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第二單元遨游神秘的動畫世界-Flash動畫制作基礎(chǔ)第6課傳統(tǒng)補間初體驗第1課時【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)1、理解元件的概念，了解元件的基本特征。2、掌握創(chuàng)建不同類型元件的方法。3、能熟練正確的制作出傳統(tǒng)補間動畫。重點難點1、掌握創(chuàng)建不同類型元件的方法2、能熟練正確的制作出傳統(tǒng)補間動畫教學(xué)方法任
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第6課傳統(tǒng)補間初體驗第1課時【學(xué)案】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解元件的概念，了解元件的基本特征。2.掌握創(chuàng)建不同類型元件的方法。3.能熟練正確的制作出傳統(tǒng)補間動畫。【重點難點】1.掌握創(chuàng)建不同類型元件的方法2.能熟練正確的制作出傳統(tǒng)補間動畫【學(xué)習(xí)過程】活動一：線條的繪制閱讀教材P33“讀一讀”，了解繪制線條的主要工具有哪些？做一做：新建一個Flash文
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傳統(tǒng)補間初體驗青島版信息技術(shù)初中第五冊第二單元第6課導(dǎo)入你見過跑馬燈嗎？跑馬燈是一種燈籠。用剪紙做成的“馬”在燈內(nèi)不停轉(zhuǎn)動，經(jīng)過光影投射在屏上，圖像活靈活現(xiàn)，形成了動態(tài)影像。跑馬燈并沒有一張張地播放圖像形成動態(tài)影像，而是通過裝置使圖像轉(zhuǎn)動而發(fā)生位置變化，產(chǎn)生動態(tài)效果。其實，F(xiàn)lash也可制作一種類似的簡單動畫一傳統(tǒng)補間動畫。活動一：線條的繪制試一試：請同學(xué)們新建一個Flash文檔，選
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教案NO11課題找個崗位去體驗授課時間616263主備教師課型新授課時1授課人教學(xué)目標(biāo)知識技能通過對社會各種職業(yè)的調(diào)查活動了解認(rèn)識不同職業(yè)的種類及職業(yè)特點過程方法
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教案NO12課題找個崗位去體驗授課時間616263主備教師課型新授課時1授課人教學(xué)目標(biāo)知識技能通過對社會各種職業(yè)的調(diào)查活動了解認(rèn)識不同職業(yè)的種類及職業(yè)特點過程方法
上傳時間：2023-09-07 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：58
七年級上冊信息科技教學(xué)設(shè)計課題第3課互聯(lián)網(wǎng)影響新體驗單元一單元學(xué)科信息科技七年級第一冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1回顧互聯(lián)網(wǎng)對個人生活的影響2了解互聯(lián)網(wǎng)對社會各行業(yè)的影響了解互聯(lián)網(wǎng)對文化傳承的影響3感受互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利和挑戰(zhàn)重點互聯(lián)網(wǎng)帶來的各種
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信息技術(shù)第一課三維造型初體驗課題三維造型初體驗單元第一單元學(xué)科信息技術(shù)年級六年級教材分析信息技術(shù)是一門知識性技能性與創(chuàng)新性相結(jié)合的學(xué)科現(xiàn)階段信息技術(shù)教育的理念已發(fā)生了質(zhì)的飛躍從單純的技能訓(xùn)練上升為全面的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)教材以提高全體
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共同弘揚中華傳統(tǒng)美德教學(xué)設(shè)計課題共同弘揚中華傳統(tǒng)美德單元三學(xué)科中華民族大團結(jié)年級初中核心素養(yǎng)文化認(rèn)同與道德認(rèn)知理解中華傳統(tǒng)美德如孝親敬老誠實守信勤儉節(jié)約的文化內(nèi)涵增強對民族精神的價值認(rèn)同共同體意識通過各民族共有的美德實踐如
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中國結(jié)傳統(tǒng)手工藝活動背景中國結(jié)是我國傳統(tǒng)手工藝的一種是特有的民間編織藝術(shù)中國結(jié)作為我國傳統(tǒng)文化的象征以其巧妙的搭配豐富多彩的變化和獨特的東方神韻深受各國朋友的喜愛是富有中國氣派的伴手禮教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識中國結(jié)了解中國結(jié)的概念
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課題10傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長上課日期年月日教學(xué)目標(biāo)能舉例說出中華傳統(tǒng)美德在社會關(guān)愛國家情懷等方面的具體表現(xiàn)能夠體會中華傳統(tǒng)美德格言的意蘊愿意用他來指引自己的生活教學(xué)重點搜集古文古訓(xùn)并用來指引自己的生活教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生具有立己達人的
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課題10傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長上課日期年月日教學(xué)目標(biāo)能舉例說出中華傳統(tǒng)美德在個人修養(yǎng)方面的具體表現(xiàn)能舉出生活中反映傳統(tǒng)美德的事例體會傳統(tǒng)美德與現(xiàn)實生活的聯(lián)系教學(xué)重點提高學(xué)生以古為鑒的能力教學(xué)難點感受傳統(tǒng)美德與現(xiàn)實生活的聯(lián)系提高學(xué)生的人格
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第二課傳統(tǒng)門飾一教材分析本課圍繞門展開門的出現(xiàn)是人類建筑的一大進化門具有出入和屏蔽的功能從古到今門被賦予了無限的象征意義隔扇門記載了小家的故事城門見證了大家的歷史宮門體現(xiàn)了皇權(quán)至尊宅門展現(xiàn)了不同的地域風(fēng)情從
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初中綜合實踐活動課程中國傳統(tǒng)節(jié)日我們的中秋節(jié)（第1課時）【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識技能學(xué)生通過積極參加本次活動，了解中國傳統(tǒng)四大節(jié)日，了解中秋節(jié)的來歷及節(jié)日習(xí)俗。價值體認(rèn)1、學(xué)生通過積極參加本次中秋節(jié)活動，加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識，進一步認(rèn)識中國傳統(tǒng)文化。2、能主動分享中秋節(jié)的認(rèn)識，與老師、同伴積極交流思想認(rèn)識，對
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初中綜合實踐活動課程中國傳統(tǒng)節(jié)日我們的中秋節(jié)（第2課時）【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識技能學(xué)生通過積極參加本次活動，了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，習(xí)得中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗。價值體認(rèn)1、學(xué)生通過積極參加本次中秋節(jié)活動，加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識，進一步認(rèn)識中國傳統(tǒng)文化。2、能主動分享對中秋節(jié)的認(rèn)識，與老師、同伴積極交流思想認(rèn)
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作者牛愛華來源淄博市周村區(qū)實驗幼兒園【活動目標(biāo)】1、追逐目標(biāo)和集體協(xié)調(diào)地躲閃。2、激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)體育游戲的興趣。【活動準(zhǔn)備】1、參加人數(shù)6到10人；2、場地布置幼兒活動場地。【游戲過
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教學(xué)主題中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)教學(xué)目標(biāo)1.了解春節(jié)的由來和傳說。2.了解春節(jié)的習(xí)俗，對交通安全、食品安全、燃放炮竹安全有更深的認(rèn)識，愿意做一個誠實守信、孝順長輩、感恩他人的孩子。3、了解蒙古族過春節(jié)的習(xí)
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傳統(tǒng)門飾教案教學(xué)目標(biāo)：1.了解中外傳統(tǒng)門的類別、裝飾特點。2.通過對門飾的觀察、欣賞，初步學(xué)習(xí)運用剪紙或繪畫形式，創(chuàng)作自己喜歡的具有不同風(fēng)格的門。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛中外優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的品質(zhì)。教學(xué)重難點：重點：用線面的形式表現(xiàn)中國傳統(tǒng)的門飾。難點：創(chuàng)作的作品表現(xiàn)出一定的裝飾風(fēng)格。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：刮畫紙、竹簽、剪刀。教師：課件、已完成的門范畫三幅、一幅門的造型簡圖。刮畫紙、刮畫竹簽、吸
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傳統(tǒng)雜技教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞中外雜技，提高學(xué)生的民族自豪感；通過設(shè)計與創(chuàng)作，提高學(xué)生對造型的審美認(rèn)識2、通過啟發(fā)學(xué)生回憶并設(shè)計出雜技演員的動作形象，使學(xué)生感受雜技藝術(shù)的美.3、進一步培養(yǎng)對生活的熱愛。教學(xué)重、難點：重點：了解感受雜技藝術(shù)，啟發(fā)學(xué)生想象，抓住人物在運動中特有的動作姿勢，設(shè)計并剪出人物的動態(tài)，組合造型。難點：引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計出有趣的雜技動作及組合時
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教案NO：11課題第11課傳感器體驗授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學(xué)目標(biāo)知識和技能1、了解傳感器的作用和使用方法2、用scratch編程控制變阻器，打開、關(guān)閉窗簾過程和方法引導(dǎo)、交流過程中逐步體會傳感器的使用方法情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、創(chuàng)造生活的意識教學(xué)重點了解傳
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第4課時畫圖軟件初體驗教學(xué)內(nèi)容分析教材內(nèi)容大致分為四個部分：啟動“畫圖”軟件，認(rèn)識“畫圖”軟件的窗口，嘗試使用“畫圖”軟件各種工具，學(xué)會保存文件。認(rèn)識“畫圖”窗口的各個區(qū)域，為將來學(xué)習(xí)其他軟件窗口的基本組成奠定基礎(chǔ)。通過對“畫圖”軟件的各種工具的嘗試，感受計算機軟件繪圖的魅力，最后讓學(xué)生學(xué)會如何保存文件。本課是學(xué)生利用計算機軟件畫圖的初體驗。他們從小對在紙上畫圖已經(jīng)很熟悉了，這節(jié)課利用“畫
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