熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
人教部編版四年級(jí)下冊(cè)語文教案+教學(xué)反思（全冊(cè)共173頁(yè)）1古詩(shī)詞三首教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)6個(gè)生字，會(huì)寫15個(gè)生字。2.有感情地朗讀課文，背誦課文，默寫宿新市徐公店。3.想象畫面，能說出詩(shī)中描繪的情景。教學(xué)重難點(diǎn)想象畫面，能說出詩(shī)中描繪的情景。教學(xué)課時(shí)3課時(shí)第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)1個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)生字。2.有感情地朗讀課文，體會(huì)
上傳時(shí)間：2023-04-16 | 頁(yè)數(shù)：177 | 格式：DOCX | 瀏覽：56
習(xí)作四我的動(dòng)物朋友教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)真觀察自己熟悉的動(dòng)物，能發(fā)現(xiàn)它們各方面的特點(diǎn)。2.能根據(jù)需要，寫出動(dòng)物的特點(diǎn)。【語文要素】3.能與同桌相互評(píng)價(jià)習(xí)作。教學(xué)重難點(diǎn)能根據(jù)需要，寫出動(dòng)物的特點(diǎn)。教學(xué)課時(shí)12課時(shí)一、看圖導(dǎo)入，觸發(fā)思維1.談話導(dǎo)入：（出示一幅寵物狗圖片）同學(xué)們，請(qǐng)你來介紹一下這只小狗。2.剛才很多同學(xué)都是從小狗的外形特征介紹的
上傳時(shí)間：2023-04-16 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：30
1古詩(shī)詞三首教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)6個(gè)生字，會(huì)寫15個(gè)生字。2.有感情地朗讀課文，背誦課文，默寫宿新市徐公店。3.想象畫面，能說出詩(shī)中描繪的情景。教學(xué)重難點(diǎn)想象畫面，能說出詩(shī)中描繪的情景。教學(xué)課時(shí)3課時(shí)第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)1個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)生字。2.有感情地朗讀課文，體會(huì)詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛之情。背誦課文。3.能想象并說出詩(shī)歌
上傳時(shí)間：2023-04-16 | 頁(yè)數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：31
5琥珀教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“扎”，會(huì)寫15個(gè)生字，會(huì)寫15個(gè)詞語。2.能提出自己不懂的問題，并嘗試解決。【語文要素】3.能用自己的話說出這塊琥珀的形成過程。4.理解作者推測(cè)這塊琥珀形成的依據(jù)。教學(xué)重難點(diǎn)1.能提出自己不懂的問題，并嘗試解決。【語文要素】2.能用自己的話說出這塊琥珀的形成過程。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)第1課時(shí)
上傳時(shí)間：2023-04-16 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：6
語文園地六教學(xué)目標(biāo)1.了解本單元長(zhǎng)文章的特點(diǎn)，交流把握長(zhǎng)文章主要內(nèi)容的方法。【語文要素】2.能用學(xué)過的修改符號(hào)修改一段話。3.體會(huì)不同比喻句表達(dá)的不同感情色彩，并仿寫。4.朗讀、背誦古詩(shī)獨(dú)坐敬亭山。教學(xué)重難點(diǎn)1.能用學(xué)過的修改符號(hào)修改一段話。2.朗讀、背誦古詩(shī)獨(dú)坐敬亭山。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1.了解本單元長(zhǎng)文章
上傳時(shí)間：2023-04-16 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
語文園地四教學(xué)目標(biāo)1.回顧本單元明貶實(shí)褒的表達(dá)方式，引導(dǎo)學(xué)生在說話和作文時(shí)，用這種方法表達(dá)對(duì)某種事物的喜愛之情。【語文要素】2.掌握形聲字的形旁與漢字字義的聯(lián)系，學(xué)習(xí)用換偏旁的方法識(shí)記生字。3.知道“千里馬、老黃牛”等詞語分別指的是哪一類人，積累詞語。4.能體會(huì)冒號(hào)的用法，并仿照著寫一寫；能通過比較，感受語氣詞的表達(dá)效果。5.書寫一段話，注意行款與布局。6.朗讀
上傳時(shí)間：2023-04-16 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
11白樺教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)詞語。2.能有感情地朗讀課文，借助關(guān)鍵詞語，想象畫面，感受白樺的形象。【語文要素】3.繼續(xù)搜集有關(guān)植物的現(xiàn)代詩(shī)，并至少摘抄一首最喜歡的，與同學(xué)交流。【語文要素】教學(xué)重難點(diǎn)1.能借助關(guān)鍵詞語，想象畫面，感受白樺的形象。2.通過朗讀感知現(xiàn)代詩(shī)特點(diǎn)，結(jié)合特點(diǎn)嘗試仿寫片段。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)一
上傳時(shí)間：2023-04-16 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
20我們家的男子漢教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“強(qiáng)、吭”。2.能用較快的速度默讀課文，結(jié)合文中的小標(biāo)題把握課文的主要內(nèi)容，體會(huì)作者的情感。【語文要素】教學(xué)重難點(diǎn)能用較快的速度默讀課文，結(jié)合文中的小標(biāo)題把握課文的主要內(nèi)容。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)一、揭題導(dǎo)入，初識(shí)“男子漢”1課題質(zhì)疑：對(duì)“男子漢”一詞，大家怎么理解？（學(xué)生自由交流）2
上傳時(shí)間：2023-04-16 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：46
27巨人的花園教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)詞語。2.能邊讀邊想象花園奇幻的景象。3.能說出花園發(fā)生的變化和巨人的轉(zhuǎn)變，體會(huì)巨人的形象。【語文要素】4.能發(fā)揮想象，把孩子們和巨人在花園里一起玩耍的情景寫下來。教學(xué)重難點(diǎn)1.能說出花園發(fā)生的變化和巨人的轉(zhuǎn)變，體會(huì)巨人的形象。2.能發(fā)揮想象，把孩子們和巨人在花園里一起玩耍的情景寫下來
上傳時(shí)間：2023-04-16 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
習(xí)作例文與習(xí)作教學(xué)目標(biāo)1.了解例文中寫景物的順序，并按游覽順序?qū)懸粋€(gè)地方。【語文要素】2.能把印象深刻的景物作為重點(diǎn)，寫出特點(diǎn)。3.能與同伴交換習(xí)作，交流評(píng)改，并提出修改意見。教學(xué)重難點(diǎn)能把印象深刻的景物作為重點(diǎn)，寫出特點(diǎn)。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1.了解例文中寫景物的順序，并按游覽順序?qū)懸粋€(gè)地方。（重點(diǎn)）2.能把印象深刻的景
語文園地三教學(xué)目標(biāo)1.能結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，梳理、總結(jié)現(xiàn)代詩(shī)歌的特點(diǎn)。【語文要素】2.正確認(rèn)讀古代文人的名字，認(rèn)識(shí)“屈、淵”等10個(gè)生字。3.能積累描寫顏色的句子。4.能仿照示例，寫短詩(shī)。【語文要素】5.能積累關(guān)于詩(shī)歌的名言，并在積累的過程中加深對(duì)詩(shī)歌的認(rèn)識(shí)。【語文要素】教學(xué)重難點(diǎn)1.能結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，梳理、總結(jié)現(xiàn)代詩(shī)歌的特點(diǎn)。2.能仿照示例，寫
上傳時(shí)間：2023-04-16 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
8千年夢(mèng)圓在今朝教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)本課的生字，理解“先驅(qū)”，了解我國(guó)航天科技的發(fā)展動(dòng)態(tài)。2.能聯(lián)系上下文，借助資料說說中華民族千年的飛天夢(mèng)想能在今朝實(shí)現(xiàn)的原因。3.能結(jié)合資料，了解我國(guó)航天領(lǐng)域取得的最新成就，感受科技的精彩。教學(xué)重難點(diǎn)1.能聯(lián)系上下文，借助資料說說中華民族千年的飛天夢(mèng)想能在今朝實(shí)現(xiàn)的原因。2.能結(jié)合資料，了解我國(guó)航天領(lǐng)域取得的最新成就，感受
上傳時(shí)間：2023-04-16 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
習(xí)作二我的奇思妙想教學(xué)目標(biāo)1.發(fā)揮想象，寫出想要發(fā)明的事物。2.能夠借助圖示，清楚地介紹自己要發(fā)明的東西。【語文要素】3.能夠根據(jù)別人的建議修改習(xí)作。教學(xué)重難點(diǎn)能展開奇思妙想，清楚地介紹自己想發(fā)明的東西。教學(xué)課時(shí)12課時(shí)一、借助視頻、圖片等方式跟學(xué)生聊智博會(huì)1.通過觀看2020智博會(huì)宣傳視頻，了解智博會(huì)。2.學(xué)生交流自己參觀智博會(huì)
上傳時(shí)間：2023-04-16 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
18文言文二則教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。2.能正確、流利地朗讀課文，背誦囊螢夜讀。3.通過借助注釋理解課文的意思。教學(xué)重難點(diǎn)通過借助注釋理解課文的意思。教學(xué)課時(shí)12課時(shí)一、預(yù)習(xí)反饋，以學(xué)定教讀(一）反饋預(yù)習(xí)單（二）針對(duì)預(yù)習(xí)單中的難點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)1.指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.針對(duì)學(xué)生覺得難讀的句子，指導(dǎo)讀好停
上傳時(shí)間：2023-04-16 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：95
口語交際朋友相處的秘訣教學(xué)目標(biāo)1.能根據(jù)討論的目的，記錄重要信息。2.能分類整理小組的意見，有條理地匯報(bào)。教學(xué)重難點(diǎn)能分類整理小組的意見，有條理地匯報(bào)。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，引出話題1.（出示本班學(xué)生的圖片小視頻）引導(dǎo)學(xué)生講一講自己和小伙伴之間的故事。（1）你的好朋友是誰？生活中，你們一定有不少故事吧，誰愿意分享自己與朋友相處的故事呢
上傳時(shí)間：2023-04-16 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：21
快樂讀書吧十萬個(gè)為什么教學(xué)目標(biāo)1.能產(chǎn)生閱讀蘇聯(lián)作家米伊林的十萬個(gè)為什么、中國(guó)的十萬個(gè)為什么灰塵的旅行中國(guó)科普作品精選的興趣，自主規(guī)劃閱讀。2.在閱讀科普作品時(shí)，能提出不懂的問題，并運(yùn)用多種方法解決。【語文要素】3.能感受閱讀科普作品的快樂，樂于與大家分享課外閱讀的成果。教學(xué)重難點(diǎn)能夠按照計(jì)劃完成課外閱讀，并積極與他人分享閱讀成果。教學(xué)
上傳時(shí)間：2023-04-16 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
17記金華的雙龍洞教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫15個(gè)生字，會(huì)寫15個(gè)詞語。2能理清作者的游覽順序，了解按游覽順序?qū)懢暗姆椒ā！菊Z文要素】3.感受雙龍洞各處景物的特點(diǎn)，了解課文是如何把重點(diǎn)景物寫清楚的。教學(xué)重難點(diǎn)1.能理清作者的游覽順序，了解按游覽順序?qū)懢暗姆椒ā?.感受雙龍洞各處景物的特點(diǎn)，了解課文是如何把重點(diǎn)景物寫清楚的。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)
26寶葫蘆的秘密（節(jié)選）教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“沖”，會(huì)寫15個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)詞語。2.能說出王葆想得到寶葫蘆的原因，體會(huì)王葆淘氣、愛幻想的童真形象。【語文要素】3.了解奶奶給王葆講的故事，并根據(jù)已有內(nèi)容創(chuàng)編故事，講給同學(xué)聽。教學(xué)重難點(diǎn)能說出王葆想得到寶葫蘆的原因，體會(huì)王葆淘氣、愛幻想的童真形象。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)
上傳時(shí)間：2023-04-16 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：34
7納米技術(shù)就在我們身邊教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“率”，會(huì)寫15個(gè)生字，會(huì)寫16個(gè)詞語。2.朗讀課文，能把科技術(shù)語讀正確。3.能提出不懂的問題，與同學(xué)交流。【語文要素】4.能結(jié)合查找的資料，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。教學(xué)重難點(diǎn)1.能提出不懂的問題，與同學(xué)交流。2.能結(jié)合查找的資料，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)第1課時(shí)
上傳時(shí)間：2023-04-16 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
交流平臺(tái)與初試身手教學(xué)目標(biāo)1.能結(jié)合課文內(nèi)容，總結(jié)梳理按照游覽的順序和景物變化的順序?qū)懢暗姆椒ā！菊Z文要素】2.能按順序說一說游覽路線；能按順序介紹所見的一處景物并寫下來。教學(xué)重難點(diǎn)觀察一處景物，再試著按一定的順序?qū)懴聛怼?em>教學(xué)課時(shí)1課時(shí)一、回顧課文學(xué)習(xí)，總結(jié)寫景方法1.勾連舊知，導(dǎo)入新課。我們已經(jīng)學(xué)了兩篇大作家寫的文章了，你們學(xué)到了什么寫
上傳時(shí)間：2023-04-16 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
經(jīng)營(yíng)許可證編號(hào)：魯ICP備09030270號(hào)-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請(qǐng)立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
