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人教部編版五年級下冊語文 15 自相矛盾課時練.docx

15自相矛盾課時練第一課時一、給加的字注音。楚人有鬻（）盾與矛者，譽之曰“吾盾（）之堅，物莫能陷也。”又譽其矛（）曰“吾（）矛之利，于物無不陷也。”或曰“以子之矛，陷（）子之盾，何如”其人弗

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人教部編版八上語文15白楊禮贊-教學課件.pptx

白楊禮贊茅盾禮贊是什么意思？（以崇敬的心情稱贊表揚）茅盾(18961981)，原名沈德鴻，字雁冰，浙江省桐鄉縣人，茅盾是筆名，著名作家、社會活動家。擔任小說月報主編，并與鄭振鐸、葉圣陶等發起組織文學研究會。著有長篇小說子夜，短篇小說林家鋪子、春蠶，散文白楊禮贊等。作者簡介背景介紹本文寫于1941年3月。19

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人教部編版九年級上冊語文15.故鄉教案.doc

故鄉教案教學目標：1、知識與能力：理解肖像描寫刻畫人物的手法了解對比手法體會通過人物描寫表現中心2、情感與價值：培養學生熱愛自己的家鄉，建設自己的家鄉。3、過程與方法：采用討論的方法，引導學生理解人物形象及小說主題。教學重點：理解對比的寫法。教學難點：1、辛亥革命后農村經濟衰敗和農民生活日益貧困的社會

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人教部編版六年級下冊語文15 自相矛盾課件.pptx

第1課時第2課時第1課時請同學們觀察一下這些詞語有什么特點？狐假虎威葉公好龍畫蛇添足掩耳盜鈴濫竽充數守株待兔亡羊補牢刻舟求劍井底之蛙買櫝還珠都是四個字的成語一個成語講了一個短小的故事，并告訴我們一個深刻的道理。這樣的成語叫什么成語呢？寓言故事成語寓言故事成語有什么特點呢？故事短小，寓意深刻15自相矛盾什么是“矛”和“盾”？矛的前面尖尖的，是用于攻擊敵人

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人教部編版六年級下冊語文15 自相矛盾【教案】.doc

15自相矛盾教學目標1.會認“吾、弗”2個生字，讀準多音字“夫”，會寫“矛、盾、譽、吾”4個字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.理解寓言故事的內容，感悟寓言故事的深刻寓意。教學重點1.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。2.理解寓言故事的內容，感悟寓言故事的深刻寓意。教學難點品味老舍“京味兒”語言的特點；通過比較閱讀，學習按時間順序記敘和詳略得當

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人教部編版九下語文15.無言之美（教案）.docx

15無言之美1閱讀文章，把握作者行文思路。2學習舉例論證的方法。3認識藝術中的無言之美，培養良好的審美素養。1學習舉例論證的方法。2認識藝術中的無言之美，培養良好的審美素養。：一課時一師一優課一課一名師(設計者：)一、導入新課A：大漠孤煙直，長河落日圓。B：大荒漠中一縷炊煙升起，因為沒有風，所以它顯得特別直；遠方橫著

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人教部編版七上語文15 誡子書_教案.doc

15誡子書【教學目標】1.繼續學習文言文，積累重點詞語和文言知識。2.理解文章內容，體會文章主旨，思考其現實意義。3.感受傳統文化，了解儒家文化的思想，接受古典作品的熏陶。【教學課時】2課時第1課時【課時目標】1.積累重點文言字詞，疏通文意，理解文章內容。2.厘清文章思路，體會作者情感。【教學過程】一、導入新課課件出示：出師一表真名世千

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