)對(duì)話(huà)學(xué)習(xí)詞組rodeahorserodeabikewentca

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    • 人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit1第六課時(shí)教案 人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit1 第六課時(shí) 教案

      第六課時(shí)課時(shí)內(nèi)容BLetscheck、LetswrapitupCstorytime課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第一單元第六課時(shí),與前幾課時(shí)緊密相連。圍繞“本單元的重點(diǎn)詞匯和句型”展開(kāi)。主要通過(guò)Letscheck.和L

      上傳時(shí)間:2019-11-29   |   頁(yè)數(shù):5   |   格式:DOC   |   瀏覽:145

    • 人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit3第四課時(shí)教案 人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit3 第四課時(shí) 教案

      第四課時(shí)課時(shí)內(nèi)容BLetstryLetstalk課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第三單元第四課時(shí),與前幾課時(shí)時(shí)緊密相連。圍繞“Amy的三亞之行”這一話(huà)題展開(kāi),主要通過(guò)對(duì)話(huà)學(xué)習(xí)詞匯beachfarfromgothere

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    • 人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit4第三課時(shí)教案 人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit4 第三課時(shí) 教案

      第三課時(shí)課時(shí)內(nèi)容BletslearnListenmatchandsay課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第四單元第三課時(shí)。圍繞“對(duì)季節(jié)和運(yùn)動(dòng)的喜好的變化”這一話(huà)題展開(kāi),主要通過(guò)對(duì)話(huà)學(xué)習(xí)單詞和詞組thoughtcouldgo

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      第六課時(shí)課時(shí)內(nèi)容BLetscheck、LetswrapitupCstorytime課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第四單元第六課時(shí),與前幾課時(shí)緊密相連。圍繞“本單元的重點(diǎn)詞匯和句型”展開(kāi)。Letscheck.檢測(cè)本單元重

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      第四課時(shí)課時(shí)內(nèi)容BLetstryLetstalk課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第一單元第四課時(shí),與第三課時(shí)緊密相連。圍繞“穿多大號(hào)的鞋”這一話(huà)題展開(kāi),主要通過(guò)對(duì)話(huà)學(xué)習(xí)句型WhatsizeareyourshoesIwe

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    • 人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit4第二課時(shí)教案 人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit4 第二課時(shí) 教案

      第二課時(shí)課時(shí)內(nèi)容ALetstryLetstalk課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第四單元的第二課時(shí),與第一課時(shí)緊密相連,圍繞“學(xué)校的今昔變化”展開(kāi)話(huà)題。本節(jié)課主要通過(guò)談話(huà)情境學(xué)習(xí)詞匯onedaylookitup

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      第三課時(shí)課時(shí)內(nèi)容BletslearnMatchandsay課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第一單元第三課時(shí)。圍繞Howheavyareyou這一話(huà)題展開(kāi),主要通過(guò)對(duì)話(huà)學(xué)習(xí)詞匯biggersmallerstrongerthinnerheavier

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