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第二單元古代歐洲文明世界歷史九年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入第5課羅馬城邦和羅馬帝國(guó)123了解羅馬城邦的地理位置及共和制度；掌握羅馬的成文法十二銅表法，了解羅馬共和國(guó)的擴(kuò)張；了解古羅馬的盛衰進(jìn)程，以及羅馬共和國(guó)向羅馬帝國(guó)轉(zhuǎn)變的過(guò)程；學(xué)習(xí)目標(biāo)4了解羅馬帝國(guó)的一些基本史實(shí)及羅馬帝國(guó)的衰亡。閱讀教材“羅馬城邦”一目，說(shuō)說(shuō)羅馬城邦的興起的概況。（一）羅馬城邦的地理位置及其興起目標(biāo)
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第六單元資本主義制度的初步確立世界歷史九年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入第17課君主立憲制的英國(guó)123說(shuō)出英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果和歷史意義，認(rèn)識(shí)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的反復(fù)性和曲折性。列舉權(quán)利法案的主要內(nèi)容，寫出君主立憲制的特點(diǎn)。初步認(rèn)識(shí)資本主義代議制代替封建制度是歷史的進(jìn)步。學(xué)習(xí)目標(biāo)1請(qǐng)同學(xué)們概括關(guān)于英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的幾個(gè)關(guān)鍵詞。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的原因
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第五單元走向近代世界歷史九年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入第15課探尋新航路123理解新航路開辟的背景，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到地理大發(fā)現(xiàn)既是偶然的也是必然的；掌握新航路開辟的過(guò)程。掌握新航路開辟的過(guò)程，知道新航路開辟的主要人物。通過(guò)對(duì)新航路開辟過(guò)程的學(xué)習(xí)。理解新航路開辟對(duì)世界的重大影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)1圖片展示：目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：探尋新航路的熱潮(新航路開辟的原因)提問(wèn)：結(jié)合圖片提問(wèn)，圖畫中的主人公
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第四單元封建時(shí)代的亞洲國(guó)家世界歷史九年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入第12課阿拉伯帝國(guó)123說(shuō)出伊斯蘭教創(chuàng)立的背景、時(shí)間、地點(diǎn)、創(chuàng)立者及主張。說(shuō)出穆罕默德的主要活動(dòng)；復(fù)述阿拉伯帝國(guó)的形成過(guò)程歸納阿拉伯人在文化方面的主要成就，認(rèn)識(shí)阿拉伯人在東西方文化交流中的重要作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.創(chuàng)立背景：外族入侵，社會(huì)動(dòng)蕩，經(jīng)濟(jì)蕭條。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教2閱讀教材，說(shuō)說(shuō)伊斯蘭教建立
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第七單元工業(yè)革命和國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起世界歷史九年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入英國(guó)工廠第20課第一次工業(yè)革命123說(shuō)出工業(yè)革命的內(nèi)涵；分析工業(yè)革命的發(fā)展歷程及其開始于棉紡織業(yè)的原因。說(shuō)出發(fā)明蒸汽機(jī)、工廠制度確立的影響和新式交通工具產(chǎn)生的意義。分析工業(yè)革命首先從英國(guó)開始的原因，認(rèn)識(shí)工業(yè)革命對(duì)人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的重大影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)工業(yè)革命發(fā)生的原因：政治前提：資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在英國(guó)的
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第三單元封建時(shí)代的歐洲世界歷史九年級(jí)上冊(cè)123師生共同探討莊園領(lǐng)主與佃戶的生產(chǎn)生活狀況；結(jié)合教材“相關(guān)史事”中莊園法庭的記錄，正確理解莊園法庭的運(yùn)行特點(diǎn)和作用理解生產(chǎn)力的發(fā)展決定生產(chǎn)關(guān)系變革的歷史唯物主義觀點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)了解莊園的領(lǐng)主與佃戶、莊園法庭等重要史實(shí)，了解西歐莊園生活，初步理解莊園是西歐中世紀(jì)社會(huì)的基礎(chǔ)，提高對(duì)歷史問(wèn)題的闡釋能力新課導(dǎo)入第8課西歐莊園目標(biāo)導(dǎo)
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第七單元工業(yè)革命和國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起世界歷史九年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入第20課馬克思主義的誕生和國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起123說(shuō)出馬克思、恩格斯的著作，列舉馬克思主義理論的主要組成部分。復(fù)述馬克思主義誕生的時(shí)間、標(biāo)志、意義和共產(chǎn)黨宣言的主要內(nèi)容。說(shuō)出第一國(guó)際建立的背景、時(shí)間及其影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)4了解巴黎公社成立的背景、時(shí)間及巴黎公社的性質(zhì)；分析其失敗的原因。感受馬克思和恩
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第二單元古代歐洲文明世界歷史九年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入第4課希臘城邦和亞歷山大帝國(guó)123了解古希臘的地理范圍和地形特點(diǎn)，以及對(duì)國(guó)家發(fā)展的影響；了解古希臘愛琴文明了解希臘城邦斯巴達(dá)和雅典；掌握雅典奴隸制民主政治的發(fā)展知道亞歷山大帝國(guó)的發(fā)展過(guò)程，辯證地看待亞歷山大東征對(duì)東西方的影響學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）古希臘的自然地理環(huán)境目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：希臘城邦一方面，多山不便于各地區(qū)間的聯(lián)系，影響了
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第三單元封建時(shí)代的歐洲世界歷史九年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入第10課拜占庭帝國(guó)和查士丁尼法典123通過(guò)多媒體教學(xué)，利用地圖、圖片、文字等資料，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，設(shè)置相關(guān)問(wèn)題，組織學(xué)生利用材料研究歷史問(wèn)題，使學(xué)生在歷史課堂中體會(huì)論從史出、辯證看待問(wèn)題等歷史學(xué)習(xí)方法通過(guò)學(xué)習(xí)古羅馬法律，認(rèn)識(shí)到羅馬法是重要的人類文化遺產(chǎn)，并且對(duì)古代西方社會(huì)和近代文明的產(chǎn)生都有重要影響；培養(yǎng)正確對(duì)待和汲取人類優(yōu)秀
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第二單元古代歐洲文明世界歷史九年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入第6課希臘羅馬古典文化123知道荷馬史詩(shī)是世界文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶；知道古希臘建筑藝術(shù)的基本特點(diǎn)和典型代表；了解這一時(shí)期的哲學(xué)代表人物；知道法學(xué)是羅馬人最偉大的成就之一學(xué)會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容制作表格，歸納希臘羅馬古典文化的主要成果；通過(guò)學(xué)習(xí)古希臘史學(xué)家和史書，了解歷史、歷史學(xué)、史料的基本內(nèi)涵欣賞希臘優(yōu)秀的文明成果，感受古希臘文明的魅力
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第四單元封建時(shí)代的亞洲國(guó)家世界歷史九年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入第11課古代的日本123了解6世紀(jì)前日本的狀況；能簡(jiǎn)單說(shuō)出日本大化改新的背景，能簡(jiǎn)述大化改新的內(nèi)容和作用；了解武士集團(tuán)形成的原因及幕府統(tǒng)治的建立；弄清幕府與天皇朝廷之間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)武士道的實(shí)質(zhì)。討論：中日交往是從何時(shí)開始的，在什么朝代雙方往來(lái)相當(dāng)密切？那時(shí)交往密切的原因是什么初步培養(yǎng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。通
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第六單元資本主義制度的初步確立世界歷史九年級(jí)上冊(cè)第18課美國(guó)的獨(dú)立新課導(dǎo)入123了解英屬北美的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況，說(shuō)出英國(guó)在北美建立的13個(gè)殖民地的發(fā)展情況和英國(guó)對(duì)殖民地的剝削情況。復(fù)述美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程、影響，分析美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)。分別歸納獨(dú)立宣言和1787年美國(guó)憲法頒布的時(shí)間、主要內(nèi)容和歷史影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)4認(rèn)識(shí)華盛頓在推動(dòng)美國(guó)獨(dú)立和政治民主化過(guò)程中的作用。美國(guó)獨(dú)立
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第三單元封建時(shí)代的歐洲世界歷史九年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入西羅馬帝國(guó)滅亡后的西歐城市法國(guó)普羅旺斯薰衣草莊園第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起123掌握城市爭(zhēng)取自由和自治的方法和取得的成果；知道城市居民的組成和獲得居民身份的途徑；了解歐洲中世紀(jì)教育發(fā)展的基本史實(shí)，理解教育和王權(quán)、教權(quán)的關(guān)系，感受中世紀(jì)文化的繁榮。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解中世紀(jì)城市興起的原因和基本史實(shí)；目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：自由和自治的
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第五單元走向近代世界歷史九年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入第14課文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)123寫出文藝復(fù)興的興起時(shí)間、地點(diǎn)、核心思想、代表人物及其代表作。概括文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)在促進(jìn)人們思想解放方面的重要意義。認(rèn)識(shí)到思想解放推動(dòng)社會(huì)變革；學(xué)習(xí)敢于追求真理、勇于開拓創(chuàng)新的時(shí)代精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：文藝復(fù)興問(wèn)題思考：探討意大利成為西歐文藝復(fù)興的發(fā)源地和中心的原因。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：意大利最早出現(xiàn)資本主
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第五單元走向近代世界歷史九年級(jí)上冊(cè)123說(shuō)出葡萄牙和西班牙早期的殖民活動(dòng)、英國(guó)的殖民擴(kuò)張、“三角貿(mào)易”以及荷、法、英殖民爭(zhēng)霸的基本史實(shí)。繪制簡(jiǎn)單的“三角貿(mào)易”路線，復(fù)述日不落帝國(guó)的形成經(jīng)過(guò)。分析歐洲殖民者殖民掠奪的影響，客觀評(píng)價(jià)歐洲殖民者的擴(kuò)張和掠奪。學(xué)習(xí)目標(biāo)1提問(wèn)：葡萄牙、西班牙為何最先進(jìn)行殖民擴(kuò)張？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：葡萄牙與西班牙的殖民掠奪最先開辟新航路。第16課早
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第六單元資本主義制度的初步確立世界歷史九年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入第19課法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)這是最美好的時(shí)代，也是最糟糕的時(shí)代；這是智慧的年頭，也是愚昧的年頭；這是信仰的時(shí)期，也是懷疑的時(shí)期；這是光明的季節(jié)，也是黑暗的季節(jié)；這是希望的春天，也是失望的冬天；我們?nèi)荚谥北继焯茫覀內(nèi)荚谥北枷喾吹姆较颉ｋp城記123知道法國(guó)大革命爆發(fā)的原因，復(fù)述法國(guó)大革命爆發(fā)的過(guò)程和意義。簡(jiǎn)述
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第三單元封建時(shí)代的歐洲世界歷史九年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入：欣賞美景法國(guó)普羅旺斯薰衣草莊園第7課基督教的興起和法蘭克王國(guó)德國(guó)萊茵河夜景意大利威尼斯水城位于意大利羅馬城內(nèi)的梵蒂岡教皇國(guó)123閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，獲取有效信息，對(duì)法蘭克王國(guó)的演變以及封君與封臣關(guān)系等進(jìn)行探討與討論通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，從奴隸社會(huì)到封建社會(huì)是歷史的進(jìn)步；中國(guó)進(jìn)入封建社會(huì)比歐洲早1000年，政治
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第五單元走向近代世界歷史九年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入封臣向封君宣誓的儀式中世紀(jì)城堡第13課西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展123了解中世紀(jì)晚期，農(nóng)村墾殖運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，分析歐洲莊園逐漸衰落和瓦解的原因；能夠概括租地農(nóng)場(chǎng)的特點(diǎn)以及新的手工業(yè)經(jīng)營(yíng)的特點(diǎn)；通過(guò)土地關(guān)系的變化和手工業(yè)的發(fā)展，認(rèn)識(shí)中世紀(jì)歐洲資本主義的萌芽；了解中世紀(jì)富裕農(nóng)民和市民階層的出現(xiàn)及其意義。通過(guò)閱讀材料、觀看圖片，加深對(duì)租地農(nóng)場(chǎng)
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