部編版九年級上冊語文04.你是人間的四月天 教案.doc

你是人間的四月天【知識與技能】1培養(yǎng)學(xué)生閱讀詩歌的興趣，理解詩歌的內(nèi)涵。2感知詩歌的情感意蘊(yùn)，初步領(lǐng)會詩歌特有的內(nèi)在美感。【過程與方法】1通過朗讀、背誦和比較閱讀，激發(fā)學(xué)生閱讀新詩的興趣。2了解詩歌寫作技巧。【情感、態(tài)度與價值觀】1理解詩歌含義深刻的句子，體會詩歌的思想感情。2品味詩歌的語言特色，提高學(xué)生欣賞詩歌的能力。1朗誦詩歌，體會詩歌的感情。2分析詩歌運(yùn)用的寫作手法

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部編版九年級上冊語文4《你是人間的四月天》教案.doc

4你是人間的四月天一句愛的贊頌教學(xué)目標(biāo)1朗讀詩歌，感受詩歌的音樂美和繪畫美。2理解意象，體會意境，把握詩人的情感。3品味詩歌的語言，學(xué)習(xí)詩歌的多種表現(xiàn)手法。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課有這樣一種美麗，逾越漫長的時空，仿佛定格在回眸的瞬間；有這樣一種聰慧，繞過激蕩的暗流，徜徉在歲月的長河。她不僅有美麗的外貌，更有幽默機(jī)智的談吐和優(yōu)雅迷人的氣質(zhì)。她是一位入木三分的評論家，也是一位卓

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人教部編版九年級上冊語文5.你是人間的四月天 教案.doc

教案設(shè)計課題：你是人間的四月天授課教師：教材：第章第節(jié)PP頁1、教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生閱讀詩歌的興趣，理解詩歌的內(nèi)涵2

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人教部編版九上語文第5課 你是人間的四月天_教案.doc

4你是人間的四月天一句愛的贊頌1.了解林徽因的家世、留學(xué)經(jīng)歷、人物性格，以及詩歌創(chuàng)作的特征。2.理解詩歌的含義，捕捉詩歌的意象，體悟作者傾注于詩中的感情。3品味修辭的妙用，感受詩歌的韻律，領(lǐng)略詩歌和悅流暢的音樂美。1.才女詩人為表現(xiàn)濃郁的“愛的贊頌”，而選取的清馨的、富有情意的意象。2.詩歌獨具特質(zhì)的音樂美、建筑美、繪畫美

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人教部編版九年級上冊語文4《你是人間四月天》導(dǎo)學(xué)案（含答案）.doc

4你是人間的四月天課題你是人間的四月天課型新授課課時安排2課時課時分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時。第一課時進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知、結(jié)構(gòu)梳理。第二課時進(jìn)行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測。可適當(dāng)調(diào)節(jié)。教學(xué)目標(biāo)1.了解作者的生平事跡，理解詩歌的內(nèi)涵。（重點）2.理解含義深刻的句子，體會詩歌的思想感情。（難點）3.理解詩人為表現(xiàn)濃郁的“愛的贊頌”，而選取的清馨的、富有情意的意象

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一年級語文古詩拓展音頻-64 鄉(xiāng)村四月.mp3

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人教部編版九上語文4《你是人間的四月天》公開課視頻+教案+課件（8位老師共2.33G打包）.rar

4你是人間的四月天公開課視頻+教案+課件4你是人間的四月天課堂實錄+教案+課件資源說明：公開課資源，有些會存在課件中視頻或者音頻不能播放的情況，這是因為教師在上傳資源的時候沒有上傳完整的原因。如介意，請謹(jǐn)慎購買

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部編版九年級上冊語文朗讀音頻-4 你是人間的四月天.mp3

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人音版五年級下冊音樂《愛的人間》教案.doc

愛的人間教學(xué)目標(biāo)：1、能用柔美、連貫的聲音演唱愛的人間，并用真摯的情感來表現(xiàn)歌曲，理解歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容，在豐富的音樂表現(xiàn)形式中感悟“愛”的主題。2、關(guān)注弱勢群體，感受到社會之愛，樂于表現(xiàn)對他人的關(guān)愛。教學(xué)重點：1、用柔美連貫的聲音演唱歌曲。2、通過聽、朗誦、唱、動的等音樂活動，體驗人與人之間互相關(guān)懷的美好情感，懂得應(yīng)以積極樂觀的態(tài)度面對人生。教學(xué)難點：能正確

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人音版五年級上冊音樂《迎來春色換人間》教案.doc

迎來春色換人間教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞，使學(xué)生了解戲曲音樂的一般常識，逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲音樂的興趣。2、欣賞京劇豫劇選段，幫助學(xué)生了解其音調(diào)和風(fēng)格特點，逐步了解一些民間音樂語言。教學(xué)重點：聽賞作品。教學(xué)難點：戲曲音樂對塑造人物形象、刻畫人物性格的作用。教學(xué)方法：導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)法聽唱法、解說、聽賞、閱讀。學(xué)具準(zhǔn)備：風(fēng)琴，放音器材。教學(xué)過程

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湘藝版六年級上冊音樂《愛的人間》教案.doc

愛的人間教學(xué)目標(biāo)：1、能用柔美、連貫的聲音演唱愛的人間，并用真摯的情感來表現(xiàn)歌曲，理解歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容，在豐富的音樂表現(xiàn)形式中感悟“愛”的主題。2、關(guān)注弱勢群體，感受到社會之愛，樂于表現(xiàn)對他人的關(guān)愛。教學(xué)重點：1、用柔美連貫的聲音演唱歌曲。2、通過聽、朗誦、唱、動的等音樂活動，體驗人與人之間互相關(guān)懷的美好情感，懂得應(yīng)以積極樂觀的態(tài)度面對人生。教學(xué)難點：能正確

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24秋部編版九上語文5你是人間的四月天-課文朗讀音頻.mp3

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小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計-27.《愛的人間》教案.doc

愛的人間教學(xué)目標(biāo)1能用柔美連貫的聲音演唱愛的人間并用真摯的情感來表現(xiàn)歌曲理解歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容在豐富的音樂表現(xiàn)形式中感悟愛的主題2關(guān)注弱勢群體感受到社會之愛樂于表現(xiàn)對他人的關(guān)愛教學(xué)重點1用柔美連貫的聲音演唱歌曲

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五六年級《美麗陽江》教學(xué)設(shè)計：第二課 人間奇景凌霄巖.docx

第二課人間奇景凌宵巖一活動目標(biāo)1知識與技能了解喀斯特地貌的特征知道凌霄巖及玉溪三洞等自然奇觀的形成過程掌握鐘乳石石筍石柱的形成原理2過程與方法通過小組討論觀看視頻資料和記錄觀察培養(yǎng)學(xué)生的觀察力記錄能力和團(tuán)隊合作能力

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五六年級《美麗陽江》課件：第二課 人間奇景凌霄巖.pptx

人間奇景凌霄巖第二課你們知道這是哪里嗎有沒有同學(xué)去過這里美麗陽江家鄉(xiāng)山水凌霄巖位于陽春市北部河鎮(zhèn)羅陽峰林之中面積367平方千米是以喀斯特巖溶地貌為特征自然山水溶洞為主的國家4A級風(fēng)景名勝旅游區(qū)美麗陽江家鄉(xiāng)山水目錄洞

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湘藝版六年級上冊音樂《愛的人間》課件.ppt

愛的人間初聽歌曲：愛的人間是著名作曲家谷建芬專門為盲童寫的一首歌。在中華人民共和國殘疾人保障法頒布實施10周年之際，“為了六千萬”大型慈善公益晚會在北京人民大會堂舉行，張海迪在晚會上演唱了谷建芬的這首新作。歌曲以親切委婉的曲調(diào)、深沉的情感，刻畫出盲人心中的美好世界。歌曲介紹：讓我們再次聆聽，他們聽到了什么，看到了什么，感受到了什么他們聽到了小鴿子的歌唱，看到了美麗的畫面，感受到

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人音版五年級上冊音樂《迎來春色換人間》課件.ppt

迎來春色換人間智取威虎山的由來國共內(nèi)戰(zhàn)時期，整個東北除了長春、沈陽、錦州外都被共產(chǎn)黨的解放軍所控制。但山中仍有部分和共產(chǎn)黨對抗的武裝力量，解放軍遂派出小股力量進(jìn)行剿匪。親身參與了剿匪斗爭的曲波撰寫了小說林海雪原。1958年，上海京劇院根據(jù)林海雪原中“智取威虎山”的一段故事并參考同名話劇改編，并于1958年夏由上海劇院首創(chuàng)。故事的主要情節(jié)1946年，中國共產(chǎn)黨的東北民主聯(lián)軍北滿某地，某團(tuán)參謀

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人音版五年級下冊音樂《愛的人間》課件.ppt

愛的人間初聽歌曲：愛的人間是著名作曲家谷建芬專門為盲童寫的一首歌。在中華人民共和國殘疾人保障法頒布實施10周年之際，“為了六千萬”大型慈善公益晚會在北京人民大會堂舉行，張海迪在晚會上演唱了谷建芬的這首新作。歌曲以親切委婉的曲調(diào)、深沉的情感，刻畫出盲人心中的美好世界。歌曲介紹：讓我們再次聆聽，他們聽到了什么，看到了什么，感受到了什么他們聽到了小鴿子的歌唱，看到了美麗的畫面，感受到

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人音版五年級下冊音樂《愛的人間》教案（沈老師教學(xué)設(shè)計）.doc

人音版音樂教材第十冊愛的人間教案【教材分析】歌曲愛的人間是4集兒童電視劇光明世界的主題歌，由王健作詞、谷建芬作曲。歌曲旋律抒情委婉，歌詞以第一人稱形式表達(dá)內(nèi)心真切的情感，形象地刻畫了盲童心中的美好世界。歌曲為三段體結(jié)構(gòu)，第一樂段以優(yōu)美流暢的旋律，使人聽來倍感親切，像是盲童訴說著自己對美好生活的憧憬；第二樂段以六度大跳進(jìn)入，加上每個樂句的開頭都采用附點節(jié)奏，使人的情感在涌動，表達(dá)

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人音版五年級下冊音樂《愛的人間》教案（陳老師教學(xué)設(shè)計）.docx

愛的人間教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計思路愛的人間是著名作曲家谷建芬專門為盲童寫的一首歌。歌曲以親切委婉的曲調(diào)、深沉的情感，刻畫出盲人心中的美好世界。在設(shè)計教案時，我以“愛”為主線，通過“愛的呼喚”、“愛的體驗”、“愛的升華”、“愛的奉獻(xiàn)”等內(nèi)容層層推進(jìn)，整節(jié)課融聽、唱、看、動于一體，寓愛的情感教育于生動的音樂教學(xué)之中，意圖讓學(xué)生在豐富的音樂實踐活動中感悟愛的主題。二、教學(xué)目標(biāo)1

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