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第十單元酸和堿課題2酸和堿的中和反應(yīng)第1課時(shí)中和反應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練人教版-化學(xué)-九年級(jí)下冊(cè)1.掌握中和反應(yīng)的定義。3.了解中和反應(yīng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.理解酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的本質(zhì)。新課導(dǎo)入HCl=H+ClNaOH=Na+OHHCl和NaOH在水中解離出離子新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入酸溶液中都含有大量的H+，表現(xiàn)出酸
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第十單元酸和堿課題2酸和堿的中和反應(yīng)第1課時(shí)中和反應(yīng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能（1）認(rèn)識(shí)酸和堿之間會(huì)發(fā)生中和反應(yīng)。（2）理解中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用。2.過程與方法（1）學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息，并對(duì)所獲取的信息進(jìn)行加工，獲得正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。（2）通過在氫氧化鈉溶液中加入鹽酸的實(shí)驗(yàn)探究，掌握燒杯實(shí)驗(yàn)的操作要領(lǐng)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)及生活中的安全意識(shí)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀（1
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第十單元酸和堿課題2酸和堿的中和反應(yīng)第2課時(shí)溶液酸堿度的表示法pH學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練人教版-化學(xué)-九年級(jí)下冊(cè)1.了解pH是表示溶液酸堿度的一種方法。3.知道常見物質(zhì)的pH以及pH對(duì)生命活動(dòng)的影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.能正確使用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿性。新課導(dǎo)入如何知道食醋和檸檬汁哪種酸性更強(qiáng)？想一想新課導(dǎo)入濃度為1%的鹽酸，和濃度為10%的
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第十單元酸和堿課題2酸和堿的中和反應(yīng)第2課時(shí)溶液酸堿度的表示法pH【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能（1）了解pH是表示溶液酸堿度的一種方法。（2）能正確使用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿性。（3）了解溶液的酸堿度的重要意義。2.過程與方法（1）通過同學(xué)間的合作探究，尋找身邊物質(zhì)測(cè)其pH，學(xué)會(huì)利用身邊的物質(zhì)進(jìn)行科學(xué)探究。（2）通過測(cè)定一些液體的pH，學(xué)會(huì)區(qū)分身邊一些物質(zhì)酸堿性的強(qiáng)弱。3
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第十二單元化學(xué)與生活單元課題2化學(xué)元素與人體健康【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能（1）了解常量元素和微量元素的概念。（2）了解鈣、鐵、鋅等元素對(duì)人體健康的重要作用。2.過程與方法（1）通過學(xué)習(xí)及查閱資料，了解人是如何攝取這些元素的。（2）正確理解元素對(duì)人體健康的影響。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）初步認(rèn)識(shí)化學(xué)學(xué)科的發(fā)展在幫助人類戰(zhàn)勝疾病與營養(yǎng)健康方面的重大貢獻(xiàn)。（2）認(rèn)識(shí)到不經(jīng)醫(yī)生診斷
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第十一單元鹽化肥課題2化學(xué)肥料【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能（1）知道化學(xué)元素對(duì)植物生長(zhǎng)的重要性。（2）認(rèn)識(shí)常見化肥的種類和作用。（3）知道化肥、農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的影響。2.過程與方法（1）通過閱讀教材內(nèi)容，學(xué)會(huì)如何探尋重點(diǎn)要點(diǎn)，有條理地歸納整理新知識(shí)。（2）通過同學(xué)合作進(jìn)行活動(dòng)探究，學(xué)會(huì)如何團(tuán)結(jié)小組成員成功地、有效地完成探究實(shí)驗(yàn)和探究報(bào)告。（3）培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決實(shí)際
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第十一單元鹽化肥課題2化學(xué)肥料學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練人教版-化學(xué)-九年級(jí)下冊(cè)1.知道常用化肥的種類、作用、保存及施用時(shí)注意事項(xiàng)。3.認(rèn)識(shí)化肥及農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的影響，提高環(huán)保意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.通過實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)會(huì)區(qū)分氮、磷、鉀肥的方法。新課導(dǎo)入“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，你對(duì)化學(xué)肥料有多少認(rèn)識(shí)呢植物生長(zhǎng)需要養(yǎng)分，土壤所能提供的養(yǎng)分是有限的，因此要靠施肥
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第十二單元化學(xué)與生活課題2化學(xué)元素與人體健康學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練人教版-化學(xué)-九年級(jí)下冊(cè)1.知道人體的主要化學(xué)元素組成。3.了解人體缺少某種元素時(shí)所患的疾病及治療方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.掌握鈣、鈉、鉀等元素對(duì)人體健康的重要作用。新課導(dǎo)入討論：1.圖中幾種營養(yǎng)強(qiáng)化食品有哪些共同之處？2.你還能列出哪些類似的食品？3.人類為什么要生產(chǎn)營養(yǎng)強(qiáng)化食品
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第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿第2課時(shí)酸的化學(xué)性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練人教版-化學(xué)-九年級(jí)下冊(cè)1.知道稀鹽酸和稀硫酸能使指示劑變色。3.知道稀酸與金屬氧化物反應(yīng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.知道金屬與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)。新課導(dǎo)入在不借用試劑的前提下你可以使紫色的石蕊變成紅色嗎紫色石蕊試液為什么變色？除了碳酸，還有其他物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅嗎？石蕊
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第九單元溶液課題1溶液的形成學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練人教版-化學(xué)-九年級(jí)下冊(cè)1.認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象，知道溶液、溶劑、溶質(zhì)等概念。3.知道溶液是一類重要的物質(zhì)，在生產(chǎn)和生活中有重要的應(yīng)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.知道一些常見的乳化現(xiàn)象。新課導(dǎo)入生活中常見的液體，它們是純凈物還是混合物呢？【實(shí)驗(yàn)9-1】在20mL水中加入一塊蔗糖，用玻璃棒攪拌，觀察現(xiàn)象。蔗糖顆粒逐
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第十二單元化學(xué)與生活課題1人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練人教版-化學(xué)-九年級(jí)下冊(cè)1.知道營養(yǎng)素是指蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水六類物質(zhì)。2.了解蛋白質(zhì)、糖類、油脂和維生素與人類健康的關(guān)系和主要食物來源。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入人體六大基本營養(yǎng)素：蛋白質(zhì)糖類油脂維生素?zé)o機(jī)鹽水新知探究生活中富含蛋白質(zhì)的食物有哪些
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第九單元溶液課題2溶解度第2課時(shí)溶解度學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練人教版-化學(xué)-九年級(jí)下冊(cè)1.了解溶解度的含義。3.了解溶解度的主要外界影響因素和應(yīng)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.初步學(xué)習(xí)繪制溶解度曲線和查閱溶解度曲線。新課導(dǎo)入我國北方有許多鹽堿湖，湖水中溶有大量的食鹽（NaCl）和純堿（Na2CO3），那里的農(nóng)民冬天撈堿，夏天曬鹽，你知道為什么嗎？在一定溫度下，某
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第十二單元化學(xué)與生活單元課題1人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能（1）了解營養(yǎng)素是指蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水等六大類。（2）了解蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水與人體健康的關(guān)系。（3）通過計(jì)算，了解蛋白質(zhì)、糖類、油脂經(jīng)氧化為人體提供能量。2.過程與方法（1）通過閱讀教材、討論等，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。（2）通過認(rèn)識(shí)、分析、比較教材上的大量圖片
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第八單元金屬和金屬材料課題1金屬材料第2課時(shí)合金學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練人教版-化學(xué)-九年級(jí)下冊(cè)1.認(rèn)識(shí)在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬可以制得合金。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.知道生鐵和鋼等重要合金以及合金比純金屬具有更廣泛的用途。新課導(dǎo)入制造飛機(jī)的材料中為什么大量使用鋁合金而不用純鋁？新課導(dǎo)入信息鏈接要把“神舟”飛船送入太空，就需要推力很大的宇宙火箭，并
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第十二單元化學(xué)與生活單元課題3有機(jī)合成材料【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能（1）會(huì)初步區(qū)別有機(jī)化合物和無機(jī)化合物。（2）了解有機(jī)化合物和有機(jī)高分子化合物的特點(diǎn)。（3）知道有機(jī)合成材料塑料、合成纖維和合成橡膠的性能與用途。2.過程與方法（1）通過查資料等方式了解治理“白色污染”的有效措施，培養(yǎng)學(xué)生收集和整理資料的能力。（2）通過探究熱塑性塑料和熱固性塑料的性質(zhì)差異，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
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第十二單元化學(xué)與生活課題3有機(jī)合成材料學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練人教版-化學(xué)-九年級(jí)下冊(cè)1.會(huì)初步區(qū)別有機(jī)化合物和無機(jī)化合物。3.知道有機(jī)合成材料的性能與用途，初步了解新型有機(jī)合成材料學(xué)習(xí)目標(biāo)2.了解有機(jī)化合物和有機(jī)高分子化合物的特點(diǎn)。4.了解合成材料所帶來的環(huán)境問題及解決方法。新課導(dǎo)入新知探究交流討論：說出下列物質(zhì)的元素組成和相對(duì)分子質(zhì)量C、H
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第九單元溶液課題2溶解度第2課時(shí)溶解度【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能（1）了解溶解度的概念。（2）初步理解溶解度曲線，會(huì)查閱應(yīng)用溶解度曲線。（3）了解溶解度的主要外界影響因素和應(yīng)用。2.過程與方法（1）學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息，對(duì)所獲取的信息進(jìn)行加工。（2）通過實(shí)驗(yàn)了解不同物質(zhì)在不同溫度條件下，溶解度是不同的。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察與分析，培
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第九單元溶液課題1溶液的形成【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能（1）認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象，知道溶液、溶劑、溶質(zhì)等概念。知道水是重要的溶劑，酒精、汽油等也是常見的溶劑。（2）知道一些常見的乳化現(xiàn)象。（3）探究幾種物質(zhì)在水中溶解時(shí)溶液的溫度變化。2.過程與方法（1）學(xué)會(huì)用比較、分類、歸納、概括的方法對(duì)所獲取的信息進(jìn)行加工。（2）知道溶液是一類重要的物質(zhì)，在生產(chǎn)和生活中有重要的應(yīng)用，并能用所學(xué)的知
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第八單元金屬和金屬材料課題1金屬材料第2課時(shí)合金【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能（1）了解常見合金的特點(diǎn)。（2）了解物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系。2.過程與方法（1）學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息。（2）學(xué)習(xí)運(yùn)用比較、分析、歸納等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）通過對(duì)生活中常見合金性質(zhì)的分析，體會(huì)化學(xué)就在你我身邊。（2）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心
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第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿第2課時(shí)酸的化學(xué)性質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能（1）了解酸的通性及其原理。（2）能正確書寫酸的化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的化學(xué)方程式。（3）了解常見的酸在日常生活中的一些應(yīng)用。2.過程與方法（1）學(xué)會(huì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法，學(xué)會(huì)用比較、分類的方法對(duì)所獲取的信息進(jìn)行加工。（2）通過對(duì)酸性物質(zhì)的梳理和歸納，感悟?qū)Ρ?、推理及理論?lián)系實(shí)際的方法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀
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