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伯牙鼓琴一引進故事激情導入1教師敘述故事伯牙學琴配樂并展示伯牙鼓琴圖相關的圖片2教師提問聽完故事同學們有什么感受呢點一名學生分享感受3教師引導伯牙學琴多么艱辛呀彈琴已經(jīng)成為他生命中不可分割的一部分可他
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文言文二則伯牙鼓琴教學目標1.朗讀課文。背誦課文。2.能根據(jù)注釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個故事。3.積累中華經(jīng)典詩文，感受朋友間真摯的友情。教學重難點1.學生憑借注釋和工具書讀通、讀懂內(nèi)容，在此基礎上記誦積累。2.組織語言，復述故事。3.理解伯牙與子期之間的知音情誼。課前準備多媒體課件課時安排2課時。教學過程第1課時一、游戲?qū)?，揭示課題1播放古
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22伯牙鼓琴說課稿一文本解讀伯牙鼓琴是小學語文六年級上冊的一篇文言文故事蕩氣回腸耐人尋味伯牙喜歡彈琴子期有很高的音樂鑒賞能力伯牙把感情溶進樂曲中去用琴聲表達了他像高山一樣巍然屹立于天地之間的情操以及像大海一樣奔騰于宇宙之間的
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