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基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科體育與健康年級八年級學期秋季課題體能發展與科學鍛煉教科書書名義務教育教科書體育與健康教材八年級全一冊出版社人民教育出版社出版日期2013年6月教學目標1了解體能發展的特點及評價方法使學生初步學
上傳時間：2024-02-03 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
10分鐘居家體能訓練平衡體能本次居家體能訓練以徒手體能訓練為主，共有8個主題動作，動靜相結合，希望通過本次課程提高學生的平衡能力、發展學生的下肢力量素質。一、本次居家體能鍛煉注意事項1.請大家穿運動鞋，運動環境無安全隱患。2.運動環境空氣流通、光照充足。3.注意動作的正確與規范，避免因錯誤動作降低練習效果或引起運動損傷。4.注意文明鍛煉，合理選擇運動時間，不要影響他
上傳時間：2022-05-18 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：279
體育與健康主編劉海元分冊主編史衍核心編者王金良王金霞馮璐任海江葉海輝李永輝潘雪峰義務教育教科書教師用書體能全一冊前言體能與我們每一個人的生活學習工作和體育活動等密不可分無論是走路穿衣穿鞋打理家務等還是學校學習處理業務田
上傳時間：2024-12-12 | 頁數：148 | 格式：PDF | 瀏覽：29
新課標水平三腿部力量訓練體育與健康教案備課人周次課次授課教師教學內容體能課腿部力量訓練教學目標1運動能力初步掌握腿部力量訓練的多種方法學會簡單的側身跳跳高跳下等混合練習方法能夠簡單的介紹各種方法并能在課后自主練習2健康行
上傳時間：2024-05-31 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：44
新課標水平三速度體能游戲體育與健康教案備課人周次課次授課教師教學內容1速度體能游戲教學目標1運動能力能運用跳躍位移跑鉆等技能動作完成靈敏和速度游戲的運用和比賽培養學生動作的協調性節奏感和模仿自我表現能力發展學生靈敏協調
上傳時間：2024-05-31 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：42
水平二三年級體能大單元設計一指導思想本課以新課標為依據健康第一為指導思想培育體育核心素養為目標以自主合作探究教學模式為貫穿線根據水平二三年級學生的認知規律和身心特點抓住運動素質發展敏感期通過創建結構化的學習情境激發學生
上傳時間：2024-05-31 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
上傳時間：2024-12-12 | 頁數：144 | 格式：PDF | 瀏覽：31
幼兒園體能創新活動方案模板五篇幼兒園的教學是啟蒙性的教育活動，應從不同的角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。以下是小編為大家精心準備的幼兒園體能創新活動方案五篇，供大家參考!幼兒園體能創新活動方案1活動目標：1、教會能力強的幼兒在游戲時能加快奔跑速度，能力弱的幼兒能勇敢向前奔跑，增強幼兒的奔跑能力。2、發展幼兒跑的動作，培養幼兒對體育活動的興趣。3、培養幼兒認真鍛煉
上傳時間：2021-09-01 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：40
幼兒園體能課程活動策劃方案五篇教學是一種創造性勞動。寫一份優秀方案是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現。以下是小編為大家精心準備的幼兒園體能課程活動方案五篇，歡迎大家的參考借鑒。幼兒園體能課程活動方案1活動設計背景我是小班的老師，由于我班的幼兒剛剛入園半年時間，年齡又比較小，他們一些良好習慣及各方面能力還比較差，所以我根據本班幼兒的實際情況，設計一節體能活動快樂的
上傳時間：2021-09-01 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：57
幼兒園體能設計活動策劃方案五篇幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，以下是小編為大家精心準備的幼兒園體能設計活動方案五篇，歡迎閱讀。幼兒園體能設計活動方案1活動目的：創新多種玩毽子方法，發展幼兒的創造力和動作的協調能力。活動準備：毽子、乒乓球板，羽毛球拍等
上傳時間：2021-09-01 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：39
體能游戲給落葉找家（小班）活動目標1、嘗試用樹葉拼板進行一物多玩。2、練習聽信號向指定方向走、跑。3、認識紅、黃、綠三種顏色。4、體驗身體運動及幫助別人的快樂。活動準備1、錄音機、磁
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：92
教科版小學科學六上36推動社會發展的印刷術教案課題推動社會發展的印刷術單元三單元學科科學年級六年級教材分析本課是六年級上冊工具與技術單元的第6課本單元的教學內容隸屬于小學科學課程標準技術與工程領域本課指向讓學生了解印刷過程同時也感受
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
大象版科學2017六年級下冊43人類發展與生態危機教案教學設計教學分析這節課是第2課的延續和拓展主要引導學生通過調査了解人類在尋求發展的過程中對生態環境造成的危害幫助學生樹立正確的生態觀念教學目標1科學觀念認識到人與自
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
大象版科學2017六年級下冊44要發展還是要環境教案教學設計教學分析在引領學生辯證地認識科技進步及人類的發展既給人們的生活帶來積極意義又會對生態環境造成危害之后要發展還是要環境的問題便自然而然地成為本單元需要思考和解決的問題
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
大象版科學2017六年級下冊45可持續發展教案教學設計教學分析本課是本單元的最后一課將在已探討要發展還是要環境問題的基礎上引導學生樹立既要保持人類社會的發展又要保護生態環境的可持續發展觀這節課將指導學生以研究報告的形式來呈現
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：29
第四單元人類發展與環境保護3人類發展與生態危機人類在發展的同時還有哪些行為可能給生態環境造成怎樣的危害探探人類盲目開墾土地會加劇水土流失影響植物的生存環境究究人類亂砍濫伐會讓很多生物失去棲息地從而走向滅絕妙妙人類大量捕
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：56
第四單元人類發展與環境保護4要發展還是要環境要發展還是要環境探探真實針鋒相對啊讓我們開一個辯論會吧究究我認為保護環境更重要奇奇沒有發展我們還會像原始人一樣生活正方觀點發展比環境更重要反方觀點環境比發展更重要收
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：116
第四單元人類發展與環境保護5可持續發展小貼士可持續發展要求自然經濟社會的協調統一是指既滿足當代人的需求又不損害后代人需求的發展模式可持續發展的核心是發展環境保護是可持續發展的重要方面人類怎樣才能做到發展和環境二者
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：78
實踐活動7.5每天鍛煉1時教學內容教科書第98-99頁的內容，每天鍛煉1時?；顒犹崾驹诮虒W或實踐活動組織的中，教師要結合相關內容，對學生進行相關的思想品德教育。例如熱愛祖國教育、珍惜時間教育、積極認真
上傳時間：2019-12-09 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：146
幼兒園體育鍛煉活動策劃方案五篇認真觀察、分析幼兒在游戲中的行為，能夠幫助教師認識幼兒的認知和社會性發展等信息，進而采取行之有效的引導策略，幫助幼兒解決問題、提升經驗、獲得進步。以下是小編為大家精心整理的幼兒園體育鍛煉活動方案五篇，歡迎大家的參考借鑒。幼兒園體育鍛煉活動方案1活動目標：1、認識大腦的重要性，形成對大腦的初步認識。2、通過師生共同討論，掌握科學用腦，保護大腦的基本方法。3
上傳時間：2021-09-01 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：53
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