人教部編版六年級下冊語文14《文言文二則》課件+教案.rar

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人教部編版六年級下冊語文14 文言文兩則. 第一課時(shí)(1) 課件.pptx

14文言文兩則部編版六年級下冊教學(xué)目標(biāo)1會(huì)寫本課生字重點(diǎn)2正確流利地朗讀課文學(xué)會(huì)用具體事例說明觀點(diǎn)的方法重點(diǎn)3明白求知路上應(yīng)該專心致志需要獨(dú)立思考大膽質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度體會(huì)學(xué)無止境的道理難點(diǎn)文言文兩則第一課

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人教部編版六年級上冊語文14在柏林 教案.docx

14在柏林教學(xué)目標(biāo)1通讀課文了解課文的主要內(nèi)容分析人物形象2體會(huì)微型小說微言大義留白想象的文體特點(diǎn)3領(lǐng)會(huì)微型小說蓄勢和鋪墊的重要性以及結(jié)尾無聲勝有聲的效果4領(lǐng)會(huì)課文深刻的主旨體會(huì)課文對殘酷戰(zhàn)爭的控訴深入思考戰(zhàn)

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人教部編版六年級上冊語文語文園地二 教案.docx

語文園地二教學(xué)目標(biāo)1明確場面描寫的內(nèi)涵通過有針對性的指導(dǎo)和訓(xùn)練提高學(xué)生場面描寫的能力2讀句子體會(huì)用加點(diǎn)字詞描寫景物的好處3讀句子了解說的不同表達(dá)形式并仿照句子寫一寫4了解書法展覽的意義養(yǎng)成正確規(guī)范書寫的好

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人教部編版六年級上冊語文語文園地一 教案.docx

語文園地一教學(xué)目標(biāo)1掌握比較閱讀的方法能夠用比較閱讀的方法鑒賞文學(xué)作品2體會(huì)排比句的特點(diǎn)體會(huì)其應(yīng)用上的妙處3說說句子中分號的作用掌握分號的具體用法4積累并背誦過故人莊體會(huì)詩歌意境了解作者所表達(dá)的思想感情教學(xué)重難

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部編版六年級下冊語文14 文言文二則_教學(xué)課件.pptx

文言文二則引入新課古人寫的文章，我們叫做文言文，也叫古文。我們今天再來學(xué)習(xí)兩篇有關(guān)寓言故事的文言文。字詞識讀繳弓繳zhu繳費(fèi)jio多音字將將要jin將進(jìn)酒qin將領(lǐng)jin字詞識讀援俱弗辯binfyunj左中右結(jié)構(gòu)獨(dú)體結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)援弗俱辨字詞識讀生字歸類jiojio弓繳中“繳”的讀音是：zh

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人教部編版六年級上冊語文語文園地四 教案.docx

語文園地四教學(xué)目標(biāo)1了解小說的三要素理解小說中的人物形象2讀經(jīng)典故事情節(jié)體會(huì)人物復(fù)雜的內(nèi)心世界能夠?qū)ψ约旱男睦砘顒?dòng)進(jìn)行描寫3積累背誦回鄉(xiāng)偶書一詩體會(huì)詩歌的意境了解作者所表達(dá)的思想感情教學(xué)重難點(diǎn)1了解小說的三要素

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人教部編版六年級上冊語文《14窮人》說課稿.doc

窮人說課稿一說教材窮人是俄國著名作家列夫托爾斯泰寫的一個(gè)短篇小說課文記敘了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚桑娜與漁夫在鄰居西蒙死后主動(dòng)收養(yǎng)她的兩個(gè)孩子的故事真實(shí)地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘生活贊美了桑娜和漁夫勤勞善良寧可自己吃苦也要幫助

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人教部編版六年級下冊語文14.文言文二則（精華版課件）.pptx

六語下統(tǒng)編文言文是我國傳統(tǒng)文化的寶貴遺產(chǎn)，它言簡意賅，記錄了我國悠久的歷史、燦爛的文明。不少文言文還揭示了深刻的道理。今天，我們一起學(xué)習(xí)兩篇融知識性、趣味性與哲理性于一體的文言文。“專心致志”這個(gè)成語你熟悉嗎？誰能講講它的意思？其實(shí)”專心致志”這個(gè)成語源自孟子告子上中的一篇文章-學(xué)弈，這就是我們今天要學(xué)的文言文。學(xué)弈本文選自孟子告子上。孟子名軻，字子輿，戰(zhàn)國時(shí)期鄒國(現(xiàn)

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人教部編版六年級上冊語文語文園地七 教案.doc

語文園地七教學(xué)目標(biāo)1了解日常生活中使用的與戲曲有關(guān)的詞語了解其含義并學(xué)會(huì)用這些詞語造句積累描述書法音樂藝術(shù)作品的詞語了解其含義2了解做課堂筆記應(yīng)注意的事項(xiàng)以及做課堂筆記的重要意義掌握做課堂筆記的具體方法3了解怎樣

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部編版六年級上冊語文14 在柏林 習(xí)題課件.pptx

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部編版六年級上冊語文第14課《在柏林》教案.docx

在柏林教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)本課生字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章深厚的主旨，體會(huì)文章對于殘酷戰(zhàn)爭的控訴。3.領(lǐng)悟這篇小說蓄勢和鋪墊的重要性以及結(jié)尾無聲勝有聲的效果。小說如何運(yùn)用抖包袱的手法將情節(jié)推向極致。4.感受戰(zhàn)爭給人民帶來的深重災(zāi)難；領(lǐng)悟希望和信念對于身處困境之人的重要意義。教學(xué)重難點(diǎn)：1.品味文本中的詞句，理解作者蘊(yùn)含其中的感情。2.體會(huì)

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人教部編版六年級上冊語文語文園地八 教案.doc

語文園地八教學(xué)目標(biāo)1掌握把握文章的主要內(nèi)容的方法2通過分析課文擬題的方法能合理地修改自己的習(xí)作題目3能通過一個(gè)詞語進(jìn)行聯(lián)想并寫一段話4了解柳公權(quán)的書法特點(diǎn)進(jìn)一步提高鑒賞書法藝術(shù)的水平5積累魯迅文學(xué)作品中的一些富有

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人教部編版六年級上冊語文（生字課件）14.窮人.pptx

六年級語文上冊14xing音序：X左右偏旁：氵7形近：洶涌氣勢洶洶波濤洶涌筆順：組詞：結(jié)構(gòu)：筆畫數(shù)：兇狠兇殘吉兇yng音序：Y左右偏旁：氵10形近：涌動(dòng)潮涌洶涌筆順：組詞：筆畫數(shù)：木桶鐵桶兩桶結(jié)構(gòu)：png音序：P左右偏旁：氵15形近：澎湃洶涌澎湃筆順：組詞：筆畫數(shù)：膨脹膨大膨化結(jié)構(gòu)：pi

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人教部編版六年級上冊語文（上課課件）14 窮人.pptx

14窮人列夫托爾斯泰(1828年1910年)偉大的俄國作家，出身貴族，但同情被剝削被壓迫的農(nóng)奴。青年時(shí)期就開始文學(xué)創(chuàng)作，他的全部創(chuàng)作時(shí)間達(dá)六十多年。作品無情地揭露了封建沙皇制度和資本主義勢力的種種罪惡。代表作：戰(zhàn)爭與和平安娜卡列尼娜列夫托爾斯泰的作品氣勢磅礴，場面廣闊，人物眾多，心理描寫逼真、細(xì)膩，語言質(zhì)樸洗練，在世界文學(xué)史上有著巨大的影響。走近作者窮人一文的寫作年代，正是俄國歷

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人教部編版六年級下冊語文14 文言文兩則. 第二課時(shí) 課件.pptx

14文言文兩則部編版六年級下冊教學(xué)目標(biāo)1會(huì)寫本課生字重點(diǎn)2正確流利地朗讀課文學(xué)會(huì)用具體事例說明觀點(diǎn)的方法重點(diǎn)3明白求知路上應(yīng)該專心致志需要獨(dú)立思考大膽質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度體會(huì)學(xué)無止境的道理難點(diǎn)文言文兩則第二課

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人教部編版六年級上冊語文14《窮人》 說課稿.doc

14窮人說課稿其一一說教材窮人是第四單元第十三課作者是列夫托爾斯泰課文講述的是漁夫和妻子桑娜在鄰居西蒙死后主動(dòng)收養(yǎng)她的兩個(gè)孩子的故事真實(shí)地反映了沙俄專制制度統(tǒng)治下的社會(huì)現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)了桑娜和漁夫勤勞善良寧可自己受苦也要幫助別人

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人教部編版六年級上冊語文語文園地六 教案.docx

語文園地六教學(xué)目標(biāo)1能夠借助注釋和文學(xué)常識積累理解古詩詞的意思有畫面感的詩句要善于展開想象體會(huì)詩歌的美2學(xué)習(xí)如何從一段話中提取作者所表達(dá)的觀點(diǎn)3乘坐公交時(shí)能根據(jù)出行路線和時(shí)間要求選擇合適的乘車方案4了解五行

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人教部編版六年級上冊語文14 窮人 課件.pptx

14窮人教學(xué)目標(biāo)1會(huì)寫14個(gè)生字積累18個(gè)詞語2快速默讀課文概括主要內(nèi)容3有感情地朗讀課文感受桑娜和漁夫的勤勞淳樸和善良學(xué)習(xí)他們寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)4學(xué)習(xí)通過描寫人物的對話心理活動(dòng)以及周圍環(huán)境來

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人教部編版六年級下冊語文14 文言文二則（教案與教學(xué)反思）.docx

14文言文二則教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)寫4個(gè)生字，能聯(lián)系上下文理解“善、之、決”的意思。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.能根據(jù)注釋疏通文意，說出故事內(nèi)容。4.能了解兩小兒辯日中兩個(gè)小孩各自的觀點(diǎn)，并知道他們說明觀點(diǎn)的依據(jù)。【語文要素】5.背誦課文。教學(xué)重難點(diǎn)1.能根據(jù)注釋疏通文意，說出故事內(nèi)容。2.能了解兩小兒辯日中兩個(gè)小孩各自的觀點(diǎn)，并知

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