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第十六章電壓電阻單元檢測題（滿分：100分時間：45分鐘）一、選擇題（每題3分，共36分）1.如圖1所示，能正確地測出小燈泡兩端電壓的電路是（）ABCD圖12.如圖2所示是小明同學測量小燈泡兩端電壓的電路，圖中有一條導線接錯了，接錯的導線是（）圖2A.導線1B.導線2C.導線3
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九年級物理第十三章單元測試題姓名：________班級：________考號：________一、選擇題（每題3分，共54分）1、將肉片直接放入熱油鍋里爆炒，會將肉炒焦或炒糊，大大失去鮮味。廚師預先將適量的淀粉拌入肉片中，再放到熱油鍋里爆炒，炒出的肉片既鮮嫩味美又營養豐富，對此現象說法不正確的是A在炒肉片過程中，肉片的溫度升高，內能增加B在炒肉片過程中，肉片內能增加主要通過做功實現的
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第十七章歐姆定律同步測試題一、選擇題1在如圖所示的電路中，閉合開關S，電壓表示數為U，電流表的示數為I，兩電阻的阻值分別為R1與R2，則下列關系正確的是()A.R1B.R2C.R1R2D.2)實驗室中所使用的電流表是由小量程電流表改裝而成。在圖甲中滿偏電流(即小量程電流表允許通過的最大電流)Ig3mA的電流表，其電阻Rg10，現借助一個定值電阻R0把它改裝為一個量程為3
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第十三章內能單元測試題（100分）一、選擇題(每小題3分，共36分)1下列事例中，能說明“分子在不停地運動”的是（）A發生沙塵暴，沙塵漫天做無規則地運動B掃地時，陽光下看到微小塵埃不停地運動C炒菜加點鹽后，菜就有了咸味圖1A冷天搓手會感覺暖和些B氣體的擴散C聞到香皂的香味D兩塊表面干凈的鉛塊壓緊后“粘”在一起D將泥沙投入水中攪動，水變渾濁了2如圖1所示的各種
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14.2熱機的效率【教學目標】知識與技能1、知道在燃燒過程中燃料的化學能轉化為內能2、知道什么是燃料的熱值和單位，會查燃料熱值表.過程與方法1、從生活中體會不同燃料燃燒釋放熱的本領不同，建立熱值的概念。2、能簡單計算某種燃料完全燃燒放出的熱量。3、能說出熱機工作時燃料釋放能量的主要流向，知道什么是熱機的效率。情感態度與價值觀結合有效利用燃料的途徑，使學生懂得節約和充分利用
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課題變阻器課時1課時主備教師教研時間任課教師授課時間教學目標理解變阻器工作原理歸納總結出知道正確使用變阻器的方法激發學生運用所學知識解釋變阻器改變電阻的道理教學重點滑動變阻器的原理和使用教學難點滑動變阻器的原理和使用教具準備鉛筆心、干電池兩節、開關、小燈泡、導線若干、電流表，滑動變阻器、電阻箱、收音機教學方法演示法、觀察法、討論法
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2016-2017學年九年級（上）（歐姆定律）一、填空題1如圖13，開關S閉合，電流表A1的示數是0.6A，電流表A2的示數為1A，電阻R2=15，則電源電壓為V，電阻R1的阻值為2如圖甲所示是電阻R和小燈泡L的UI圖象，由圖可知電阻R的阻值是；若將電阻R與小燈泡L串聯在電路中（如圖乙），電流表示數為0.4A，則電源電壓為V3在圖甲所示的電路中，當開關S從2轉到1時，根據電流表和電
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課題13.3比熱容課型新授教學目標知識技能1、了解比熱容的概念，知道比熱容是物質的一種屬性。2、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現象。過程方法1、通過探究，比較不同物質的吸熱能力。2、通過閱讀“氣候與熱污染”，了解利用比熱容解釋海邊與沙漠晝夜溫差問題，并了解一下“熱島效應”和“溫室效應”情感態度利用探究性學習活動培養學生自己動腦筋想辦法解決問題的能力
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九年級物理第十三章內能單元測試題及答案班級姓名得分一、單項選擇題：（13x3分=39分）題號12345678910111213答案1、下列現象中，是通過做功的方法改變物體內能的（）A在飲料中放入一些冰塊，飲料變涼B劃火柴時，火柴燃燒C柏油馬路被太陽曬熱D冬天，暖氣使房間變暖2、把浸有乙醚
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課題15.3串聯和并聯教學目標1.掌握什么是串聯電路和并聯電路，會畫簡單的串、并聯電路2.掌握串、并聯電路的特點，會連接簡單的串聯和并聯電路3.會設計簡單的串、并聯電路教學重點串并聯電路的特點.教學難點會畫串、并聯電路圖會連接串并聯電路.教學過程教學內容與師生活動設計意圖和關注的學生一、串聯電路和并聯電路1、串聯電路1)串聯：把電路中元
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課題13.2內能課型新授教學目標知識技能1、了解內能的概念，能簡單描述溫度和內能的關系。2、知道熱傳遞可以改變物體的內能。3、知道在熱傳遞過程中，所傳遞內能的多少叫做熱量，熱量的單位是焦耳。4、知道做功可以使物體內能增加或減少的一些事例。過程方法1、通過探究找到改變物體內能的多種方法。2、通過實驗說明做功與物體內能的變化關系。情感態度1、通
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第13章內能單元測試卷一、選擇題1下列物理現象的描述，正確的是（）A運動的汽車關閉發動機后將做勻速直線運動B紅墨水滴在清水中很快散開是擴散現象C空中加油時，受油機的慣性減小D將兩個表面光滑的鉛塊壓緊后會“粘”在一起說明分子間存在斥力2關于如圖所示的熱學實驗，敘述正確的是（）A甲圖中，壓緊的兩鉛塊，下面懸掛鉤碼而不分開，這是由于大氣壓強的作用B乙圖中，試管內的水沸騰后，水蒸氣
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