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趣味唱游丟卡片教案20242025學(xué)年西大版2024小學(xué)音樂一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)項(xiàng)目詳細(xì)內(nèi)容一教材分析趣味唱游丟卡片是西大版2024小學(xué)音樂一年級(jí)上冊(cè)的一個(gè)充滿趣味性和互動(dòng)性的教學(xué)內(nèi)容教材通過丟卡片的游戲形式將音樂元素融入其中
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科普版義務(wù)教育教科書三年級(jí)上冊(cè)英語科普版義務(wù)教育教科書三年級(jí)上冊(cè)英語科普版義務(wù)教育教科書三年級(jí)上冊(cè)英語科普版義務(wù)教育教科書三年級(jí)上冊(cè)英語科普版義務(wù)教育教科書三年級(jí)上冊(cè)英語科普版義務(wù)教育教科書三年級(jí)上冊(cè)
上傳時(shí)間：2024-12-14 | 頁數(shù)：140 | 格式：PDF | 瀏覽：63
情緒卡片一、教學(xué)目的：情緒對(duì)人的學(xué)習(xí)和生活影響很大，教育學(xué)生要做情緒的主人，才能適應(yīng)社會(huì)生活；學(xué)會(huì)控制自己的情緒，掌握調(diào)控情緒的方法，做一個(gè)快樂的小學(xué)生。二、教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備活動(dòng)中所要用的各種情景問題。三、教學(xué)過程導(dǎo)入三年級(jí)小學(xué)生還不能控制自己的情緒，而對(duì)交往過程中的糾紛、誤會(huì)不善于處理，表現(xiàn)為遇事容易沖動(dòng)，感情用事，從而影響同學(xué)關(guān)系，自己也很苦惱。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)控制情緒
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教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科美術(shù)年級(jí)一年級(jí)學(xué)期秋季課題我的拼音卡片教科書書名義務(wù)教育教科書美術(shù)教材出版社湖南美術(shù)出版社出版日期2013年5月教學(xué)目標(biāo)1嘗試設(shè)計(jì)拼音字母形象2能安全使用剪刀用剪刀修剪卡片外形設(shè)計(jì)的圖形基本上保留拼音
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我的拼音卡片年級(jí)一年級(jí)學(xué)科美術(shù)湘美版我會(huì)唱拼音字母歌我會(huì)認(rèn)拼音字母看一看認(rèn)一認(rèn)你都認(rèn)識(shí)哪些字母aeooiu想一想這些字母是怎樣變化的這些拼音字母都保留了拼音字母的形狀特征使用了點(diǎn)線面結(jié)合裝飾法給字母添加了
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二年級(jí)語文上冊(cè)句子仿寫練習(xí)小卡片Day1第1課小蝌蚪找媽媽例1小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了仿1我已經(jīng)把作業(yè)寫完了仿2例2小蝌蚪甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在水里游來游去仿1老牛甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在河邊吃草仿2例3青蛙披著碧
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情緒卡片情緒卡片情緒卡片情緒卡片我的情緒故事堆高塔的規(guī)則共25個(gè)杯子最下面一層放5個(gè)3分鐘內(nèi)搭的層數(shù)越高的小組獲勝活動(dòng)中出現(xiàn)了哪些情緒A興奮B緊張C失望D難過E憤怒F害怕我挑戰(zhàn)失敗了該如何調(diào)節(jié)家長(zhǎng)老師尋求幫助
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情緒卡片活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)識(shí)體會(huì)表現(xiàn)人類的基本情緒能逐漸認(rèn)識(shí)自己的情緒并學(xué)會(huì)初步的調(diào)節(jié)是自己經(jīng)常擁有快樂的情緒學(xué)習(xí)重難點(diǎn)能逐漸認(rèn)識(shí)自己的情緒并學(xué)會(huì)初步的調(diào)節(jié)使自己經(jīng)常擁有快樂的情緒教學(xué)方法游戲法表演法情景教學(xué)法片13一出
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情緒卡片一教學(xué)內(nèi)容情緒卡片二教學(xué)目的1通過學(xué)生談喜歡的顏色了解自己親子之間了解對(duì)方喜歡的顏色增進(jìn)彼此的感情2通過感知紅色黃色綠色藍(lán)色體驗(yàn)各種顏色帶給自己身體和內(nèi)心感受3通過繪畫進(jìn)一步了解情緒同時(shí)進(jìn)一步了解
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手指互相敲擊小雨巴掌輪拍大腿中雨大力鼓掌大雨輪跺雙腳雷聲鼓掌加跺腳暴雨四種基本情緒喜怒哀懼喜誰的小臉會(huì)說話根據(jù)抽到的紙條內(nèi)容做表情不能說話讓大家猜一猜有關(guān)情緒的四字詞語繽紛多彩情緒花繽紛多彩情緒花1畫時(shí)請(qǐng)安靜2可以自由地用不同的
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第五課情緒卡片游戲我的小臉會(huì)說話根據(jù)抽到紙條的內(nèi)容做表情不能開口說話讓老師和其他同學(xué)猜一猜小臉要說什么喜怒懼哀常見的情緒閉上眼睛回顧近兩個(gè)星期所經(jīng)歷的事情1畫時(shí)請(qǐng)安靜2可以自由的用不同的顏色來表示不同的
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顏色和情緒小組討論把你的想法感受和大家說一說再比較一下你的想法或感受與其他同學(xué)想法和感受一樣嗎每種顏色給你帶來的感受一樣嗎我手畫我心不需要和別人交流也不評(píng)價(jià)好壞發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力在這張白紙上任意畫一幅包括房子樹木
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第五課情緒卡片假如你是小熊你會(huì)有哪些心情變化呢拯救小花喜怒哀懼擊鼓傳花表演情緒記錄你的情緒變化幫幫我每一天我們都會(huì)有不同的心情有時(shí)快樂有時(shí)生氣有時(shí)感動(dòng)那我們遇到消極情緒的時(shí)候應(yīng)該怎么辦呢情緒調(diào)節(jié)有妙招
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情緒卡片教學(xué)目標(biāo)1通過心理游戲引導(dǎo)學(xué)生了解情緒的相關(guān)知識(shí)2通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生體驗(yàn)情緒幫助學(xué)生覺察自己的情緒3通過教學(xué)引發(fā)學(xué)生思考學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒激發(fā)學(xué)生的積極情緒教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解和體驗(yàn)自己的情緒教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生了解情
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情緒卡片主題說明從發(fā)展心理學(xué)來看小學(xué)生的情緒認(rèn)知能力對(duì)情緒狀態(tài)的識(shí)別能力對(duì)情緒表達(dá)的理解能力以及對(duì)情緒產(chǎn)生的因果推理能力處于平緩而漸進(jìn)的發(fā)展階段不同能力發(fā)展并不平衡尚為達(dá)到成熟水平對(duì)小學(xué)生情緒引導(dǎo)的心理健康課顯得尤為必要本
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一年級(jí)語文下冊(cè)同步音序筆順10分鐘默寫小卡片姓名班級(jí)生字音序大寫字母音節(jié)頁碼組詞筆畫筆順冬花春雪入飛風(fēng)一年級(jí)語文下冊(cè)同步音序筆順10分鐘默寫小卡片姓名班級(jí)生字音序大寫字母音節(jié)頁碼組詞筆畫筆順姓什么國王方雙識(shí)字1春夏秋冬識(shí)字2姓氏歌一
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二年級(jí)上冊(cè)語文期末背誦與積累復(fù)習(xí)小卡片每日晨讀第天含苞欲放名山大川樹木茂盛百花爭(zhēng)艷四海為家名勝古跡花紅柳綠一枝獨(dú)秀五光十色山清水秀中外聞名點(diǎn)點(diǎn)燈光四面八方山窮水盡走馬觀花層林疊翠萬紫千紅名不虛傳心平氣和搖
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