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他們在做什么升國旗升國旗一年級上冊人教版10請小朋友們借助拼音自由朗讀課文讀完之后同桌之間相互交流一下說說你從課文中知道了什么shnuq升國旗囗zhn中中國中間中心中央hn紅紅色紅領巾紅旗紅花歌歌聲唱
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識字10升國旗說課稿一、說教材升國旗是統編小學語文一年級上冊第五單元識字里的第10課。這篇課文讓學生認識五星紅旗是我們的國旗,以及升國旗時學生應該怎樣做,激發學生熱愛祖國的思想感情。課文要求學生有熱情的朗讀,背誦課文及學會本課生字、詞,并且美觀地書寫。通過這一單元的學習,復習和鞏固了所學的拼音,也為今后的課文朗誦打下扎實的基礎。全篇課文共有三句話,第一句寫五星紅旗是我們的國旗;第
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創新教案大小多少教學設計一創設情境導入新課引入新課今天我們進行新一輪的學習請小朋友一起讀課題二師生合作學習詞語1出示圖你認識這些星球嗎它們大小是怎樣的呢指名說月亮大地球小地球大月亮小2認識大小3小
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創新教案小書包教學設計一拼音復習導入1今天來了幾個老朋友還記得他們嗎分別出示聲母zhchsh前鼻韻母anenin音節shngchng指名學生讀齊讀2出示生字書包認讀3看圖說說圖上畫的是哪里出示課題自選商場開
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識字10升國旗教學目標1.認識“升、國”等11個生字和國字框、絞絲旁2個偏旁,會寫“中、五”等4個生字。2.正確地朗讀課文,背誦課文。3.理解國旗的含義,知道升國旗是一種莊重的儀式,要立正敬禮,懂得要尊敬國旗,熱愛國旗。4.激發學生熱愛祖國的思想感情。教學重難點正確地朗讀課文,背誦課文。通過歸類識記等方法,識記生字。教學課時1課時一、歌曲導入
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創新教案口耳目教學設計一創設情境激趣導入1導言同學們你們都看過動畫片機器貓吧機器貓有一個神奇的寶貝時光機只要坐上時光機我們就可以回到過去今天我們一起坐上時光機到古代去看一看2課件出示一個古代人物畫像引言咦這個
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創新教案天地人教學設計一導入新課激發興趣今天我們就開始快樂的識字之旅了你們高興嗎二出示生字明確任務這節課我們要學會6個生字下面老師貼出字卡請同學們看到認識的字就輕輕地點一下頭看到不認識的字就輕輕地搖一下頭老師貼字卡三
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教學資源創新教案田家四季歌教學設計第一課時教學設想初讀課文提出要求學生根據提示要求自學生字新詞讀準生字新詞讀音讀通課文掃除語言障礙為第二課時的學習打下基礎教學過程一創設情境導入課題1師板書課題指名讀課題生
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教學資源創新教案場景歌教學設計第二課時教學設想通過初讀識字再讀詞串感受場景的美再到美讀詞串感受場景的美從字到詞再到篇讓學生學習量詞并感受語言文字的美教學過程一談話導入1轉眼間愉快的假期就結束了暑假里你們出去旅游
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教學資源創新教案拍手歌教學設計第一課時教學設想本課教學中初讀讀準字音再到交流識記字形最后到指導寫字很好地掃清了語言障礙為第二課時的學習奠定基礎教具準備課件生字卡片教學過程一讀拍手歌引入課題同學們上課之前我們先
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chniqidng春夏秋冬第一課時第二課時語文一年級下冊1第一課時chndn學寫字春風春天冬雪冬天三橫的最后一橫稍長撇捺要舒展寬度超過最長橫使整個字保持平衡下半部分的日寬度與第二橫差不多折文要上小下大
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教學資源創新教案樹之歌教學設計第一課時教學設想初讀課文提出要求學生根據提示要求自學生字新詞讀準生字新詞讀音讀通課文掃除語言障礙為第二課時的學習打下基礎教學過程一創設情境導入課題1師板書課題指名讀課題生試著
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打一人體器官手指猜謎語五個兄弟住在一起名字不同高矮不齊一打一物襪子兩只小口袋天天隨身帶要是少一只就把人笑壞二打一物冰箱屋子方方有門沒窗屋外熱烘屋里冰霜三遠看山有色近聽水無聲春去花還在人來鳥不
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創新教案日月明教學設計一導入新課1課件出示大大的火字知道火字是怎么造出來的2課件出示一團熊熊燃燒的火焰生活在樹林里的古人是用什么來滅火的呢3板書課題日月明問誰知道明是什么意思4齊讀課題二整體感知
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創新教案日月水火教學設計一激趣導入通過上節課的學習我們已經了解到山石田土人這幾個字在很久以前不是這個樣子是古人根據事物的形狀和特征創造了象形字后來為了便于書寫人們就把彎曲的筆畫拉直變成了今天我們學的字了這節課我們繼
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識字10升國旗導學案課題升國旗課型新授課教學目標1.通過歸類識記等方法,認識“升、國”等11個生字;認識“囗、纟”2個偏旁;會寫“中、五”等4個字。2.正確朗讀課文。在讀中理解國旗的含義,知道升國旗是一種莊重的儀式,要立正敬禮,懂得尊敬國旗,熱愛國旗的道理。3.背誦課文。教學重點1.正確朗讀課文,背誦課文。通過歸類識記等方法,識記生字
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創新教案畫第二課時教學設計一誦讀兒歌激發興趣1師同學們我們學過不少兒歌今天我給大家背誦其中的一首兩棵小樹十個杈不長葉子不開花能寫會算還會畫天天干活不說話這首兒歌是首謎語詩誰知道謎底手2師今天我們一起來學習另一
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創新教案升國旗教學設計一創設情景激情1談話同學們每個星期一我們都要舉行升旗儀式你們能談談感受嗎2激情同學們在天安門廣場上每天我們的國旗都同太陽一同升起那場面非常壯觀你們想去看看嗎生想3出示課題請同學們帶
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