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快樂廚房-包餃子【學案】【學習目標】1、初步了解有關餃子的文化,激發同學們弘揚中華民族傳統文化的熱情。2、初步掌握餃子的包法與技巧。3、通過小組合作學習,發揮集體智慧,培養同學們的團結協作精神。【重難點】了解并初步掌握餃子的包法與技巧。【學習過程】1、謎語闖關。前邊來了一群鵝,撲通撲通跳下河。等到潮水漲三次,一股腦兒趕下坡(打一食品)提示:過年時要
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八年級綜合實踐活動課時資源設計制作領域快樂廚房-包水餃【教案】一、【教材分析】教學目標知識技能了解餃子的文化,知道包餃子的方法與技巧。價值體認學生通過探究與餃子有關的知識,了解到多元的飲食文化,并提高健康飲食的意識。責任擔當通過學習,學生愿意主動參與到探究活動中去,增強服務意識,在小組合作中明確分工,有責任擔當意識。問題解決
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快樂的秋游(社會)目標1、培養幼兒的觀察力,引發幼兒對大自然的興趣及熱愛大自然的美好情感。2、讓幼兒了解基本的安全常識。對中國地形圖有一個初步的了解。3、通過出游鍛煉幼兒的意志力。4、訓練
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快樂“Do”“Re”“Mi”執教福建順昌實驗幼兒園張莉菁設計意圖如何讓幼兒較快、較好地掌握并運用五線譜知識,是教師們所面臨的共同問題。新綱要中提到教師應支持、鼓勵幼兒積極參與各種藝術活動并大膽表
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作者上海市松江區洞涇幼兒園劉曉瑩學習活動“快樂的旅行”活動目標1、會說“我和誰去過什么地方”“我看到了什么景物”“我乘什么交通工具去的”2、體驗同伴間交流的樂趣活動準備照片設計思路在“快樂的
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本階段我們開展了“有趣的五官”小主題,孩子們在照鏡子中認識了自己的五官,也對自己的表情產生了興趣,我們一起收集和模仿了許多有趣的表情,孩子們最喜歡和擅長模仿的就是哭臉和笑臉。從孩子們的模仿中我萌發
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活動目標1、感受集體游戲、合作學習的快樂。2、通過故事學習,知道為大家做事受別人歡迎,自己也會快樂的道理。活動準備太陽媽媽、太陽寶寶胸飾各一個;小鳥、蜜蜂、青蛙胸飾若干;課件
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主題意愿畫快樂的蝸牛一家目標1、引導幼兒有目的的觀察蝸牛,并用形象的詞語概括蝸牛的形狀和特征2、初步感知不同的姿態的蝸牛的畫法,并大膽地表現出來3、初步學會欣賞作品準備活蝸牛一只,欣賞作
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一、設計思路根據中班幼兒活潑、好動富于想象的特點教師在設計本主題的時候,以秋天為主要線索,展開了落葉飄飄、小蟲子的聚會和超級水果吧等教學內容。將成人對世界的認識,還原于幼兒的想象。以“假想”代替
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活動目標了解乘飛機的過程,感受現金交通工具為生活帶來的方便。能正確排列關于登機順序的圖片,并按順序完整地講述等級的過程。活動準備經驗準備部分幼兒有乘坐過飛機的經驗。材料準備故事掛圖活動過程一
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主題網以網為主題的網絡整合式中班教育活動一、主題的來源孩子們在院子里玩的時候,小米發現了一張蜘蛛網,“快來看呀有蜘蛛網”他興奮得叫聲馬上引來了一大群好奇的同伴,他們專注的怕在網的周圍,議
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一、主題活動幼兒園里朋友多二、主題產生二期課改中提倡以“幼兒發展為本”的教育理念,要遵循幼兒的自然發展,注重培養幼兒情感交往的發掌。在這樣理念的引導下,我們一直在不斷的進行著觀念的轉變,在觀
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活動班級中四班活動目標1、通過區域活動讓幼兒知道各種動物的外形特征及習性,了解它們的生長過程,形成對家畜,家禽的概念。2、培養幼兒對小動物的熱愛之情。活動準備動物卡片若干,動物卡片拼圖,紙,筆,漿糊
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一、活動課題萬能的小手(語言)二、活動目標1、了解雙手的作用,知道手在日常生活中所做的事。2、在游戲中初步認識“打”、“拍”“拉”,體驗手的能干。3、增加幼兒的詞匯量,豐富幼兒語言,喜
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在杭州老字號特產主題教學中培養中班幼兒愛家鄉的情感問題的提出4“5歲的兒童主要依照表象進行思維,認識活動的概括性是兒童對事物理解增強,但仍表面、膚淺幼兒這個年齡決定他們對周邊環境有著強烈的好奇
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作者郭友青來源利津縣第二實驗幼兒園設計意圖冬天到了小朋友都穿上了厚厚的衣服和鞋襪,但伴我們同行、與我們共同成長的小腳卻被幼兒忽視了小腳在鞋子襪子的保護下很少能夠自由活動。幼兒對它的
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主題綠色菜籃子以蔬菜為主題的網絡整合式中班教育活動一、主題的來源每次吃飯時,明明的小碗四周總是布滿了他偷偷丟出來的青菜,遠看,像鋪了一塊綠草地。琪琪則一吃菜時就“肚子疼”,吃肉的時候就
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活動一各種各樣的筷子活動目標1、通過看看、摸摸、玩玩使幼兒辨認各種筷子,了解筷子的特點與用途,并學習歸類。2、讓幼兒練習使用筷子,初步學會撥、夾物品,做到持筷姿勢正確。活動準備幼兒自帶的不同材料
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出處上海市閔行區閔行第四幼兒園作者楊麗設計思路秋天就好似一個神奇的童話,里面富有著神氣的色彩赤橙黃綠青藍紫。在帶領孩子們尋找秋天的時候,孩子們發現生活中其實到處都充滿的五顏六色,一次偶然的
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