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教學設計課程基本信息學科國際理解年級五年級學期春季課題國潮中國文化的世界脈動學段小學段設計意圖近年來將傳統文化與現在設計相結合的創意性表達應運而生并揭起了一股復興傳統文化的國潮之風不僅在國內蔚然成風更傳播到了國外即便如此在
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國潮中國文化的世界脈動第一課時年級五年級學科國際理解看一看說一說活動鑒賞物品發現特點觀察幾組圖片里的物品鑒賞其設計特點發現他們設計的共同點設計融入了歷史文化元素看一看說一說它們的設計有什么特點設計融入了
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教學設計課程基本信息學科國際理解教育年級五年級學期秋季課題火藥的奇幻旅程中國文化與世界文明共舞教科書無教學目標1認知目標通過教師講授火藥的起源及其發展傳播歷程學生能夠理解文化多樣性和文明互鑒的概念認識中國文化在世界文化中的地位和對
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