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習(xí)作故事新編統(tǒng)編版四年級下冊第一課時課時目標1培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)編童話的興趣激發(fā)創(chuàng)新思維2抓住童話的特點讓學(xué)生簡要講述自己創(chuàng)編的童話談話導(dǎo)入讓我們走進童話屋看看里面住著哪些童話故事你們能很快叫出它們的名字嗎你們還讀過哪
上傳時間：2023-11-16 | 頁數(shù)：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：19
習(xí)作：寫信教學(xué)導(dǎo)航教學(xué)目標1.引導(dǎo)學(xué)生懂得寫信的實用意義和一般知識。2.學(xué)會給親朋好友寫信，做到格式正確、敘事清楚。注意信封的書寫格式。3.培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)新思維能力。教學(xué)重難點能夠運用正確的書信格式寫信。教學(xué)準備教師：多媒體課件學(xué)生：準備信封、信紙、郵票教學(xué)課時1課時教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1.復(fù)習(xí)請假條的格式。（1）老師：同學(xué)們會寫請假條嗎？（2
上傳時間：2021-10-05 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：141
記一次游戲教學(xué)目標1.能按順序把游戲?qū)懬宄瑢懗鱿敕ê透惺堋！?em>語文要素】2.能自己修改習(xí)作，并把習(xí)作謄寫清楚。教學(xué)重難點1.能按順序把游戲?qū)懬宄瑢懗鱿敕ê透惺堋?.能自己修改習(xí)作，并把習(xí)作謄寫清楚。教學(xué)課時12課時一、基于前認知，確定生長點（一）出示題目要求，打開思路“寫什么”（課件出示教材習(xí)作題目和第一段內(nèi)容）1.指名讀要求
上傳時間：2022-10-17 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：50
小小“動物園”教學(xué)目標1.能抓住家人與動物的相似之處，寫出家人的特點。2.能主動與同學(xué)和家人分享習(xí)作，修改不通順的語句，體驗表達的樂趣。教學(xué)重難點能抓住家人與動物的相似之處，寫出家人的特點。教學(xué)課時12課時一、動物圖片導(dǎo)入，引入新課1.教師和學(xué)生玩看圖說特點的游戲。教師依次出示老虎、兔子、大象的圖片，學(xué)生說特點。2.同學(xué)們真厲害！看著圖片就
上傳時間：2022-10-17 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：40
習(xí)作故事新編課題變故事新編課型習(xí)作授課時間1課時教學(xué)目標通過讓學(xué)生續(xù)編故事培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力，發(fā)掘創(chuàng)新思維。培養(yǎng)學(xué)生多看書多思考的閱讀能力。教學(xué)重點讓學(xué)生續(xù)編故
上傳時間：2019-12-23 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：130
習(xí)作專項一、第一單元寫景題目我家的小院梨園似畫我愛田園二、第二單元科幻題目未來的房子神奇的橋新型交通工具3、第三單元詩歌題目1.我的課本2.四季的顏色3.夏的消息四、第四單元狀物題目1.小
上傳時間：2019-12-23 | 頁數(shù)：10 | 格式：DOC | 瀏覽：130
習(xí)作：故事新編1.能借助熟悉的故事展開豐富的想象創(chuàng)編新故事。2.能給習(xí)作配圖并與同學(xué)分享故事。教學(xué)準備能借助熟悉的故事展開豐富的想象創(chuàng)編新故事。相關(guān)課件。2課時能借助熟悉的故事展開豐富的想象創(chuàng)編新故事。一、回顧故事，導(dǎo)入新課1.教師：相信大家對龜兔賽跑的故事都很熟悉，現(xiàn)在就讓我們一起來重溫一下這個故事。（指名講故事）2.教師：很好
上傳時間：2023-05-24 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：30
習(xí)作例文課時目標1通過閱讀習(xí)作例文頤和園七月的天山進一步感知按游覽順序?qū)懢暗膶懽鞣椒?學(xué)習(xí)按照游覽順序的寫作方法記敘景觀在教師的指導(dǎo)下完成一篇寫景類游記教學(xué)重難點學(xué)習(xí)按照游覽順序的寫作方法記敘景觀一詞語比拼大熱身一
上傳時間：2023-11-16 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：14
寫信教學(xué)目標1.學(xué)習(xí)寫信的格式，懂得寫信的實用意義和一般知識。2.給親友或老師寫一封信，能夠運用書信與人進行思想、感情交流。【語文要素】教學(xué)重難點能夠運用書信與人進行交流、溝通，掌握寫信格式。教學(xué)課時12課時一、激趣導(dǎo)入，引出主題1.播放見字如面信中國等朗誦名人書信的視頻片段，師生共同聆聽故事。2.說一說名人的書信帶給自己的感
上傳時間：2022-10-17 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：66
習(xí)作選材成長之路如第一次學(xué)習(xí)某種本領(lǐng)增長見提高思想愛好興趣童年趣事得意驚險惹禍的事情成功失敗膽小快樂的真切體驗家庭影院如家里發(fā)生的趣事家里的各項活動家庭小風(fēng)波小煩惱家務(wù)勞動家中假日節(jié)日生日的事情
上傳時間：2023-11-22 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：29
習(xí)作小小動物園課時目標1將家人想象成某種動物通過回味家人生活中的片段感知他們的特點感受動物園的氛圍2發(fā)現(xiàn)并初步運用將家人寫出動物特征的方法獲得新經(jīng)驗難點3在同桌評價作品展示的方式中在表達過程中收獲習(xí)作的快樂與
上傳時間：2023-11-22 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
習(xí)作小小動物園第一課時作文指導(dǎo)教學(xué)目標1能夠找出家人和對應(yīng)動物間的相似點享受家人角色轉(zhuǎn)換的趣味感受小小動物園的氛圍2發(fā)現(xiàn)并初步運用將家人寫出動物特征的方法獲得新經(jīng)驗3感受表達過程中收獲習(xí)作的快樂與成就感教學(xué)重點
上傳時間：2023-06-27 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
習(xí)作例文我家的杏熟了1認識文中出現(xiàn)的新詞重點理解顫顫巍巍囑咐依偎等詞語課時目標2了解例文的內(nèi)容理清文章的寫作思路知道作者通過抓住奶奶的動作神態(tài)語言將分杏寫清楚從而刻畫了奶奶慈祥樸實和善良的品質(zhì)3體會
上傳時間：2023-11-22 | 頁數(shù)：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
習(xí)作例文與習(xí)作習(xí)作例文一：我家的杏熟了教學(xué)目標1.了解文章開頭鋪墊手法的運用。2.通過學(xué)習(xí)例文，進一步鞏固抓住事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果等要素，把事情寫清楚的方法。嘗試運用這一方法，給文章搭框架、列提綱。3.通過小組合作，剖析例文，探討如何將起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚、寫具體，能夠總結(jié)方法并加以遷移運用。【語文要素】教學(xué)重難點通過小組合作，剖析例文，探討如
上傳時間：2022-10-17 | 頁數(shù)：9 | 格式：DOC | 瀏覽：67
習(xí)作寫信教學(xué)目標1了解寫信的實用意義掌握書信寫作的正確格式了解信封的寫法2激發(fā)學(xué)生寫信的興趣能夠運用簡單的書信與人進行思想情感的交流教學(xué)重點掌握書信寫作的正確格式教學(xué)難點激發(fā)學(xué)生寫信的興趣能夠運用簡單的書信與人進行
上傳時間：2023-06-27 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
說一說你游覽過哪些地方萬里長城黃山泰山家附近的小樹林公園語文四年級下冊游審題指導(dǎo)在橫線上填上這個地方的名稱，把題目補充完整。按照游覽的順序?qū)憣戇@個地方，把游覽的過程寫清楚。游。習(xí)作內(nèi)容把習(xí)作題目補
上傳時間：2019-12-23 | 頁數(shù)：41 | 格式：PPTX | 瀏覽：117
我和_________過一天教學(xué)目標1.能選擇一個自己喜歡的神話或童話人物，圍繞“我和過一天”展開想象，寫一個故事。【語文要素】2.能根據(jù)同學(xué)的意見修改習(xí)作，并謄寫清楚。教學(xué)重難點根據(jù)人物的特點合理想象，寫出一天之中發(fā)生的有新意的故事。教學(xué)課時12課時一、選出好材料1.（一）聊出好人物同學(xué)們，這一單元我們學(xué)習(xí)了很多神話故事，你們自己也一定讀
上傳時間：2022-10-17 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：62
寫觀察日記教學(xué)目標1.引導(dǎo)學(xué)生運用好眼、耳等多種感官觀察，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的好習(xí)慣。【語文要素】2.學(xué)習(xí)用比較的方法，有條理地寫下觀察中的發(fā)現(xiàn)，并能表達自己觀察時的感受。【語文要素】3.了解觀察日記的寫法，也試著寫觀察日記。【語文要素】教學(xué)重難點1.能進行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄觀察對象的變化。2.能在小組內(nèi)分享觀察日記，并進行評價。教學(xué)準備
上傳時間：2022-10-17 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：43
生活萬花筒教學(xué)目標1.按照一定的順序把一件事情寫清楚，表達自己的看法和感受。【語文要素】2.能夠互相交流、修改習(xí)作。教學(xué)重難點1.進一步體會按一定順序?qū)懯拢咽虑榘l(fā)展過程中的重要內(nèi)容寫清楚。2.能按照一定的順序把一件事寫清楚。教學(xué)課時12課時一、發(fā)散思維，尋找素材（一）打開生活記憶之門師：請同學(xué)們欣賞一幅美麗的會動的畫。（播放視頻）說
上傳時間：2022-10-17 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：70
習(xí)作講評課課時目標2引導(dǎo)學(xué)生進行習(xí)作評改從中學(xué)到評改的方法1培養(yǎng)學(xué)生參與交流的意識3回顧并掌握游記最基本的習(xí)作要點教學(xué)重難點重點學(xué)習(xí)修改作文從中學(xué)到評改的方法掌握游記最基本的習(xí)作要點難點回顧并掌握游記
上傳時間：2023-11-16 | 頁數(shù)：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
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