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RecycleMikeshappydays單元整體分析本單元是人教版英語六年級下冊的總復(fù)習(xí)單元，單元的話題是“Mikeshappydays”。本單元通過Mike參觀農(nóng)場的七天之旅以及參加畢業(yè)典禮晚會的語境把已經(jīng)學(xué)過的語言知識
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第四課時(shí)一、列舉出表示將來時(shí)的時(shí)間狀語。________________________________________________________________________二、給下列句子排序。（）Whatareyougoingtobuy（）Imgoingtobook
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第三課時(shí)課時(shí)內(nèi)容Day5MikeandhisnewfriendsPart1Day6MikeandhisnewfriendsPart2課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級下冊Recycle單元第三課時(shí)。圍繞“Mikeandhisfriends”這一話題展開，主要通
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第三課時(shí)一、寫出下列動詞的第三人稱單數(shù)形式。sit_____swim_____eat_____make_____run_____write_____cry_____study_____watch_____wash_____say_____play_____study_____have____
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RecycleMikeshappydaysDay5MikeandhisnewfriendsPart1Day6MikeandhisnewfriendsPart2人教版三年級起點(diǎn)六年級下冊Day5Day6FreetalkWarm-upRevisionschoollifePresentationHowaboutMikesschoollifeDay5Mikean
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第一課時(shí)課時(shí)內(nèi)容Day1AbeautifulDay2Farmersmarket課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級下冊Recycle第一課時(shí)。圍繞“Mike農(nóng)場之旅的第一天和第二天”話題展開，主要通過不同的場景復(fù)習(xí)已學(xué)過的有關(guān)水果、衣服
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RecycleMikeshappydaysDay3LifeonthefarmDay4Mikesdayonthefarm人教版三年級起點(diǎn)六年級下冊Day3Day4FreetalkWarm-upRevisionPresentationDay3LifeonthefarmHegoesswimmingHegoesboatingHedoesthehomework
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RecycleMikeshappydaysDay7MikessurpriseStorytime人教版三年級起點(diǎn)六年級下冊Day7StorytimeStorytime視頻FreetalkWarm-upRevisionPresentationWhoistheinvitationfromTheschool.B.Agoodfriend.C.Aclassm
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RecycleMikeshappydaysDay1AbeautifulfarmDay2Farmersmarket人教版三年級起點(diǎn)六年級下冊Day1Day2LetssingWarm-upRevisionPresentationTask1ReadtheRecycleunitandchoosetherightanswer.1.WhatistheRecycl
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第二課時(shí)課時(shí)內(nèi)容Day3LifeonthefarmDay4Mikesdayonthefarm課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級下冊Recycle單元第二課時(shí)。圍繞“農(nóng)場的生活”這一話題展開，主要通過描述農(nóng)場的生活，復(fù)習(xí)已學(xué)過的動詞
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第五課時(shí)一、用所給單詞的適當(dāng)形式填空。1.Pleasepass_______Ithefork.2.There_______befivemathbooks.3.Wellhavelotsof_______fun.4._______haveagoodtrip5.What_______doheof
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第二課時(shí)一、按要求寫出單詞。1.go過去式________2.heavy（比較級）________3.thin（比較級）________4.is（過去式）________5.watch（過去式）________6.big比較級________7.go第三人稱單
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RecycleMikeshappydaysDay8Afarewellparty人教版三年級起點(diǎn)六年級下冊Day8Letschant視頻Warm-upRevisionAfarewellparty畢業(yè)舞會Day8AfarewellpartyWhatcanyouseeinthepicturePresentationLookandmatch.Grou
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第四課時(shí)課時(shí)內(nèi)容Day7MikessurpriseDay8AfarewellpartyStorytime課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級下冊Recycle單元第四課時(shí)。圍繞“畢業(yè)晚會”這一話題展開，復(fù)習(xí)所學(xué)食物、餐具、學(xué)習(xí)用具等詞匯，元
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RecycleMikeshappydays第一課時(shí)一、根據(jù)圖片及句意提示完成句子。1.Wouldyoulikesome_______2.CanIhavesome_______3.Helikes_______best.4.Mycousinisreading_______.5.Havesom
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主備人：總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容RecycleDay1課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.whathowwherewhen2.能夠擴(kuò)寫對話，創(chuàng)編對話。教學(xué)重點(diǎn)whathowwherewhen教學(xué)難點(diǎn)能夠擴(kuò)寫對話，創(chuàng)編對話。教具學(xué)具
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RecycleMikeshappydays教學(xué)內(nèi)容Day1AbeautifulfarmDay2FarmersmarketDay3LifeonthefarmDay4MikesdayonthefarmDay5Mikeandhisnewfriends:Part1Day6
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RecycleMikeshappydays分課時(shí)教學(xué)建議分課時(shí)教學(xué)建議分課時(shí)教學(xué)建議分課時(shí)教學(xué)建議分課時(shí)教學(xué)建議
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課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題：RecycleMikeshappydays備課人上課人：教學(xué)目標(biāo)：1.會給單詞歸類；2.去市場之前會列好清單；3.能介紹新朋友的外貌特征；4.能描述農(nóng)場生活和活動。教學(xué)重點(diǎn)：1.會給單詞歸類；2.去市場之前會列好清單；3.能介紹新朋友的外貌特征；4.能描述農(nóng)場生活和活動。教學(xué)難點(diǎn)：1.去市場之前會列好清單；2
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備課內(nèi)容：RecycleMikeshappydays備課人：課時(shí)分配：3課時(shí)備課時(shí)間：單元教材分析單元學(xué)情分析本單元是人教PEP版英語六年級下冊復(fù)習(xí)單元。本單元通過Mike幸福的幾天生活情況，討論：1.有關(guān)農(nóng)場的情況，2.Mike和新朋友的學(xué)校生活的情況以及對未來的規(guī)劃等。3.Mike的學(xué)校發(fā)出了晚會邀請，學(xué)生參加送別晚會，并在小故事中感受友情的可貴。單元的學(xué)生
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