人教版六年級下冊數(shù)學(xué)6.4.2《數(shù)學(xué)思考（2）》教案.docx

第6單元整理和復(fù)習(xí)4.數(shù)學(xué)思考第2課時數(shù)學(xué)思考（2）【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)生根據(jù)已知條件通過列表等直觀手段進(jìn)行推理、判斷，得出結(jié)論。2.初步培養(yǎng)學(xué)生有序地、全面地思考問題的意識。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，同時激發(fā)了學(xué)生探索數(shù)學(xué)規(guī)律的興趣。【教學(xué)重難點】重難點：根據(jù)已知條件，運用排除法判斷得出結(jié)論。【教學(xué)過程】一、情境導(dǎo)入教師：同學(xué)們喜歡

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)思考檢測卷（1）

數(shù)學(xué)思考檢測卷（1）一、填空題。1.在一個三位數(shù)中個位、十位、百位都是一個數(shù)的平方的共有個。2.已知三位數(shù)的各位數(shù)字之積等于10則這樣的三位數(shù)共有個。3.某個自然數(shù)被187除余52被188除也余52那么這

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué) 自行車?yán)锏?em>數(shù)學(xué) 學(xué)案

12自行車?yán)锏?em>數(shù)學(xué)項目內(nèi)容1.說一說下列每題中的兩種量成什么比例關(guān)系。1口袋中的錢一定買的蘋果質(zhì)量與單價成比例關(guān)系。2車速一定時行駛的路程和行駛的時間成比例關(guān)系。2.蹬一圈自行車能行多遠(yuǎn)

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué)《★《自行車?yán)锏?em>數(shù)學(xué)》教學(xué)課件.pptx

義務(wù)教育人教版六年級下冊自行車?yán)锏?em>數(shù)學(xué)問題導(dǎo)入普通自行車變速自行車你知道自行車工作的原理嗎？原理：腳踏板帶動前齒輪，前齒輪帶動后齒輪，后齒輪又帶動后輪轉(zhuǎn)動。活動探究1.研究普通自行車的速度與內(nèi)在結(jié)構(gòu)的關(guān)系。想一想普通自行車蹬一圈，能走多遠(yuǎn)？普通自行車方法一：可是這樣誤差會較大。蹬一圈，直接測量。方法二：腳踏板蹬一圈，帶動前齒輪轉(zhuǎn)一圈。前齒輪轉(zhuǎn)一圈的齒數(shù)和

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué) 4.18 自行車?yán)锏?em>數(shù)學(xué) PPT課件

自行車?yán)锏?em>數(shù)學(xué)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)比例課堂練習(xí)4情境導(dǎo)入返回活動1探究自行車蹬一圈能走多遠(yuǎn)找一輛普通自行車，測量出以下數(shù)據(jù)。這輛自行車蹬一圈，能走多遠(yuǎn)前車輪后車輪前齒輪后齒輪腳踏探究新知返回這輛

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué) 自行車?yán)锏?em>數(shù)學(xué) 一課時 教案

自行車?yán)锏?em>數(shù)學(xué)教材第67頁。1.運用所學(xué)的圓、比例等知識解決問題了解普通自行車和變速自行車的速度與其內(nèi)在結(jié)構(gòu)的關(guān)系知道變速自行車能變化出多少種速度。2.通過解決生活中常見的有關(guān)自行車的問題提高學(xué)

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué) 車?yán)锏?em>數(shù)學(xué) 教學(xué)反思

自行車?yán)锏?em>數(shù)學(xué)1.本節(jié)課最主要的目的是讓學(xué)生運用所學(xué)的知識解決生活中的實際問題通過已學(xué)習(xí)過的圓和比例的知識解決生活中不可缺少的交通工具自行車中的數(shù)學(xué)體會數(shù)學(xué)知識與生活的緊密聯(lián)系性。2.在這節(jié)課

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué)教案（全冊共177頁）.docx

人教版六年級下冊數(shù)學(xué)教案（全冊共177頁）第1單元負(fù)數(shù)第1課時負(fù)數(shù)的認(rèn)識【教學(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合生活實例，引導(dǎo)學(xué)生初步理解正、負(fù)數(shù)可以表示兩種相反意義的量。2.通過生活中的實例，理解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的意義。明白數(shù)學(xué)知識與生活密不可分，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。【教學(xué)重難點】重點：1、初步理解負(fù)數(shù)的含義。2、體會負(fù)數(shù)的重要性。難點：體會負(fù)數(shù)的重要性，理解負(fù)數(shù)的含

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué) 5.3 郵票中的數(shù)學(xué)問題 PPT課件

郵票中的數(shù)學(xué)問題情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)整理和復(fù)習(xí)6情境導(dǎo)入返回民居郵票生肖郵票奧運郵票今天我們就來探究郵票中的數(shù)學(xué)問題。返回活動1調(diào)查與郵政相關(guān)的費用計費單位資費標(biāo)準(zhǔn)本埠外埠目的地不同，郵資也不同

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué)電子課本（全冊教材電子版）.pdf

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué)6.4.3《數(shù)學(xué)思考（3）》教案.docx

第6單元整理和復(fù)習(xí)4.數(shù)學(xué)思考第3課時數(shù)學(xué)思考（3）【教學(xué)目標(biāo)】1.理解掌握利用等式性質(zhì)進(jìn)行等量代換求圖形代表的數(shù)值。2.利用等式性質(zhì)及幾何知識，推導(dǎo)兩角相等。3.通過學(xué)習(xí)活動滲透多元方程及幾何證明中的數(shù)學(xué)思想【教學(xué)重難點】重點：利用等式性質(zhì)進(jìn)行等量代換及幾何證明。難點：代換及證明的格式要求【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊知以前我們

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)思考檢測卷（2）

數(shù)學(xué)思考檢測卷（2）1.我會填。1找規(guī)律填數(shù)。011235813。1014223870134。122538411514。23個點最多可以連條線段4個點最多可以連條線段7個點最多可以連條

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué) 4.18 自行車?yán)锏?em>數(shù)學(xué) 同步練習(xí)題

活動課1.用52156這四個數(shù)組成兩個比例、。2.因為一定所以前齒輪齒數(shù)前齒輪轉(zhuǎn)數(shù)后齒輪齒數(shù)后齒輪轉(zhuǎn)數(shù)。3.一輛自行車前齒輪的齒數(shù)是26個后齒輪的齒數(shù)是16個車輪直徑是66厘米要前進(jìn)336.765

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)思考 教學(xué)反思

4數(shù)學(xué)思考1.多鉆研教材讓數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系。為每一個知識的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境在課堂上組織好學(xué)習(xí)活動讓枯燥的課堂通過活動活躍起來不斷增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。2.充分體現(xiàn)了濃濃的“數(shù)學(xué)味

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人教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案（全冊共186頁）.docx

人教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案全冊共186頁1分?jǐn)?shù)乘法本單元教學(xué)大綱教學(xué)導(dǎo)航單元目標(biāo)1使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法能夠應(yīng)用分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則比較熟練地進(jìn)行計算2使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)應(yīng)該先約分再乘這樣

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)思考 一課時 教案

數(shù)學(xué)思考教材第100104頁。1.通過畫圖、列表等直觀手段使學(xué)生能進(jìn)行推理、判斷并從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律、總結(jié)規(guī)律進(jìn)而得出結(jié)論。2.進(jìn)一步鞏固、發(fā)展學(xué)生找規(guī)律的能力體會找規(guī)律對解決問題的重要性。初步培養(yǎng)學(xué)生有

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué)6.4.1《數(shù)學(xué)思考（1）》教案.docx

第6單元整理和復(fù)習(xí)4.數(shù)學(xué)思考第1課時數(shù)學(xué)思考（1）【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生通過畫圖，由簡到繁，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)規(guī)律，進(jìn)一步鞏固、發(fā)展學(xué)生找規(guī)律的能力，體會找規(guī)律對解決問題的重要性。2.體會一些數(shù)學(xué)思想、方法在解決問題中的作用，掌握一些數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法，會用一些數(shù)學(xué)思想方法解決生活中的問題。3.進(jìn)一步體驗充滿著探索與創(chuàng)造的數(shù)學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、探索

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