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第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的應(yīng)用(1)反比例函數(shù)的綜合應(yīng)用：(1)已知函數(shù)類型；(2)未知函數(shù)類型小明用一塊橡皮泥做一個圓柱形模型，圓柱的高為h(cm)，底面積為S(cm2)當圓柱的高為12cm時，圓柱的底面積為2cm2.(1)以h為自變量，求S與h之間的函數(shù)關(guān)系式；h12時，底面積S2，V12224.小明用一塊橡皮泥做一個圓柱形模型，圓柱的高為h(cm)，底面積為S(cm2
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第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)單元復(fù)習(xí)1定義：形如_________(k是常數(shù)，k_________)的函數(shù)叫做反比例函數(shù).2反比例函數(shù)解析式的三種形式：(1)y；(2)xyk；(3)ykx1，k均不為0.03反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)：4反比例函數(shù)y(k0)中比例系數(shù)k的幾何意義：過雙曲線上任意一點P(x，y)引x軸、y軸的垂線，兩垂線與坐標軸所圍成的矩形的面積為_________
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第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的應(yīng)用(2)反比例函數(shù)的綜合應(yīng)用：分段函數(shù)(2021樊城區(qū)期末)方方駕駛小汽車勻速地從A地行駛到B地，行駛里程為480千米，設(shè)小汽車的行駛時間為t(單位：小時)，行駛速度為v(單位：千米小時)，且全程速度限定為不超過120千米小時(1)求v關(guān)于t的函數(shù)解析式；解：vt480，且全程速度限定不超過120千米時，v關(guān)于t的函數(shù)解析式為v，(t4
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第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)1反比例函數(shù)的概念：一般地，形如_________(k為常數(shù)，且k0)的函數(shù)稱為反比例函數(shù)，k稱為比例系數(shù)，x的取值范圍是__________.2反比例函數(shù)另外兩個等價形式：________k，y_______(k0)3求函數(shù)解析式的常用方法：________________.x0 xykx1待定系數(shù)法下列關(guān)系式中的y是x的反比例函數(shù)嗎？如果是，比例
第二十六章反比例函數(shù)26.1.1反比例函數(shù)學(xué)習(xí)目標-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標1理解并掌握反比例函數(shù)的概念。(重點)2能判定一個給定的函數(shù)是否為反比例函數(shù)，并會用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式。（難點）3能根據(jù)實際問題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式。1.什么是函數(shù)？2.我們學(xué)過的函數(shù)有哪些？它們的解析式分別是什么？新課導(dǎo)入復(fù)習(xí)引入問題1：京滬線鐵路全程為1
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第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(1)：增減性、對稱性1用描點法畫函數(shù)圖象的基本步驟為：__________，__________，__________.2反比例函數(shù)y(k0)的圖象是____________.當k0時，雙曲線的兩支分別位于第____________象限，在每個象限內(nèi)，y值隨x值的增大而__________；當klt0時，雙曲線的兩支分別位于第____
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第二十六章反比例函數(shù)26.11反比例函數(shù)一、教學(xué)目標1理解并掌握反比例函數(shù)的概念。2能判定一個給定的函數(shù)是否為反比例函數(shù)，并會用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式。3能根據(jù)實際問題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式。二、教學(xué)重難點重點：理解反比例函數(shù)的概念.難點：確定反比例函數(shù)的解析式，理解反比例與反比例函數(shù)的區(qū)別。三、教學(xué)過程【新課導(dǎo)入
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第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(2)：不等式、最值1單個函數(shù)值的不等式問題(比較函數(shù)值大小)方法：(1)代入求值法；(2)圖象直觀法；(3)性質(zhì)推導(dǎo)法2單個函數(shù)的最值問題：定端點，定圖象，定結(jié)果3兩個函數(shù)的函數(shù)值的不等式問題：找交點，分區(qū)間，判結(jié)果(1)點(1，m)，(2，n)在反比例函數(shù)y的圖象上，則m________n；(2)在反比例函數(shù)y的圖象上任取點A(x
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第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(3)：k的幾何意義反比例函數(shù)k的幾何意義：(1)過雙曲線上任意一點P(x，y)引x軸、y軸的垂線，兩垂線與坐標軸所圍成的矩形OAPB的面積為___________；(2)過雙曲線上任意一點引x軸或y軸的垂線，連接該點與原點，連線段，垂線與坐標軸所圍成的三角形(OAP或OBP)面積為___________.|k|如圖，點P是反比例函數(shù)y圖
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第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)與一次函數(shù)的綜合一次函數(shù)與反比例函數(shù)的綜合應(yīng)用：(1)求解析式；(2)求交點；(3)不等式；(4)面積等如圖，在同一平面直角坐標系中，直線yk1x(k10)與雙曲線y(k20)相交于A、B兩點，已知點A的坐標為(1，2)，則：(1)點B的坐標為________________；(2)當一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值時，x的取值范圍是_____________
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第二十六章反比例函數(shù)26.2實際問題與反比例函數(shù)學(xué)習(xí)目標-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練第一課時學(xué)習(xí)目標1.經(jīng)歷建立反比例函數(shù)模型的過程，體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，提高解決實際問題的能力。（重點）2.會用幾何、方程、反比例函數(shù)等知識解決一些實際問題。（難點）1.當路程S一定時，時間t與速度v成反比例關(guān)系，可以寫成__________(S是常數(shù))2.當矩形的
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第二十六章反比例函數(shù)26.2實際問題與反比例函數(shù)學(xué)習(xí)目標-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練第二課時學(xué)習(xí)目標1.經(jīng)歷利用反比例函數(shù)知識解決物理問題的過程，認識到數(shù)學(xué)知識可以解決跨學(xué)科問題。（重點）2.通過分析實際問題中變量之間的關(guān)系，建立反比例函數(shù)模型，進而解決問題，從而體會建模思想的應(yīng)用。（難點）新課導(dǎo)入復(fù)習(xí)引入1.當功W一定時，力F與物體在力的方向上通過的位移s成
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第二十六章反比例函數(shù)26.1.2反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)學(xué)習(xí)目標-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂訓(xùn)練-課堂小結(jié)第一課時學(xué)習(xí)目標1.會畫反比例函數(shù)的圖像.（重點）2.理解反比例函數(shù)圖像的性質(zhì).（難點）3.掌握反比例函數(shù)圖象的性質(zhì)，并會應(yīng)用.（難點）1.我們學(xué)過的函數(shù)有哪些3.二次函數(shù)的解析式是什么？圖像是什么？新課導(dǎo)入復(fù)習(xí)引入2.一次函數(shù)解析式是什么圖像是什么？4.什么是
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第二十六章反比例函數(shù)26.1.2反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)學(xué)習(xí)目標-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練第二課時學(xué)習(xí)目標1回顧反比例函數(shù)的性質(zhì)，加深對反比例函數(shù)性質(zhì)的理解，解決問題。2研究反比例函數(shù)圖像上一點向兩坐標軸作垂線圍成的矩形面積，探究k的幾何意義。（重點）3反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點問題。（難點）新課導(dǎo)入y=kx（k0）直線雙曲線y隨x的增大而增大。在每個象限
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第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)(1)：定義2運用三角函數(shù)的前提是直角三角形，若題中沒有直角三角形可以自己構(gòu)建直角三角形；3在以直角三角形為背景的前提下，銳角A的正弦值、余弦值和正切值是一個確定的比值在RtABC中，C90，A45，求sinB的值解：在RtABC中，C90，A45，B45，則ACBCABAC在ABC中，C90，若AC1，BC3，求sinB的值解：在AB
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第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)單元復(fù)習(xí)1銳角三角函數(shù)的定義；2解直角三角形(一邊一角型，兩邊型)；3解直角三角形的應(yīng)用(仰角，俯角，坡度，坡角，方位角的應(yīng)用)CB在RtABC中，C90，A，B，C所對的邊分別為a，b，c，a8，c，可得RtABC中其他元素為b_____，A__________，B__________.如圖，在ABC中，AD是BC邊上的高，C45，sinB
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第二十二章二次函數(shù)二次函數(shù)1二次函數(shù)的概念：一般地，形如___________________(a，b，c是常數(shù)，且a0)的函數(shù)，叫做二次函數(shù).其中a叫________________；b叫________________；c叫____________.2求函數(shù)的自變量取值范圍：(1)分母_______；(2)二次根式被開方數(shù)_______；(3)實際問題需滿足自變量__________
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第二十四章圓切線的性質(zhì)1切線的性質(zhì)：圓的切線__________經(jīng)過__________的半徑2幾何語言：如右圖，DC與O相切于點A，OADC.3輔助線：有切點，連半徑(連圓心和切點)，得垂直垂直切點(2021長春)如圖，AB是O的直徑，BC是O的切線，若BAC35，則ACB的大小為__________.55(2021秋邗江區(qū)期末)如圖，AB是O的直徑，點D在AB的延長線上
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第二十四章圓圓周角定理(2)1推論2：(1)半圓(或直徑)所對的圓周角等于90.幾何語言：BC為O的直徑，A90.(2)幾何語言：90的圓周角所對的弦是直徑A90，BC為O的直徑2圓內(nèi)接四邊形及性質(zhì)(1)如圖，點A，B，C，D都在O上，則四邊形ABCD叫O的內(nèi)接四邊形；O叫四邊形ABCD的外接圓(2)性質(zhì)：圓內(nèi)接四邊形的對角互補幾何語言：四邊形ABCD是O的內(nèi)接四邊形
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