人音版一年級下冊音樂音樂教案.docx

一年級下冊體育教案第一課春天教學目標一通過聆聽歌樂曲感受音樂所表現的春天二通過演唱小雨沙沙引導學生細心地觀察事物啟迪學生熱愛大自然三用柔和的聲音演唱布谷并和杜鵑圓舞曲相比較說出旋律相似的地方四能編創動作表現歌樂

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人音版二年級下冊音樂《音樂小屋》教案 2.doc

音樂小屋教案教學目標1、學生能夠用輕快而甜美的聲音表達快樂和高興的心情，體驗學習音樂的樂趣，感受師生之間、生生之間合作的愉快。2、學生在輕松愉悅的學習氣氛中能積極、主動地聆聽、體驗、想象、創造、表現音樂形象。3、學生能準確地拍節奏，并通過音樂手勢感受音樂的音高。教學重難點學生能有感情地演唱歌曲，并積極主動地參與各種音樂活動。培養學生感受、想象及表現能力。教具準備

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人音版四年級上冊音樂-《水上音樂》說課稿.docx

水上音樂說課稿今天我說課的題目是水上音樂對于本節課我將從教材分析學情分析教學目標教學重難點教學方法教學過程等幾個方面進行闡述首先我將進行對教材的分析一教材分析水上音樂是人民音樂出版社四年級上冊第六單元水上的歌中的一首

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人音版四年級上冊音樂《水上音樂》教案.doc

水上音樂【教學目標】1、認真聆聽水上音樂感受管弦齊作，氣勢磅礴的水上慶典的場面。2、初步感受18世紀初倫敦宮廷貴族風情習俗，嘗試學習宮廷舞，擴大學生音樂文化視野及音樂綜合素養。3、在嘗試哼唱中加深對水上音樂主題旋律的感受，初步理解主題旋律的結構特點。4、聽辨樂曲中的主奏樂器的音色，能用體態動作模仿樂器演奏，并分別選擇圖形表示。【教學重難點】1、在嘗試哼唱中加

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人音版二年級下冊音樂《音樂小屋》教案3.doc

音樂小屋教案教學內容：表演音樂小屋。教學過程：一、組織教學：學生在音樂小屋的優美樂曲中進入音樂教室。二、表演音樂小屋1、出示多媒體：師：今天老師要帶同學們去個有趣的地方，請看（多媒體展示漂亮的音樂小屋），這個小屋可不是一般的小屋，它可神奇了，你聽，它在唱歌呢！（一遍欣賞）2、師：音樂小屋唱了些什么？（依據學生的回答，引導孩子們再聽一遍）請仔細聽

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人音版二年級下冊音樂《音樂小屋》課件1.ppt

歡迎進入音樂課堂0歡迎來到音樂小屋0音樂小屋音樂小屋你聽到了幾次門鈴聲？每一次的門鈴聲都一樣嗎？9次門鈴聲不一樣，有高有低。你們的耳朵真靈一起來唱唱不同的門鈴聲叮咚叮咚，打開小門，叮咚叮咚，推開小窗，叮咚叮咚，音樂小屋在歡迎你，歡迎我，叮咚叮咚，我們的快樂都在里邊裝。叮咚

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人音版六年級下冊音樂歌曲音頻mp3（全冊打包）.rar

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人音版一年級上冊音樂歌曲音頻mp3（全冊打包）.rar

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人音版二年級下冊音樂《音樂小屋》課件2.ppt

節奏船XX|XX0|XXXX|X0|24繼續旅行吧！唱一唱歌曲的情緒是怎樣的？談談收獲吧！暢想心中的音樂小屋

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人音版六年級上冊音樂歌曲音頻mp3（全冊打包）.rar

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人音版一年級下冊音樂歌曲音頻mp3（全冊打包）.rar

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人音版二年級下冊音樂歌曲音頻mp3（全冊打包）.rar

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人音版四年級下冊音樂歌曲音頻mp3（全冊打包）.rar

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人音版二年級上冊音樂歌曲音頻mp3（全冊打包）.rar

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人音版三年級上冊音樂歌曲音頻mp3（全冊打包）.rar

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人音版四年級上冊音樂歌曲音頻mp3（全冊打包）.rar

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人音版九年級下冊音樂3《場景音樂》教案.docx

場景音樂教學目的1通過欣賞天鵝湖場景音樂感受俄羅斯音樂的特點和魅力2能用自然優美的歌聲演唱歌曲故鄉教學重難點1能準確地按照力度記號的變化來歌唱25音準的掌握及延長記號的準確歌唱教學過程一導入師生互相問好二欣賞天鵝

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人音版二年級下冊音樂《音樂小屋》課件3.ppt

音樂小屋2453530叮咚叮咚2442420叮咚叮咚245353011513(53)叮咚叮咚打開小門353011532(42)叮咚叮咚推開小窗4242033135654543.0叮咚叮咚音樂小屋在歡迎

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人音版五年級下冊音樂歌曲音頻mp3（全冊打包）.rar

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人音版七年級下冊音樂初三音樂教案環球之旅.docx

環球之旅北美掠影第一課時教學內容1歌曲和合唱曲紅河谷2手風琴曲列布朗底教學準備鋼琴錄音機磁帶CD機盤等教學目標1學唱歌曲紅河谷啟發學生用舒展自然的聲音有表情地演唱2欣賞合唱曲紅河谷通過與齊唱曲的比較

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