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夢幻的城堡教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型.表現(xiàn)設(shè)計.應(yīng)用課時1課時教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)生之間的交流及有創(chuàng)意的角色模仿，啟發(fā)學(xué)生對城堡展開想象。通過對動畫片的欣賞，開拓學(xué)生思路。2、培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計、應(yīng)用能力，指
上傳時間：2020-03-09 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：140
感受音樂教學(xué)設(shè)計一、課程概述感受音樂是人民教育出版版教材小學(xué)美術(shù)三年級下冊第五課，屬于表現(xiàn)造型領(lǐng)域的一節(jié)感受課。一年級下冊的摸一摸畫一畫是感受觸覺；二年級下冊的五味瓶是感受味覺；四年級下冊的色彩
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前前后后教案教學(xué)目標(biāo)1通過回憶觀察與比較能夠概括出同樣大小的物體會顯現(xiàn)近大遠小的現(xiàn)象這一規(guī)律2能夠運用近大遠小的規(guī)律繪畫或拼貼一幅表現(xiàn)物體的前后關(guān)系的作品教學(xué)重難點1能否例舉近大遠小的現(xiàn)象2能否用近大遠小這一規(guī)律來表
上傳時間：2023-10-30 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：14
前前后后課件觀察圖片中的景物是怎么排列的前面的物體和后面的物體看起來有什么區(qū)別找出它們的規(guī)律來物體在什么樣的情況下會產(chǎn)生前后關(guān)系呢規(guī)律近大遠小前面的物體和后面的物體看起來有什么區(qū)
上傳時間：2023-10-30 | 頁數(shù)：17 | 格式：PPT | 瀏覽：43
多彩的窗戶教材分析這是一節(jié)設(shè)計應(yīng)用于一體的課。課堂上學(xué)生通過欣賞不同地域的設(shè)計文化和理念，成為學(xué)生了解各國不同文化的窗口和途徑、探究和實踐學(xué)習(xí)窗戶的制作方法，充分感受不同風(fēng)格建筑中窗戶設(shè)計的特
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黑與白公開課教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容人教版美術(shù)四年級下冊第3課黑與白課型造型表現(xiàn)欣賞評述課時1課時教材分析黑白之間的相互轉(zhuǎn)換，會取得意想不到的效果，但只有嘗試才能了解，本課通過欣賞不同手法的黑白畫
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登山游戲教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力引導(dǎo)學(xué)生對身邊的事物和發(fā)生的事情進行仔細觀察，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗設(shè)計制作登山游戲棋。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，將繪畫和游戲創(chuàng)意結(jié)合，設(shè)計登山游戲棋。情
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教學(xué)科目美術(shù)教學(xué)內(nèi)容各種各樣鞋教學(xué)課時1課時教學(xué)班級授課老師授課時間教材分析與教研思路有趣的鞋一課屬于設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域。本課要求學(xué)生是從欣賞到表現(xiàn)，從現(xiàn)實到想像，從平面到立體多方位地設(shè)計自己
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電腦美術(shù)教學(xué)目標(biāo)1指導(dǎo)學(xué)生在Windows圖畫程序中繪制簡潔的圖案2指導(dǎo)學(xué)生采用Windows圖畫程序進行復(fù)制粘貼組成一幅四方連續(xù)紋樣3引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)意感受電腦美術(shù)課的樂趣和設(shè)計制作成功的喜悅對現(xiàn)代化的工具產(chǎn)生濃厚興趣教
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星空的聯(lián)想教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力引導(dǎo)學(xué)生通過觀察記憶欣賞，了解宇宙星空的特點，通過視頻圖片的欣賞和交流，啟發(fā)想象，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。過程與方法指導(dǎo)學(xué)生運用刮蠟畫或砂紙畫的表
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美麗的花教案教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1、通過觀察、記憶、分析與交流，使學(xué)生初步了解關(guān)于花的基本造型知識以及如何在畫面上描繪出美麗的花，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、造型能力。2、能初步表現(xiàn)出不同形狀花的特點，用數(shù)量
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前前后后教學(xué)目標(biāo)1通過回憶觀察與比較能夠概括出同樣大小的物體會顯現(xiàn)近大遠小的現(xiàn)象這一規(guī)律2能夠運用近大遠小的規(guī)律繪畫或拼貼一幅表現(xiàn)物體的前后關(guān)系的作品教學(xué)重難點1能否例舉近大遠小的現(xiàn)象2能否用近大遠小
上傳時間：2023-10-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：10
前前后后教案教學(xué)目標(biāo)1通過回憶觀察與比較能夠概括出同樣大小的物體會顯現(xiàn)近大遠小的現(xiàn)象這一規(guī)律2能夠運用近大遠小的規(guī)律繪畫或拼貼一幅表現(xiàn)物體的前后關(guān)系的作品教學(xué)重難點1能否用近大遠小這一規(guī)律來表現(xiàn)前后關(guān)系2
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前前后后課件制作人楊莉秦始皇陵兵馬俑號坑制作人楊莉童話王國中經(jīng)常出現(xiàn)的荷蘭風(fēng)車制作人楊莉葵花成海與遠處的山脈制作人楊莉小路通幽徑大樹排成行觀察你發(fā)現(xiàn)了什么制作人楊莉思考用什么方法來表現(xiàn)前后關(guān)系制作人
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第2課重重復(fù)復(fù)教學(xué)目標(biāo)過程與方法通過擊掌游戲，作品欣賞認(rèn)識重復(fù)現(xiàn)象，感受和體驗重重復(fù)復(fù)它的排列規(guī)律。知識與技能認(rèn)識形的重復(fù)和它的排列規(guī)律。情感、態(tài)度與價值觀學(xué)生能夠運用多種媒材表現(xiàn)形的重復(fù)現(xiàn)象
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萬花筒教案教學(xué)目標(biāo)1通過活動，引導(dǎo)學(xué)生自己動手動腦，在看、玩、做、想等科學(xué)探究中發(fā)現(xiàn)萬花筒的一些奧秘；2鍛煉學(xué)生的科學(xué)探究能力，在自主探究的過程中體會到科學(xué)研究的樂趣；3在活動中滲
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前前后后觀察你發(fā)現(xiàn)了什么思考用什么方法來表現(xiàn)前后關(guān)系近遠大小近高遠低觀察并說說
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前前后后教案教學(xué)目標(biāo)思想目標(biāo)體會近大遠小的透視規(guī)律知識目標(biāo)通過教學(xué)活動讓學(xué)生了解簡單和透視規(guī)律嘗試運用不同的表現(xiàn)開工設(shè)計和制作能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對生活情感的表達能力發(fā)展創(chuàng)新思維和審美能力重點能否用近大遠小這一規(guī)律來表
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浙美版三年級上冊美術(shù)教案全冊共62頁第一課我駕神舟游太空一教材分析太空對小學(xué)生來說是神秘的也是最能激發(fā)他們探索欲望的話題本冊的課程設(shè)計為造型表現(xiàn)課是一堂想象畫教學(xué)課要求學(xué)生展開自己的想象用繪畫的表現(xiàn)方式描繪想象中的飛船
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課題前前后后課型造型表現(xiàn)課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讓學(xué)生認(rèn)識物體前后遮擋關(guān)系及逐漸縮小的遠近關(guān)系，并嘗試用遮擋關(guān)系大小關(guān)系表現(xiàn)空間層次。2、學(xué)會用繪畫的方法表現(xiàn)物體之間的遮擋遠近的空間層次感。3、感
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