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初中綜合實踐活動課程人類面臨的嚴峻挑戰(zhàn)環(huán)境問題【教案】一、【教材分析】教學目標知識技能目標1、了解我們生存的地球面臨的主要環(huán)境問題，了解其形成原因及危害。2、能運用實例及資料，找出環(huán)境問題的防治措施，提出我們的行動方向目標。3、增強對環(huán)境問題的危機感和責任感，培養(yǎng)學生樹立珍惜、合理利用各種資源的觀念，倡導節(jié)約用水用電用紙等行為和保護
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初中綜合實踐活動課程人類面臨嚴峻的挑戰(zhàn)環(huán)境問題【學案】【學習目標】1、通過了解、觀察自己所生活的環(huán)境、學習環(huán)境，確立主題、設(shè)計制作一幅環(huán)保宣傳畫。2、了解環(huán)保宣傳畫的基本知識和設(shè)計方法，認識環(huán)保宣傳畫的特點和設(shè)計要求，讓其在社會生活中起到宣傳作用?！局仉y點】1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，學會收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，掌握環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作方法
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初中綜合實踐活動課程人類面臨嚴峻的挑戰(zhàn)環(huán)境問題第1課時【學案】【學習目標】1、了解我們生存的地球面臨的主要環(huán)境問題，了解其形成原因及危害。2、能運用實例及資料，找出環(huán)境問題的防治措施，提出我們的行動方向目標。3、增強對環(huán)境問題的危機感和責任感，樹立保護環(huán)境的意識?！局仉y點】1、了解人類對環(huán)境破壞的嚴重性。2、了解人類面臨的主要環(huán)境問題及解決方法
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初中綜合實踐活動課程人類面臨的嚴峻挑戰(zhàn)環(huán)境問題（第2課時）【教案】一、【教材分析】教學目標知識技能目標1、通過了解、觀察自己所生活的環(huán)境、學習環(huán)境，確立主題、設(shè)計制作一幅環(huán)保宣傳畫。2、了解環(huán)保宣傳畫的基本知識和設(shè)計方法，認識環(huán)保宣傳畫的特點和設(shè)計要求，讓其在社會生活中起到宣傳作用。責任擔當用醒目的圖文和色彩傳達鮮明的主題
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人類面臨的環(huán)境問題吉林版八年級下新知導入曾有天蒼蒼野茫茫風吹草低見牛養(yǎng)的詩句描繪過美麗的大草原而現(xiàn)在我們家鄉(xiāng)的天空不再那么藍水不再那么清草也不再那么綠了你發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)境問題了嗎你能說出一兩個環(huán)境問題嗎沙塵暴河流污
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人類面臨的環(huán)境問題川教版八年級下曾有天蒼蒼野茫茫風吹草低見牛養(yǎng)的詩句描繪過美麗的大草原而現(xiàn)在我們家鄉(xiāng)的天空不再那么藍水不再那么清草也不再那么綠了你發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)境問題了嗎你能說出一兩個環(huán)境問題嗎沙塵暴河流污染熱電廠
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科學教科版五年級下冊環(huán)境問題是復雜的各種因索是相互關(guān)聯(lián)的人們的行為可能破壞環(huán)境也能夠通過努力改善環(huán)境處理好環(huán)境問題需要有平衡協(xié)調(diào)的措施科學概念目標分析一個實際的環(huán)境問題表達自己的觀點并與同學交流1231樹立改善環(huán)
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環(huán)境問題包含哪些方面一、溫室效應是二氧化碳等溫室氣體過度排放、大量吸收地面長波輻射、致使氣候變暖的效應。過去100年，大氣中二氧化碳濃度約增加了55PPM，地球氣溫升高0.6攝氏度二氧化碳排放量預計2000年將
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2.我們面臨的環(huán)境問題教學設(shè)計【教材簡析】前一課，強調(diào)地球家園提供給我們珍貴的生存環(huán)境，本課主要是讓學生通過交流、分析，了解我們面臨的環(huán)境問題。知道大氣污染、水資源短缺和污染、固體廢棄物污染、全球變暖等問題主要是由人類活動引發(fā)的，這些環(huán)境問題會給地球上的生物帶來災難，了解人類不合理的活動給環(huán)境造成的影響。聚焦環(huán)節(jié)提出兩個問題：“除了自然災害外，我們的地球家園面臨著哪些環(huán)境問題？有些環(huán)境問題是人
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我們面臨的環(huán)境問題干旱洪澇冰雹臺風地震霧霾說一說除了自然災害外，我們的地球家園還面臨著哪些由人類活動引起的環(huán)境問題？大氣污染水污染垃圾污染氣溫變暖噪音污染土壤污染哪些環(huán)境問題是由人類活動引起的？大氣污染霧霾酸雨呼吸道疾病毀壞建筑粉塵呼吸道疾病降低能見度引起爆炸誘發(fā)植物病蟲害臭氧層破壞破壞人體免疫改變地球溫度環(huán)境
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教科五年級下冊我們面臨的環(huán)境問題干旱洪澇冰雹臺風地震霧霾說一說除了自然災害外，我們的地球家園還面臨著哪些由人類活動引起的環(huán)境問題？大氣污染水污染垃圾污染氣溫變暖噪音污染土壤污染哪些環(huán)境問題是由人類活動引起的？除了自然災害，人類還面臨這哪些環(huán)境問題有些環(huán)境問題是由人類活動引發(fā)的，這些環(huán)境問題又對人類產(chǎn)生怎樣的影響？大氣污染水污染噪聲污染固體廢棄
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我們面臨的環(huán)境問題教學設(shè)計【教材分析】上節(jié)課，學生已經(jīng)了解地球這顆獨特的星球為人類提供珍貴的生存條件，本節(jié)課聚焦“我們的地球家園面臨哪些環(huán)境問題？有哪些環(huán)境問題是人類活動引起的？這些環(huán)境問題對人類產(chǎn)生怎樣的影響”等問題，引發(fā)學生思考地球面臨的復雜、嚴重的環(huán)境問題，人類活動影響地球環(huán)境。探索部分設(shè)計三個活動，第一個活動列舉我們面臨的環(huán)境問題，引導學生收集資料知道大氣污染、水資源短缺和水污染、固體
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第1節(jié)人類發(fā)展與環(huán)境問題1教學目標知識與技能1了解人類社會不同發(fā)展階段與環(huán)境的關(guān)系2了解什么是環(huán)境問題3了解人類在環(huán)境問題上所做的努力過程與方法1通過閱讀圖表來獲得信息并對其進行描述認識人類與環(huán)境的緊密關(guān)系2通過一些具體
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第1節(jié)人類發(fā)展與環(huán)境問題教學目標1了解人類社會不同發(fā)展階段與環(huán)境的關(guān)系并能通過閱讀圖表來獲得信息并對其進行描述認識人類與環(huán)境的緊密關(guān)系2了解什么是環(huán)境問題能通過一些具體事例說明環(huán)境問題的危害和產(chǎn)生原因引導學生關(guān)注環(huán)境問題教學
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科學九年級下第四章第一節(jié)人類發(fā)展與環(huán)境問題教學分析1教學內(nèi)容本節(jié)是第四章的第一節(jié)內(nèi)容是本單元的知識基礎(chǔ)它自然的引出本節(jié)所要討論的對象環(huán)境問題本課時主要介紹了人類與環(huán)境的關(guān)系及人類發(fā)展面臨的問題之一人口問題圍繞人口發(fā)展與環(huán)
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第一節(jié)分析人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響教學目標：知識與技能1、能利用報刊、書籍、互聯(lián)網(wǎng)等媒體提供的信息進行分析，舉例說明人對生物圈多方面的影響。2、能舉例說明人類的哪些活動能改善生態(tài)平衡，哪些活動會破壞生態(tài)平衡。過程與方法1、通過收集有關(guān)人類活動對生態(tài)環(huán)境影響的資料，培養(yǎng)學生收集和提取有用信息的能力，并激發(fā)學生關(guān)注生物信息的興趣。2、通過對信息資料的分析
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教科五年級下冊分析一個實際的環(huán)境問題自然水域中的大多數(shù)生物靠什么維持生命干凈的水，充足的食物，安全的棲息地。生活在自然水域周邊的人們是如何對自然水域生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生影響的讓我們以某市的城中湖生態(tài)環(huán)境成功恢復為例，思考與自然和諧相處的方法吧。最美印象西湖武漢名片東湖亞洲之最湯遜湖普通市民向城中湖排放生活污水、傾倒垃圾等普通市民湖區(qū)漁業(yè)養(yǎng)殖戶湖區(qū)漁業(yè)養(yǎng)殖戶涉及向城中
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