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第4單元可能性第1課時事件發生的可能性課題事件發生的可能性新授課教學目標1.初步體驗事件發生的確定性和不確定性，能列出簡單的隨機現象中所有可能發生的結果。能結合具體問題情境，用“一定”“不可能”“可能”等詞語來描述事件發生的確定性和不確定性。2.借助猜測、實驗、交流等活動，培養學生的邏輯思維能力和口頭表達能力。3.通過學生對確定現象和不確定現象的體驗，體會數
上傳時間：2023-03-10 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
第8單元總復習第4課時位置、可能性、植樹問題課題位置、可能性、植樹問題復習課教學目標（一）知識與技能進一步學習用數對表示物體的位置，幫助學生認識用“數對”與用“第幾組、第幾個”來表示物體位置的區別；讓學生在現實的、有趣的活動中進一步體驗不確定現象，感受可能性的大小，列出所有可能的結果。（二）過程與方法創設有趣的內容與有趣的形式，讓學生在學習中強化對相關內容
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第6單元整理和復習3.統計與概率第2課時可能性【教學目標】1.使學生加深認識事件發生的可能性和游戲規則的公平性，會求簡單事件發生的可能性，并會對事件發生的可能性作出預測。2.培養學生依據數據和事件分析并解決問題，作出判斷、預測和決策的能力。3.使學生體驗到用數學知識可以解決生活中的實際問題，激發學生的學習興趣。【教學重難點】重難點：認識事件發
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61感受可能性1通過對生活中各種事件的概率的判斷歸納出必然事件不可能事件和隨機事件的特點并根據這些特點對有關事件做出準確的判斷重點2知道事件發生的可能性是有大小的難點一情境導入在一些成語中也蘊含著事件類型例如甕中捉鱉拔苗
上傳時間：2023-11-11 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：19
第三課時可能性教學目標1.集合具體情境，經歷猜測、試驗、列舉、體驗等復習簡單的隨機現象，以及可能性大小的過程。2.能列出簡單隨機現象的所有可能發生結果，能對簡單隨機現象發生的可能性大小作出定性的描
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：118
摸球游戲可能性【教學目標】1借助摸球游戲，充分體驗有些事情的發生是確定的，有些事情的發生是不確定的，能對生活中簡單的隨機現象發生的可能性大小做出確定性描述。2經歷事件發生的可能性大小的探索過程，初步形成判斷、推理的能力，獲得初步的概率思想。3在解決問題的過程中，培養積極參與數學學習活動的興趣，形成合作學習的意識，感受學習數學的樂趣。【教學重難點】初步感受事件發生的可能性是不確定的，體會
上傳時間：2022-04-27 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：52
第三十一章隨機事件的概率31.1確定事件和隨機事件學習目標1理解必然事件、不可能事件和隨機事件的概念；2能夠識別必然事件、不可能事件和隨機事件重點教學過程一、情境導入在一些成語中也蘊含著
上傳時間：2020-07-10 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：81
4.1隨機事件與可能性【教學目標】1.了解必然事件，不可能事件和隨機事件的概念隨機事件發生的可能性大小2.通過舉出生活中常見的例子，體會確定性事件和隨機事件的概念，認識隨機事件發生的可能性大小
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教學課件數學九年級下冊冀教版第三十一章隨機事件的概率31.1確定事件和隨機事件在第二次世界大戰中，美國曾經宣布一名優秀數學家的作用超過10個師的兵力這句話有一個非同尋常的來歷1943年以前，在大西洋上英
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31.1確定事件和隨機事件一、選擇題1.下列事件中，哪一個是確定事件（）A.明日有雷陣雨B.小膽的自行車輪胎被釘扎環C.小紅買體彩中獎D.拋擲一枚正方體骰子，出現7點朝上2.下列事件中，屬于不確定事
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第4單元可能性第2課時可能性的大小課題可能性的大小新授課教學目標（一）知識與技能使學生進一步體驗不確定事件，知道事件發生的可能性是有大小的。（二）過程與方法經歷事件發生的可能性大小的探索過程，能定性描述隨機事件發生的可能性的大小，在試驗活動中培養合作學習的意識和能力。（三）情感態度和價值觀感受數學與生活的密切聯系，進一步培養學生的求實態度和科學精
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七年級上冊歷史重大標志性事件整理1我國是世界上最早種水稻的國家生活于長江流域的河姆渡原始居民種植水稻住干欄式房子2我國是世界上最早種粟的國家生活于黃河流域的半坡原始居民種植粟住半地穴式房子3傳說中黃河流域部落聯盟首領
上傳時間：2023-10-26 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：82
01轉折類1唐朝的國勢由盛轉衰安史之亂2太平天國由盛轉衰天京事變2中國共產黨歷史上一個生死攸關的轉折點遵義會議4中華人民共和國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折中共十一屆三中全會5日本由奴隸社會發展為一個中央集權制的封建
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1古埃及文明的象征金字塔2古埃及天文學成就太陽歷3古埃及文字象形文字40到9的計數法古印度人5漢謨拉比法典世界上第一部比較完整的成文法典6蘇美爾人發明了楔形文字7了解希臘早期社會的重要文獻荷馬史詩8希臘文明的
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教學課件數學九年級下冊冀教版第三十一章隨機事件的概率31.2隨機事件的概率問題提出1.日常生活中，有些問題是能夠準確回答的.例如，明天太陽一定從東方升起嗎明天上午第一節課一定是八點鐘上課嗎等等，這些事情的
上傳時間：2020-07-10 | 頁數：22 | 格式：PPT | 瀏覽：88
31.4用列舉法求簡單事件的概率31.4.1用列表法求簡單事件的概率學習目標1用列舉法求較復雜事件的概率2理解“包含兩步并且每一步的結果為有限多個情形”的意義3用列表法求概率教學過程一、情
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8.1確定事件與隨機事件教學目標初步認識有些事件的發生是確定的，有些事件的發生是隨機的；會區分生活中的必然事件，不可能事件和隨機事件；在經歷猜測、試驗、收集與分析試驗結果的過程中學會與他人合作交流
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31.2隨機事件的概率31.2.1概率的認識學習目標1了解概率的定義，理解概率的意義；重點2理解PA在一次試驗中有n種可能的結果，其中A包含m種的意義重點教學過程1、情境導入在如圖所示A，B，C三個
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31.2隨機事件的概率一、選擇題1.下列說法正確的是（）A擲一枚硬幣，正面一定朝上B某種彩票中獎概率為1，是指買100張彩票一定有1張中獎C旅客上飛機前的安檢應采用抽樣調查D方差越大，數據的波動
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第二十五章概率初步隨機事件1必然事件：在一定條件下，________________的事件稱為必然事件2不可能事件：在一定條件下，__________________的事件稱為不可能事件3.確定性事件：__________事件和____________事件統稱確定性事件4隨機事件：在一定條件下，__________________________的事件稱為隨機事件；隨機事件發生的可能性
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