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11一塊奶酪教學目標1會認9個生字掌握多音字處稍2能根據要求獨立閱讀課文說說課文講了一個什么故事3感受螞蟻隊長的心理變化過程學習螞蟻隊長堅守原則的品質和領導才能教學重難點1說說課文講了一個什么故事2感受螞蟻
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10彩虹部編版一年級下冊教學目標1認識13個生字會寫7個生字認識偏旁衤重點2正確流利有感情地朗讀課文注意讀好長句子重點3理解課文內容激發想象力感受大自然的美難點第一課時新課導入彩虹新課導入課
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10古詩詞三首六語下統編課時目標：1.讀準“勁”字的讀音。2.能正確、有感情地朗讀古詩默寫竹石。3.引導學生借助注釋、抓住重點詞句理解詩意體會作者表達的情感。竹子具有哪些品質？提示：可從竹的習性、生存環境、自然特點、外形、用途等方面思考。（1）竹成片生長，中空外直，很謙虛；（2）它四季常青，不懼寒冷，很堅強；（3）竹不開花，樸素，保持本色；（4）它扎根很深
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10古詩詞三首六語下統編課時目標：1.學習馬詩讀準“燕”字的讀音會寫“絡”字有感情地朗讀古詩。2.了解古詩大意并在此基礎上背誦古詩感受詩人的豪情壯志和渴望立功報國的志向。3.以馬詩為例掌握學習古詩的方法。課時目標：1.學習馬詩讀準“燕”字的讀音會寫“絡”字有感情地朗讀古詩。2.了解古詩大意并在此基礎上背誦古詩感受詩人的豪情壯志和
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10.古詩三首【教學目標】1.會寫“絡、錘”等4個字。2.有感情地朗讀、背誦這三首古詩。默寫竹石。3.借助注釋，理解詩句的意思。了解三首古詩分別表達了詩人怎樣的志向，表達的方法有什么共同特點。【教學重難點】理解詩句的含義背誦古詩體會詩人抒發的情感。【教學課時】3課時【教學過程】第一課時課時目標1.學習馬詩讀準“燕”字的讀音
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10爬山虎的腳教學目標1學會本課生字新詞摘抄課文中準確形象的句子2引導學生自覺運用讀懂自然段分段等閱讀方法讀懂課文3使學生了解作者是怎樣圍繞一個意思寫好片段的繼續培養學生留心和細致觀察事物的習慣教學重點作者是怎樣圍繞
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10竹節人教學目標1會寫15個生字積累17個詞語2有感情地朗讀課文品味關鍵字詞句感受孩子們童年自然純樸的歡樂3通過品讀文本激發對于日常生活的聯想感悟身邊事物的樂趣4根據不同的閱讀目的選用恰當的閱讀方法第一課
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10牛郎織女一一教學要求1正確流利有感情地朗讀課文復述課文2學會本課生字詞理解生詞意思會用有關詞語造句3從語言文字中理解牛郎與老牛的親密關系4初步感受到民間故事的美好熏陶二教學時間兩課時第一課時一揭題
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10爬山虎的腳第一課時課時目標1認識5個生字會寫13個生字掌握多音字曲重點2正確流利有感情地朗讀課文初步理解爬山虎的特點理清課文的敘述順序重點作者介紹葉圣陶18941988原名葉紹鈞字圣陶江蘇蘇州
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10日月潭教學目標1認識15個生字會寫8個生字重點2正確流利地朗讀課文理解課文了解日月潭感受日月潭的美背誦第24自然段重點3掌握課文重點詞句積累語言難點第一課時新課導入有人去過日月潭嗎它為什么叫日月
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10牛郎織女一第一課時課時目標1會認12個生字會寫14個生字2正確流利有感情地朗讀課文理解課文內容這首詩描寫的是誰迢迢牽牛星迢迢牽牛星皎皎河漢女纖纖擢素手札札弄機杼終日不成章泣涕零如雨河漢清且淺相去
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10宇宙生命之謎教學目標1會寫13個生字認讀嫦娥磁場隕石干燥等詞語2正確流利有感情地朗讀課文3了解課文圍繞地球之外是否有生命存在這一問題所講的內容激發學生對科學學科學的興趣和探索未知的好奇心教學重難點
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10在牛肚子里旅行教學目標1學習本課生字新詞積累詞匯2正確流利有感情地朗讀課文讀懂課文內容了解青頭為救紅頭所做出的努力了解牛的吃食特點3體會青頭臨危不懼解救紅頭所表現出來的朋友間真摯的情感激發學生珍惜友情團結互
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10在牛肚子里旅行三年級上冊教學目標1會認13個生字會寫13個生字重點2能正確流利有感情地朗讀課文理解課文內容重點3讀懂課文內容明白青頭為救紅頭所做出的努力了解牛的特點難點第一課時課時目標1會認1
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精神的三間小屋教案教學目標：1、理解“精神的三間小屋”的深刻內涵及關系。2、引導學生關注自身心靈，提升精神境界。3、品味文章具有的獨特美學風范的語言。教學重難點：1、理解三間小屋的深刻內涵。2、品味文章具有的獨特美學風范的語言。教學方法：講授法、討論法課時安排：4第一二課時一、導入：英國戲劇家莎士比亞曾說：我們的
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10沙灘上的童話人教版二年級下冊第二課時課時目標1在讀懂課文的基礎上能夠邊讀邊想象孩子們在沙灘上玩耍的情景感悟想象的樂趣重點2了解孩子們編織的童話故事的主要內容培養樂觀向上的生活態度熱愛生活難點周自主識字藥
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比一比下面每組中哪個物體大哪個物體小大小小大大小大還是小一年級上冊人教版10先認真聽老師讀一遍課文然后自由朗讀課文遇到不認識的字借助拼音多讀幾遍要求把詞語讀正確把句子讀通順時候shhou時間時鐘
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課時目標：1.會寫“錘、鑿、焚”3個字。2.能正確、有感情地朗讀古詩。3.引導學生借助注釋、抓住重點詞句理解詩意體會作者表達的情感。同學們，上節課我們學習了馬詩，讓我們一起背誦這首詩全班集體背誦。通過上節課的學習，我們了解了李賀通過詠馬表達自己的志向。這節課，我們再來學習另一首托物言志詩石灰吟。看看這首古詩又表露了詩人怎樣的人生志向。同學們，古人寫詩經常在題目中用上一個字“吟
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dunwzng端午粽10第一課時第二課時語文一年級下冊端午節每年農歷五月初五是端午節端午節是我國民間的傳統節日各地端午節習俗不同主要有包粽子吃粽子賽龍舟掛艾草等第一課時dunwzng端午粽前鼻音平舌音10
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