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森林與小鳥教學設計教材分析這首樂曲是一首復三部曲式結構的樂曲由四個小圓舞曲組成第一圓舞曲歡快活潑共四個樂句附點音符的運用使音樂顯得非?；顫姷谝粯肪渫诙肪湟粡娨蝗醯牧Χ葘Ρ雀鎏砹饲纹さ膬和槿さ谝粓A舞曲用木琴作為領奏
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：13
森林與小鳥教學設計課題森林與小鳥課時1教學目標設計1感受音樂每一樂段表現的不同情緒2在欣賞樂曲過程中參與到活動中來在玩中感受樂曲的樂趣教學方法設計情景教學法教學程序設計教材處理設計師生活動設計修改創新情景導入
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：32
唱歌課森林與小鳥教學設計課題森林與小鳥課型唱歌課選用教材人民教育出版社小學音樂三年級下冊課時1課時教學目標1能感受森林與小鳥歡快優美的情緒并聯想到安靜的森林與活潑的小鳥的不同形象情感態度與價值觀2能分辨四個圓舞曲以及作品的音樂
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：17
森林的歌聲教案教學目標：1、能從森林的歌聲聽辨各種小動物，各種鳥鳴叫聲等激發對大自然的熱愛嘗試用動作表現歌曲，培養學生的創新能力；2、能聽辨音樂的各段主題曲調，在欣賞森林的歌聲過程中，記憶各段主題曲調演奏的順序。3、發展學生音樂聽覺習慣，提高學生的記憶力，培養學生的想象力。教學重點：能聽辨音樂的各段主題曲調，在欣賞森林的歌聲過程中，記憶各段主題曲調演奏的順
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：33
森林與小鳥教學設計教學目標1能夠通過聆聽感受森林與小鳥歡快優美的情緒并聯想到小鳥的不同形象2準確分析每個樂段在旋律速度情緒等方面的特點3能夠在完整聆聽的過程中分辨出各個樂句并能夠用聲勢動作表現音樂4通過欣賞讓學生認
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：14
森林與小鳥教學設計教學內容欣賞森林與小鳥教學目標1能感受森林與小鳥歡快優美的情緒關聯想到安靜的森林與活潑的小鳥的不同形象2能分辨四個圓舞曲以及作品的音樂結構3能哼唱第一圓舞曲的旋律教學重難點通過欣賞森林與小鳥掌握樂曲的旋
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：17
森林的故事教學設計（情景?。┮?、作品分析音樂情景劇森林的故事講述了這樣一個故事：森林曾經是動物們的樂園。清晨，陽光透過繁茂餓枝葉灑在樹林中，動物們（牛、鳥、兔等）都靜靜地等待著有一個美好的一天。當太陽全部升起時，森林里的動物們（大象、小猴、兔子、獅子等）開始了狂歡。隨著人類不斷的濫砍濫伐，動物們失去了自己的家園，它們惶恐不安，不知所措地唱起了這首不得了。這時動物們吃
上傳時間：2023-06-16 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：35
森林與小鳥教學設計一教學目標1能感受森林與小鳥歡快優美的情緒并聯想到安靜的森林與小鳥的不同形象2能分辨四個圓舞曲及三部分音樂結構3能哼唱第一圓舞曲的旋律二教學過程一引子導入1師同學們好今天的音樂課我們先來欣賞
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：68
森林與小鳥教學設計一教學目標1能感受森林與小鳥歡快優美的情緒并聯想到安靜的森林與小鳥的不同形象2能分辨四個圓舞曲寫出樂曲的音樂結構3能哼唱并熟記第一圓舞曲的旋律二教學重難點重點感受森林與小鳥各個主題的音樂情緒難點
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：21
音樂實踐教學設計一教學目標1在節奏游戲中通過模仿老師給出的節奏學生用不同的聲勢動作探索節奏規律激發學生對音樂的興趣提升學生感受音樂表現音樂的能力2讓學生從歌曲中探索音樂創作的一般規律初步掌握同頭換尾的創作手法3
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森林與小鳥年級三年級課型欣賞課教學內容管弦樂合奏森林與小鳥教材分析森林與小鳥是人民教育出版社三年級下冊第一單元美麗的大自然中的一節欣賞課樂曲是一首圓舞曲風格的管弦樂曲由兩部分和尾聲組成第一部分表現了寧靜的大森林第二部分
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：11
森林的歌聲森林的歌聲1、誰在森林里唱歌？是孩子們的歌聲？還是其他歌聲？2、你聽到哪些動物在歌唱？腹斑蛙、中國樹蟾、白腹秧雞、褐鷹梟、山羌、飛鼠中國樹蟾飛鼠大自然的錄音（森林的歌聲）森林的歌聲3、你聽到哪些樂器在演奏？笛子、小提琴、吉它。笛子是中國民族吹管樂器之一，音色清脆、透明。小提琴西洋弓弦樂器之一，音色優美柔和，擅長抒情。吉它西洋彈
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：25
走進評劇傳統戲曲評劇藝術進課堂評劇鑒賞課報花名教學設計指導思想探索將中華優秀傳統文化傳承教育融入美育課堂的模式和方法我校創建中華優秀傳統文化藝術傳承教育的評劇校本課程挖掘地方非物質文化遺產及特色文化藝術資源讓廣大學生接受中華民族優
森林與小鳥教學設計教學目標1通過欣賞樂曲養成正確聆聽音樂的習慣2能夠正確區分四個小舞曲的旋律并能模唱第一圓舞曲教學重難點1欣賞樂曲森林與小鳥2聽辨四支圓舞曲在樂曲中出現的順序教材分析這首樂曲由兩部分和尾聲組成第一部分
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：16
第二課時欣賞森林與小鳥教學內容欣賞森林與小鳥教學目的通過欣賞讓學生認識到熱愛地球熱愛動物對我們人類的重要愛護環境人人有責從我做起從現在做起教學準備錄象資料有關地球環境惡化的文字圖片森林與小鳥的錄音帶打擊樂器
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
森林與小鳥教案教學內容欣賞森林與小鳥教學目標通過欣賞讓學生認識到熱愛地球熱愛動物對我們人類的重要愛護環境人人有責從我做起從現在做起教學準備電子琴錄象資料有關地球環境惡化的文字圖片等教學重難點通過欣賞森林與小鳥
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：13
人教版三年級下冊音樂教案全冊教案第一單元美麗的大自然1太陽出來了教學目標1音樂活動唱一唱太陽出來了是讓學生用歌聲表現太陽出來時壯美秀麗的場景2能學會用明亮圓潤而和諧的聲音演唱歌曲太陽出來了表現歌曲活潑熱情生氣蓬勃的情緒
上傳時間：2024-03-13 | 頁數：60 | 格式：DOCX | 瀏覽：30
人教2011簡譜版三年級下冊音樂小小作曲家教材分析本課為小學音樂三年級下冊第三單元音樂實踐我選取其中小小作曲家為主要教學目標結合三年級下冊語文惠崇春江晚景一詩做為歌詞以同頭換尾為主要創作手法生成一節稍有難度的作曲理論實踐課學情分
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：37
森林與小鳥教學設計教學目的1通過欣賞樂曲養成正確聆聽音樂的習慣感受歌曲的情緒增強學生愛護地球保護生態環境的意識2能夠正確區分樂曲的引子四個小圓舞曲和尾聲并能模唱第一圓舞曲的主題旋律教學重難點通過欣賞森林與小鳥掌握樂
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：17
森林與小鳥教學設計（欣賞課）一、作品分析樂曲森林與小鳥由兩部分和尾聲組成，第一部分表現了寧靜的大森林，第二部分表現了歡騰的大森林，其中不時地出現模仿小鳥的叫聲，表現了一片生機勃勃的景象。第一部分是帶再現的三段體結構。第二部分由四個小圓舞曲組成。第一圓舞曲歡快、活潑，用木琴作為領奏樂器。第二圓舞曲節奏變得緊湊，銅管樂器的加入，把情緒推向了高潮。第三圓舞曲是一首舒展、優美的圓舞
上傳時間：2023-06-16 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：23
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