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16.1從永磁體談起【教學目標】1.知識與技能（1）認識磁體、磁極、磁化等現象，知道磁極之間的作用。（2）了解磁場及磁場分布。（3）了解磁感線的概念，會畫不同磁體的磁感線。2.過程與方法培養學生的觀察、歸納、總結能力。培養學生的動手探究能力，引導學生養成良好的實驗習慣。3.情感態度和價值觀使學生有將自己的見解與他人交流的愿望，認識交流的重要性。【教學重點】知道磁體、磁極、磁
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第十六章電磁鐵與自動控制16.1從永磁體談起教學目標知識目標1知道磁體周圍存在磁場。2知道磁感線可用來形象地描述磁場，知道磁感線的方向是怎樣規定的。3知道地球周圍有磁場以及地磁場的南、北極。教學重點1.知道磁鐵的指向性和磁極間的相互作用。2.知道什么是磁場、磁感線、地磁場和磁化。教學難點1.磁場和磁感線的認識。2.被磁化的鋼針磁極的
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第四章物質的形態及其變化4.1從全球變暖談起教學目標【知識目標】1.知道溫度及攝氏溫度的規定。2.了解生活環境中常見的溫度值。3.知道溫度計的結構、工作原理及使用。【能力目標】1.從生活實例得出溫度的定義及單位，攝氏溫度的意義。2.通過實驗比較，說明溫度計的用途，并進一步了解溫度計的構造、原理、正確使用方法。【素養目標】1.經歷探究，增強學習物理
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從閃電談起教學目標：1、能從實驗探究中，領會物體帶“電”的概念和摩擦起電的方法。知道什么是正電荷，什么是負電荷。2、知道電荷之間的互相作用規律。3、能通過“交流與討論”認識驗電器，說出驗電器的構造和原理，會用驗電器判斷物體是否帶電。了解靜電感應和摩擦起電的原因。4、通過學習，初步產生學習電學知識的興趣。教學重點：1、會用所學知識初步解釋一些電學現象。2、知道電荷之間的互
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從全球變暖談起教學設計【教學目標】1.知識與技能（1）理解溫度的概念。（2）了解生活環境中常見的溫度值。（3）會用溫度計測量溫度。2.過程與方法（1）通過觀察和實驗了解溫度計的結構。（2）通過學習活動，使學生掌握溫度計的使用方法。3.情感態度與價值觀（1）通過教學活動，激發學生的學習興趣和對科學的求知欲望，使學生樂于探索自然現象和日常生活中的物理學道理。【教學重點】正確使
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小學三年級下冊數學奧數知識點講解第2課從哥尼斯堡七橋問題談起試題附答案答案三年級奧數下冊第二講從哥尼斯堡七橋問題談起習題解答
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小學三年級下冊數學奧數知識點講解第14課從數的二進制談起試題附答案三年級奧數下冊第十四講從數的二進制談起習題三年級奧數下冊第十四講從數的二進制談起習題解答來源wwwb
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