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三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)RJ教學(xué)課件第6課時(shí)統(tǒng)計(jì)第9單元總復(fù)習(xí)一歸納整理1復(fù)式統(tǒng)計(jì)表會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)會(huì)正確認(rèn)讀并進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析2搭配問題根據(jù)連線法進(jìn)行合理的搭配和解決實(shí)際生活問題我們學(xué)過了復(fù)式統(tǒng)計(jì)表你覺得復(fù)式
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第3課時(shí)圖形與幾何義務(wù)教育人教版三年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)9知識(shí)梳理回憶一下，關(guān)于“位置與方向”，我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？位置與方向會(huì)辨認(rèn)8個(gè)方向：會(huì)描述簡(jiǎn)單的行走路線回憶一下，關(guān)于“面積”，我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？面積面積和面積單位長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算面積：物體表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積長(zhǎng)方形的面積長(zhǎng)寬面積單位間的進(jìn)率常用的面積單位：平方厘米、平方分米
上傳時(shí)間：2023-04-21 | 頁數(shù)：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：36
第5課時(shí)整理和復(fù)習(xí)義務(wù)教育人教版三年級(jí)下冊(cè)年、月、日6知識(shí)梳理到這一單元為止，我們學(xué)習(xí)了許多時(shí)間單位，請(qǐng)你完成下表。1243653661、3、5、7、8、10、124、6、9、11平年2閏年2246060你能說說什么是24時(shí)計(jì)時(shí)法嗎？采用從0時(shí)到24時(shí)的計(jì)時(shí)法，叫24時(shí)計(jì)時(shí)法。上午9時(shí)9時(shí)晚上10時(shí)22時(shí)你會(huì)求經(jīng)過的時(shí)間嗎？方法一：分段計(jì)
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第5課時(shí)整理和復(fù)習(xí)義務(wù)教育人教版三年級(jí)下冊(cè)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)7知識(shí)梳理小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)小數(shù)簡(jiǎn)單的小數(shù)加、減法生活中的小數(shù)和小數(shù)的讀法一位小數(shù)的含義及寫法（十分之幾可以寫成零點(diǎn)幾）一位小數(shù)的大小比較一位小數(shù)的加、減法（列豎式計(jì)算時(shí)，小數(shù)點(diǎn)必須對(duì)齊）解決問題（從不同的角度思考，有不同的解題方法）鞏固運(yùn)用1.讀出下面的小數(shù)。0.253.3040.60
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第10課時(shí)整理和復(fù)習(xí)義務(wù)教育人教版三年級(jí)下冊(cè)除數(shù)是一位數(shù)的除法2知識(shí)梳理除數(shù)是一位數(shù)的除法口算除法筆算除法一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)（首位能被整除）一位數(shù)除幾百幾十、幾千幾百一位數(shù)除幾十幾（每一位都能除盡）一位數(shù)除兩、三位數(shù)的筆算商中間或末尾有0的除法解決問題用除法估算解決問題靈活選擇估算策略解決問題1.口算下面各題，并說一說你是怎樣算的。9903
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10總復(fù)習(xí)本單元教學(xué)大綱教學(xué)導(dǎo)航教學(xué)目標(biāo)1通過總復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生整理本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容使學(xué)生初步形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)加深對(duì)全冊(cè)所學(xué)內(nèi)容的理解2借助總復(fù)習(xí)中的數(shù)學(xué)活動(dòng)在回顧梳理查漏補(bǔ)缺的同時(shí)提高應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力使不同層次的學(xué)生在
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人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案全冊(cè)共106頁1時(shí)分秒本單元教學(xué)大綱教學(xué)導(dǎo)航教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒知道1分60秒能選擇合適的單位和工具對(duì)時(shí)間進(jìn)行度量2結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短初步建立分秒的時(shí)間觀念會(huì)用一定的方法估計(jì)
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數(shù)學(xué)廣角集合第九單元數(shù)學(xué)廣角第一種：黃明，他的爸爸黃偉光。李玉，他的爸爸李文華。一、巧用對(duì)比初悟“重復(fù)”第二種：汪聰，他的爸爸汪立成；汪立成的爸爸汪華東。一、巧用對(duì)比初悟“重復(fù)”一、巧用對(duì)比初悟“重復(fù)”二、善用例題情境引入二、善用例題情境引入盧強(qiáng)陳東馬超劉紅王愛華李芳趙軍丁旭徐強(qiáng)于麗劉紅楊明朱小東周曉李芳陶偉楊明
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第十單元：總復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)一、展示分?jǐn)?shù)墻二、綜合練習(xí)11二、綜合練習(xí)把一張紙平均分成5份，用這樣的1份做幸運(yùn)星，3份做花，做幸運(yùn)星用了這張紙的幾分之幾？做花用了這張紙的幾分之幾？一共用了這張紙的幾分之幾？做幸運(yùn)星比做花少用了這張紙的幾分之幾？二、綜合練習(xí)答：做幸運(yùn)星用了這張紙的五分之一，做花用了這張紙的五分之三，一共用了這張紙的五分之四，做幸運(yùn)星比做花少用了這張紙的五分之二
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三年級(jí)上冊(cè)教案第4單元萬以內(nèi)的加法和減法（二）第5課時(shí)整理和復(fù)習(xí)【教學(xué)內(nèi)容】教材第4749頁整理和復(fù)習(xí)、練習(xí)十。【教學(xué)目標(biāo)】1.通過整理和復(fù)習(xí)，梳理所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)知識(shí)，提高計(jì)算能力，培養(yǎng)初步的整理、歸納能力。2.進(jìn)一步體會(huì)學(xué)習(xí)計(jì)算與解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。3.在小組合作學(xué)習(xí)中，體會(huì)與同伴相互交流學(xué)習(xí)的樂趣，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算、自覺驗(yàn)算的
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三年級(jí)上冊(cè)教案第2單元萬以內(nèi)的加法和減法（一）第5課時(shí)整理和復(fù)習(xí)【教學(xué)目標(biāo)】1、通過梳理知識(shí)點(diǎn)以及具體的題目練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握本單元所學(xué)的口算、筆算的方法，能夠正確、熟練地計(jì)算。2、通過創(chuàng)設(shè)具體情境，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)估算的方法和意義，能根據(jù)具體的情況選擇合適的估算策略。3、培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)、歸納及靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：正確、熟練地計(jì)
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第7課時(shí)整理和復(fù)習(xí)義務(wù)教育人教版三年級(jí)下冊(cè)面積5知識(shí)梳理面積面積和面積單位長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算面積：物體表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積長(zhǎng)方形的面積長(zhǎng)寬面積單位間的進(jìn)率常用的面積單位：平方厘米、平方分米、平方米正方形的面積邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)1平方分米100平方厘米1平方米100平方分米解決問題鞏固運(yùn)用1.在（）里填上適當(dāng)?shù)膯挝弧Ｒ粡埓驳拿娣e約
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第9單元數(shù)學(xué)廣角-集合集合課題集合新授課教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1適度讓學(xué)生親歷集合思想方法的形成過程，初步理解集合知識(shí)的意義。2讓學(xué)生借助直觀圖理解集合圖中每一部分的含義，通過語言的描述和計(jì)算的方法，能解決簡(jiǎn)單的重復(fù)問題。（二）過程與方法通過觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、交流、猜測(cè)等活動(dòng)，讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中感知集合圖形成過程，體會(huì)集合圖的優(yōu)點(diǎn)，能直觀看出重復(fù)
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第5課時(shí)整理和復(fù)習(xí)位置與方向（一）1義務(wù)教育人教版三年級(jí)下冊(cè)知識(shí)梳理位置與方向（一）認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向認(rèn)識(shí)東南、東北、西南、西北四個(gè)方向1.辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向2.在平面圖上辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向1.認(rèn)識(shí)東南、東北、西南、西北四個(gè)方向2.描述簡(jiǎn)單的行走路線鞏固運(yùn)用1.填一填。（1）方向是兩兩相對(duì)的，東與西相對(duì)，南與()相對(duì)，東南與
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第十單元：總復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形和正方形一、激趣導(dǎo)入數(shù)一數(shù)有幾個(gè)長(zhǎng)方形、幾個(gè)正方形？()個(gè)長(zhǎng)方形()個(gè)正方形108二、回顧整理對(duì)邊相等四條邊都相等四個(gè)角都是直角四個(gè)角都是直角正方形是特殊的長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形和正方形有什么特點(diǎn)？二、回顧整理長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)如何計(jì)算？封閉圖形一周的長(zhǎng)度，就是它的周長(zhǎng)。長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)（長(zhǎng)寬）2正方形的周長(zhǎng)邊長(zhǎng)4什么是周長(zhǎng)？用兩個(gè)長(zhǎng)4c
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9數(shù)學(xué)廣角集合本單元教學(xué)大綱教學(xué)導(dǎo)航教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生經(jīng)歷解決問題的過程感知集合圖形成的過程了解簡(jiǎn)單的集合知識(shí)初步感受它的意義2使學(xué)生學(xué)會(huì)借助維恩圖運(yùn)用集合的思想方法來解決較簡(jiǎn)單的實(shí)際問題從而感受到數(shù)學(xué)與生活之間的相互聯(lián)系
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第7課時(shí)整理和復(fù)習(xí)義務(wù)教育人教版三年級(jí)下冊(cè)兩位數(shù)乘兩位數(shù)4知識(shí)梳理兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法筆算乘法兩位數(shù)、幾百幾十?dāng)?shù)乘一位數(shù)（進(jìn)位）兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)，幾百幾十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）用兩步計(jì)算解決問題兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）鞏固運(yùn)用(教材P52T1)1.在空格里填上相應(yīng)的積。440460480500520540560580
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1整理與復(fù)習(xí)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)萬以內(nèi)的加法和減法（一）2一、回顧與整理：封面上頁下頁封底退出這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？口算：兩位數(shù)加減兩位數(shù)筆算：幾百幾十加減幾百幾十估算：3一、回顧與整理：封面上頁下頁封底退出兩位數(shù)加兩位數(shù)，可以把其中一個(gè)加數(shù)拆成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，然后與另一個(gè)加數(shù)依次相加怎么口算兩位數(shù)加兩位數(shù)？4一、回顧與整理：封面上頁下頁
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三年級(jí)下冊(cè)教案第9單元總復(fù)習(xí)第6課時(shí)統(tǒng)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教材練習(xí)二十三第1317題教學(xué)目標(biāo)1借助對(duì)收集的簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的分析培養(yǎng)初步的判斷與預(yù)測(cè)能力2能根據(jù)題目中給出的信息和問題選擇正確的自己喜歡的方法解決生活中的一些簡(jiǎn)單問題3感
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