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語文園地二第一課時1交流提高閱讀速度的方法和小技巧2學(xué)習(xí)詞句段運(yùn)用理解語句的意思學(xué)完了整個第二單元的文章你學(xué)到了哪些提高閱讀速度的技巧呢和同學(xué)交流交流為了提高閱讀的速度我們要集中注意力盡量連詞成句地讀不要一個字一
上傳時間：2023-11-22 | 頁數(shù)：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
22手指課時練第一課時一、看拼音寫成語。mzhsoynghuwtngshngyshng（）（）（）（）（）nngkilusmioxioyngznchyu（）（）（
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2落花生導(dǎo)學(xué)案課題落花生課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)“畝、吩”等5個生字，會寫“畝、播”等10個字，會寫“播種、澆水”等7個詞語。2.能分角色朗讀課文，能用自己的話說說課文哪些內(nèi)容是詳寫的，哪些內(nèi)容是略寫的，并初步體會這樣寫的好處。3.理解課文中含義深刻的句子，懂得“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”的道理。4.初步
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語文園地四第一課時語文園地四課時目標(biāo)1培養(yǎng)語感在朗讀中表達(dá)課文充沛的情感重點(diǎn)2學(xué)習(xí)詞句段運(yùn)用重點(diǎn)單元小結(jié)本單元的課文充滿著濃濃的愛國之情在學(xué)習(xí)這些課文的同時我們查閱了大量的資料加深了我們對文本情感的把握比如
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22.手指五年級語文下m音序：M左右偏旁：扌8形近：拇指拇戰(zhàn)筆順：組詞：結(jié)構(gòu)：筆畫數(shù)：保姆梅花大海so音序：S左右偏旁：扌12形近：搔頭搔首搔擾筆順：組詞：結(jié)構(gòu)：筆畫數(shù)：騷味跳蚤瘙癢搔yng音序：Y半包圍偏旁：11形近：瘙癢腳癢手癢筆順：組詞：結(jié)構(gòu)：筆畫數(shù)：佯裝徜徉模樣疒hu音序
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語文園地三第一課時課時目標(biāo)1積累更多好詞好句好段2學(xué)習(xí)詞句段運(yùn)用將句子寫得更加具體學(xué)會積累無論什么事如果不斷收集材料積之十年總可成一學(xué)者魯迅讀一讀體會左右兩組詞語在表達(dá)效果上有什么不同鼻子都?xì)馔崃饲芭吕?/p>
16太陽導(dǎo)學(xué)案課題太陽課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“攝、殖”等4個生字，會寫“攝、氏”等9個字，會寫“寸草不生、攝氏度”等9個詞語。2.理解課文內(nèi)容，了解太陽的有關(guān)知識，初步認(rèn)識太陽與人類的密切關(guān)系，激發(fā)對自然科學(xué)的興趣。3.學(xué)習(xí)說明文，體會說明事物的一些方法。教學(xué)重難點(diǎn)1.了解課文從哪些方面介紹了太陽的特點(diǎn)；了解太陽與人類的關(guān)系
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新課導(dǎo)入五個兄弟，住在一起，有血有肉，長短不齊。猜一猜手指五年級語文下豐子愷作者簡介豐子愷（18981975），曾用名豐潤、豐仁，號子愷，字仁。我國現(xiàn)代畫家、散文家、美術(shù)教育家、音樂教育家、漫畫家和翻譯家，是一位卓有成就的文藝大師。他的文章風(fēng)格雍容恬靜，漫畫多以兒童作為題材，幽默風(fēng)趣，反映社會現(xiàn)象。主要作品有：緣緣堂隨筆緣緣堂再筆藝術(shù)趣味率真集等。學(xué)習(xí)目標(biāo)我會認(rèn)
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語文園地八第一課時語文園地八課時目標(biāo)1交流總結(jié)閱讀更多有優(yōu)秀書籍的方法2學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句段并能根據(jù)例句進(jìn)行仿寫3通過回顧交流學(xué)習(xí)后的收獲引導(dǎo)學(xué)生體會讀書的樂趣并領(lǐng)悟閱讀和寫作的關(guān)系思考1如何找到更多的好書來運(yùn)用這
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語文園地六教學(xué)目標(biāo)1交流感悟課文中通過場景描寫和細(xì)節(jié)描寫來表達(dá)感情的方法2閱讀片段想象畫面感受只言片語中所蘊(yùn)含的感情3體會文章的結(jié)尾在寫法上的特點(diǎn)4熟讀并背誦名言名句養(yǎng)成積累的習(xí)慣教學(xué)重難點(diǎn)交流感悟課文中通過場景
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1白鷺導(dǎo)學(xué)案課題白鷺課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“鷺、嫌”等6個生字，會寫“宜、鶴”等10個字，會寫“精巧、配合”等15個詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦課文，抄寫自己喜歡的段落。3能結(jié)合課文內(nèi)容感悟“白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩”。4憑借具體的材料，運(yùn)用電教媒體，感受白鷺的美，激發(fā)學(xué)生對鳥類、對大自然的熱愛。教學(xué)重難點(diǎn)1.通
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語文園地六第一課時語文園地六課時目標(biāo)1學(xué)習(xí)課文中通過場景描寫和細(xì)節(jié)描寫表達(dá)感情的方法重點(diǎn)2學(xué)習(xí)詞句段運(yùn)用感受不同的結(jié)尾方式怎樣才能更好地體會作者表達(dá)的感情呢作者的感情有時會融入到他描寫的場景中如父愛之舟中描寫了
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語文園地一第一課時1學(xué)會了解課文借助具體事物抒發(fā)感情的方法并能與同學(xué)交流自己的理解2學(xué)習(xí)詞句段運(yùn)用課時目標(biāo)學(xué)習(xí)完第一單元的課文你們發(fā)現(xiàn)本單元的課文都有什么相似之處嗎1郭沫若在白鷺中帶我們感受白鷺的美啟發(fā)我們要善于從
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語文園地七教學(xué)目標(biāo)1結(jié)合本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生用心體會課文是怎樣把景物寫得生動有趣的2嘗試用所學(xué)的景物描寫的方法把一個畫面寫具體3學(xué)習(xí)根據(jù)需求設(shè)計(jì)簡單的海報4積累古詩詞教學(xué)重難點(diǎn)1嘗試用所學(xué)的景物描寫的方法把畫面寫
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手指說課稿一說教材我說的課文是小學(xué)語文手指這篇課文通過寫五個手指的不同特點(diǎn)告訴我們?nèi)魏问挛锒几饔兴L各有所短以及團(tuán)結(jié)就是力量的道理這篇文章的結(jié)構(gòu)非常清楚共有6個自然段第一個自然段是總寫手指的特點(diǎn)25自然段是分寫五個手指的不
上傳時間：2024-06-26 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
語文園地二教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生了解快速閱讀的方法交流自己的閱讀見解并能在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)以致用2學(xué)會概括語句的主要意思并在具體的語言環(huán)境中運(yùn)用成語3引導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦古今名人關(guān)于珍惜時間的名句并談?wù)剬@些句子的理解及體會教
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語文園地八教學(xué)目標(biāo)1交流好的閱讀方法培養(yǎng)持續(xù)長久的閱讀興趣2學(xué)會整理信息抓住重點(diǎn)3養(yǎng)成多讀書勤積累的學(xué)習(xí)習(xí)慣4寫一手好字弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)教學(xué)重難點(diǎn)1掌握好的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)持續(xù)長久的閱讀興趣2學(xué)會整合
22手指導(dǎo)學(xué)案課題手指課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“拇、弦”等13個生字，會寫“拇、搔”等15個字，正確讀寫“拇指、接觸”等詞語。2.有感情地朗讀課文，概括課文的主要內(nèi)容，了解五個手指的特點(diǎn)，領(lǐng)悟作者描寫手指的方法。3.領(lǐng)悟課文蘊(yùn)含的“任何事物都各有所長，各有所短”“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。教學(xué)重點(diǎn)了解五個手指的特點(diǎn)，體會作者的表達(dá)手法
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語文園地七第二課時課時目標(biāo)1熟讀漁歌子感受詞中描寫的畫面美重點(diǎn)2積累古詩明白寫景詩詞的特點(diǎn)積累學(xué)習(xí)寫景古詩詞的方法難點(diǎn)回顧舊知回顧本單元學(xué)的三首古詩詞背一背山居秋暝楓橋夜泊漁歌子把你課前積累的寫景詩詞和大家
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