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你說它是啥東西教案教學目標：1、認識雙響筒、鈴鼓兩種打擊樂器，能區分其音色，說出其名稱，掌握正確的演奏方法；2、能學會演唱你說它是啥東西，并用雙響筒為歌曲伴奏；3、能自信地、有表情地參與歌表演依拉拉，并用鈴鼓伴奏；4、能安靜地聆聽歌曲娃哈哈，感受活潑歡快的情緒，并能隨樂跟唱歌曲。重難點：認識雙響筒、鈴鼓兩種打擊樂器，能區分其音色，說出其名稱，掌握正確的演
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你說它是啥東西教案教學目標：1.在聽、唱活動中能用活潑、輕快的聲音演唱歌曲你說它是啥東西，體會歌曲詼諧的情趣；2.在歌曲的學唱過程中，把握好節奏，并能有感情地背唱歌；。3.認識打擊樂器“雙響筒”，學會它的演奏方法，并能用雙響筒為歌曲伴奏。教學重點：學唱歌曲你說它是啥東西；唱好附點節奏并能用打擊樂器為你說它是啥東西進行伴奏。課前準備：上網收集馴
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：23
你說它是啥東西教案教學目標：1、認識雙響筒、鈴鼓兩種打擊樂器，能區分其音色，說出其名稱，掌握正確的演奏方法；2、能學會演唱你說它是啥東西，并用雙響筒為歌曲伴奏。教學重點：1、認識雙響筒、鈴鼓兩種打擊樂器，能區分其音色，說出其名稱，掌握正確的演奏方法；2、能學會演唱你說它是啥東西，能自信地、有表情地參與歌表演依拉拉，在參與歌表演的活動中，與他人協調配合，愉快地
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你說它是啥東西謝謝欣賞
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你說它是啥東西馴鹿謝謝欣賞
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謝謝指導
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第一步深呼吸3秒平緩自己的心情123第二步最近一次使用它是昨天中午打完球用水杯喝了水第三步回憶推演
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幼兒園中班安全教案不亂吃東西設計意圖1、由于吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息死亡的案例特別多。2、每到周一時，有的孩子會經常性的鬧肚子。3、在日常生活中，幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙等東西放入口
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教學目標1、初步知道圓圓的物體能滾動。2、激發幼兒對滾動現象的好奇心。教學難點讓幼兒能初步的感知滾動現象.課前準備1、塑料球、沖氣長方形、正方形、三角形的塑料玩具若干（每人一份）；記錄紙每人一張（上
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目標1、通過活動使幼兒知道拾到東西應該還給失主，并了解找失主的方法。2、引導幼兒體驗丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感。準備動物頭飾情景表演過程開始部分一
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一、設計思路活動有趣的小東西來自我班國慶節后-11月底開展的主題活動秋天多么美。在廣西區編教材中秋天主題可選擇的內容很多，有“昆蟲音樂會”，“有趣的螃蟹”、“雁南飛”等。經過仔細的閱讀和分析教材后
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一、活動內容好東西要分享二、活動目的1、引導幼兒體會與他人分享的快樂。2、培養幼兒與他人友好相處的能力3、引導幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理，學習分享的經驗。三、重難點分析重點理解朋友之間好東
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課題買東西的學問本學期總節數教學目標、使學生知道買東西的簡單常識，教育學生從小增強作為消費者的自我保護意識。、使學生知道怎樣挑選商品。、使學生學會看商標、生產廠家、廠址、生產日期和
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8這些東西哪里來學習目標學習重難點補充資料思維導圖思考與探究例題講解每課一練【答案】A【答案】C制造勞動勞動成果中國制造中國制造中國創造創造BBCCBC“中國制造”的核心就是加工，而“中國創造”的核心是創新。“中國制造”的產品版權不屬于中國，中國只是簡單地生產和加工，所提供的是簡單的勞動；“中國創造”的版權持有者是中國，產品由中國發明創造
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4買東西的學問學習目標學習重難點補充資料思維導圖思考與探究例題講解每課一練【答案】A【答案】C學問使用說明生產日期發票文明社會道德維權合法權益BACCBB索要發票。中華人民共和國消費者權益保護法規定，消費者有權索要發票。發票是消費者更換商品、保修商品、解決糾紛、索要賠償的憑證，也是國家管理財政、征收稅款的重要工具。萬一拆開書的包裝，發現是盜
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2020人教統編版四年級下冊第二單元做聰明的消費者4.買東西的學問第2課時購物講文明維權意識不能少觀看視頻電視劇我的前半生里羅子君媽媽到子群超市買菜的視頻，讓學生觀看。邊看邊思考：這樣的消費者文明嗎？你覺得有哪些不文明的購物習慣？談話導入買水果時，用手亂捏。試用多個商品不放回原位。隨意拆包裝。活動一：購物講文明（一）看一看，說一說。文文覺得下
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2020人教統編版四年級下冊第三單元美好生活哪里來8.這些東西哪里來物品身世“探秘”它們帶來的舒適與方便第1課時同學們，我們平時的日常生活都用到了哪些物品這些物品中，哪些是屬于農業生產的，哪些是屬于工業生產的？農業生產品在上一節課我們已經探究了其生產來源，那這些工業生產品的來源又是什么樣的呢？它們也會像農業生產品那樣是種出來的嗎？今天，我們便一起來探究這個問題。談話導入
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2020人教統編版四年級下冊第三單元美好生活哪里來8.這些東西哪里來從“中國制造”到“中國創造”第2課時1.比一比，說一說（1）出示：MadeinChinaCreatedinChina（2）說一說：你在哪里看到過這樣的英文？你們可知道它們的意思？（3）認識“中國制造”和“中國創造”。（4）說說你對“中國制造”和“中國創造”的理解。談話導入(一
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2020人教統編版四年級下冊第二單元做聰明的消費者4.買東西的學問第1課時學會看包裝避免購物小麻煩同學們，我們都有過購物的經歷。怎樣才能買到稱心如意的商品，這里面可有不少學問。剛好，我們班級要開聯歡會，需要購買許多物品，生活委員雯雯想讓你幫忙出主意，讓我們先來探究一下購物的學問。再來幫雯雯出主意吧！談話導入活動一：學會看包裝(一)看一看，辨一辨。1.看一看，幫忙
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第4課買東西的學問練習一、選擇題1買東西時我們不要（）。A看質量B比價格C討價還價D越便宜越好2購買商品時要注意（）。在正規商店購物購物小票又不是發票沒用了解自己有哪些合法權益為了少花點錢可以不要發票ABCD3下列哪些購物行為是文明的（）。A張奶奶用指
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