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國粹京劇欣賞音樂教案一教學目標1知識目標能夠感受體驗京劇的臉譜唱腔能初步分辨京劇的行當角色場面等音樂文化知識2能力目標提高學生對京劇臉譜行當的判斷力增強對京劇藝術的理解能力感受體驗京劇的美模仿京劇的韻味學
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海鷗四年級教學內容合唱訓練學唱新歌海鷗并作歌曲處理教學目標引導學生以歡快熱烈的情緒明亮而富有彈性的歌聲演唱贊美海鷗的剛強意志和勇敢精神教學重點用歡快熱烈的情緒明亮而富有彈性的歌聲演唱歌曲海鷗教學難點
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教學內容小小歌唱家小燕子課型音樂實踐課時第一課時教學目標知識與技能一通過音樂實踐活動讓學生學會二部合唱歌曲的演唱技巧二通過音樂實踐有利于加強學生基礎知識和基本技能的提高過程與方法通過體驗合作模仿探究的方法讓學
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人教2011簡譜版三年級下冊音樂小小作曲家教材分析本課為小學音樂三年級下冊第三單元音樂實踐我選取其中小小作曲家為主要教學目標結合三年級下冊語文惠崇春江晚景一詩做為歌詞以同頭換尾為主要創作手法生成一節稍有難度的作曲理論實踐課學情分
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五年級上冊數學經典常考奧數植樹問題訓練姓名班級1鹽廠小區門口有一條長300米的小路在小路一邊每隔20米裝一盞路燈兩頭考號不裝一共裝多少盞路燈2有一個長為40米寬為30米的長方形池塘要在四周插木樁建籬笆每隔2米插一根木樁
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課題音樂實踐課型唱歌課時1時間教學目標1運用活動環節讓學生對身體聲音產生探索的欲望尋找不同身體部位的音色2運用歌曲SullaLulla使學生初步感受一拍卡農的音樂效果3通過一拍卡農的練習讓學生學會傾聽聲部并與其他聲部協作
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第2課重重復復教學目標過程與方法通過擊掌游戲,作品欣賞認識重復現象,感受和體驗重重復復它的排列規律。知識與技能認識形的重復和它的排列規律。情感、態度與價值觀學生能夠運用多種媒材表現形的重復現象
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節奏與打擊樂教案教學設計表課程名稱節奏變化組合計劃學時1課時學習內容分析本課程學習內容為與節奏相關的簡單樂理知識介紹以及創意性地利用不同物品練習簡單節奏的單獨敲打和多重敲打學習者分析學習者為高年段的小學生對樂理知識的認識應該并不多
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走進評劇傳統戲曲評劇藝術進課堂評劇鑒賞課報花名教學設計指導思想探索將中華優秀傳統文化傳承教育融入美育課堂的模式和方法我校創建中華優秀傳統文化藝術傳承教育的評劇校本課程挖掘地方非物質文化遺產及特色文化藝術資源讓廣大學生接受中華民族優
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課題音樂知識連線課時1課時教學內容熟練辨識連線的兩種形式教學目標通過學習熟練辨識延音線與圓滑線重點難點區分延音線與圓滑線以及二者的作用教學準備課件班班通遙控筆教學過程一導入同學們好歡迎同學們來到音樂知識殿堂今天呀我們來學習一
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音樂實踐教學設計一教學目標1在節奏游戲中通過模仿老師給出的節奏學生用不同的聲勢動作探索節奏規律激發學生對音樂的興趣提升學生感受音樂表現音樂的能力2讓學生從歌曲中探索音樂創作的一般規律初步掌握同頭換尾的創作手法3
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人教版三年級下冊音樂教案全冊教案第一單元美麗的大自然1太陽出來了教學目標1音樂活動唱一唱太陽出來了是讓學生用歌聲表現太陽出來時壯美秀麗的場景2能學會用明亮圓潤而和諧的聲音演唱歌曲太陽出來了表現歌曲活潑熱情生氣蓬勃的情緒
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教師電子教案科目音樂班級八年級冊次八年級上冊教師時間第1課時教學內容安全教育課型新課課時1教學目標知識目標1、了解常見的非法侵害防范常識及應急常識。2、了解防火安全常識,并能在
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奏響最動聽的音符教學設計器樂進課堂之巴烏教學教學內容遼寧省義務教育人教版紅蜻蜓四年級下冊第四單元第二課第二課時教材分析巴烏是我校的藝術教育特色巴烏課堂教學已經成為我們音樂課堂不可或缺的一部分學生在音樂課堂上通過巴烏的學習提高了識
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第一單元東海漁歌趕海的小姑娘教案教學目標:1、用歡快的聲音演唱趕海的小姑娘。2、參與課堂活動,演唱趕海的小姑娘,根據歌曲創編舞蹈動作,并表演。3、感受大海邊的生活情趣。教學重、難點:1、感受歌曲活潑歡快的情緒,用輕松歡快的聲音演唱歌曲。2、掌握歌曲的音準。用聲斷氣連的方法演唱歌曲的第三樂句。教學過程:一、導入新課1、教師提問:同學們,你們知
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