熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
課題侗家兒童多快樂教學目標1用活潑歡快的歌聲來演唱侗家兒童多快樂學習二聲部的演唱并了解常用的知識與技能2通過看聽唱舞等多種方式的關聯性學習初步感受侗族風情感受侗家兒童的快樂進而認識民族團結的和諧幸福教學重點引導學
上傳時間：2023-12-06 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：19
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：23
侗家兒童真快樂教案教學目標：1、能用歡快、活潑的情緒演唱歌曲侗家兒童多快樂，學習二聲部的演唱，并了解常用的知識與技能。2、請同學們到侗族做客的情景串起整個教學過程，調動多種感官關聯性學習，培養各種能力。3、感受侗族風情，跳起羅也舞，聆聽侗族大歌，激發學生喜愛民族歌舞之情。教學重難點：1、歌曲二聲部的音準，并能和諧的演唱；2、學習感受侗族歌曲的風格，用各種手
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：18
活動目標1、感受集體游戲、合作學習的快樂。2、通過故事學習，知道為大家做事受別人歡迎，自己也會快樂的道理。活動準備太陽媽媽、太陽寶寶胸飾各一個；小鳥、蜜蜂、青蛙胸飾若干；課件
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：135
侗家兒童多快樂教案教學課型唱歌課授課年級四年級教材版本人教版教材分析侗家兒童多快樂這首歌曲具有濃郁的民族風格曲調活潑跳躍節奏明快表現出侗家兒童在黨的關懷下生活得無比幸福全曲由一個擴充性樂段組成民族五聲調式第一二三四
上傳時間：2023-12-06 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
侗家兒童多快樂教材分析侗家兒童多快樂這一首具有侗族大歌特點的歌曲曲調活潑跳躍節奏明快第一二三四樂句節奏基本相同以較快的速度反映出兒童天真活潑和好動的年齡特征接下來的是襯詞部分它是歌曲的擴充也是歌曲的高潮第一聲部節奏拉
上傳時間：2023-12-06 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
侗家兒童真快樂教學設計教材分析侗家兒童多快樂是一首由一個擴充性樂段構成的二聲部合唱歌曲歌曲前四個樂句節奏較快且基本相同表現兒童的天真活潑的性格特征歌曲運用襯詞將歌曲的結構擴大且處理成二部合唱并與齊唱部分形成較好的對比使歌曲更加
上傳時間：2023-12-06 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：12
侗家兒童多快樂教案教學內容學唱歌曲侗家兒童多快樂教學目標1知識與技能目標指導學生用活潑歡快的歌聲來演唱侗家兒童多快樂初步學習二聲部的演唱2方法與過程目標在教師的引導下運用聽唱法師生互動等手段調種感官進行對歌曲的關聯性
上傳時間：2023-12-06 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：16
侗家兒童多快樂教學設計教學設計理念1根據新課程標準提出的以音樂審美為核心弘揚民族音樂的原則以及學會識譜等課程目標我在教學中采取節奏聆聽感受視頻創造等綜合手段進行直觀教學讓學生在充滿生動情趣的活動中感受音樂2
上傳時間：2023-12-06 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：25
侗家兒童多快樂教學設計教學課型唱歌課授課年級四年級教材版本人教版教學理念通過歌曲的學習引導學生充分感受侗族兒歌的風格特點感受侗族兒童天真爛漫風趣可愛的神情在較為準確演唱二聲部歌曲的基礎上進行侗族歌舞的表演培養學生自主探究的
上傳時間：2023-12-06 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
一教學內容人教版小學音樂一年級上冊第四單元音樂中的動物欣賞課水族館二學情分析一年級的學生好奇心強活潑好動善于模仿身心可塑性強經過上半學期的學習大部分學生養成了一定的音樂學習習慣基本掌握了一定的節奏音準能夠把握歌曲的情
上傳時間：2023-11-24 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：7
消化和吸收教學設計一、教學內容分析本節課使用的教材是人民教育出版社出版的義務教育課程標準實驗教科書生物學七年級下冊課本。教學內容是第四單元第二章第二節“消化和吸收”中的內容。同第一章比較，本章加大了探究性學習的力度，在本節消化和吸收中注重培養學生的實驗探究能力，讓學生進一步學會提出問題、作出假設，并能積極動手實踐。同時，在已學習第一節食物中的營養物質的基礎上，本節對營養物質
上傳時間：2023-05-30 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：22
第四節激素調節【教學目標】知識與技能1.能夠說出人體內分泌腺的特點、種類和它們分泌的激素類型。2.說出生長激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常的表現。過程與方法1.運用資料分析，說出激素的功能及分泌異常的表現。2.舉例說明激素調節受神經系統的調控，人的生命活動主要受神經系統的調節，但也受激素調節的影響。情感、態度和價值觀通過了解部分激素分泌異
上傳時間：2023-05-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：22
第四節、輸血與血型教材分析：本節是第四章最后一節通過前面的學習學生對血液有所了解，因此學生易接受，還可對學生進行情感教育同時也為以后的遺傳知識埋下伏筆。然后通過創設情景，讓學生能列舉ABO血型的類型，知道輸血的原則，認同我國無償獻血的制度，調查學生以后無償獻血情況。教學目標：1、列舉ABO血型的類型2、概述人體的血量，以及輸血同血型和血量的關系3、認
上傳時間：2023-06-01 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：36
第三節激素調節一、教學目標1、知識目標說出外分泌腺與內分泌腺的區別說出激素的概念指出生長激素、甲狀腺激素、胰島素和性激素產生的部位和主要功能2、能力目標培養學生理解、表達、形象描述能力3、情感教育感悟人體結構的精妙，珍愛生命二、教學重、難點1、教學重點：生長激素、甲狀腺激素、性激素、胰島素產生的部位和主要功能2、教學難點：各種激素對人體
上傳時間：2022-01-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：45
北師大七年級下冊生物第13章健康地生活第三節人體免疫教學設計一、教學目標1、描述人體的免疫功能，區別人體的非特異性免疫和特異性免疫；2、說明計劃免疫的意義。二、情感態度與價值觀1、結合自身親身經歷，深刻認識到黨和國家關心下一代健康成長，為提高人口素質所進行的計劃免疫的重要性；2、培養關愛生命的情感。三、教學重點與難點分析1、教學重點：非特異性免疫與特異性免疫的區別2
上傳時間：2022-01-17 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：47
課題：人體免疫一、課題名稱第十三章健康地生活第3節人體免疫版本出處北師大版二、課標要求1、描述人體的免疫功能；2、區別人體的非特異性免疫和特異性免疫；3、說明計劃免疫的意義。三、教學內容分析在學習本節內容之前，學生已經學習了關于人體消化系統、呼吸系統、血液循環系統、及皮膚等的相關結構及其功能，知道粘膜、溶菌酶、吞噬細胞等這些名詞及其作用。所以，本節課可以在聯系前面所學知識的基
上傳時間：2022-01-17 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：48
第二十五章疾病與免疫復習學案一、本章主要考點1、舉例常見的傳染病及病因，舉例說出傳染病的傳播途徑及預防措施。2、解釋常見的心血管疾病、癌癥及其預防措施。3、舉例說明非特異性免疫和特異性免疫。二、復習知識要點1.概念：一）傳染病2.特點：3.傳播的三個基本環節4.預防措施病因：1.冠心
上傳時間：2022-01-19 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
第三節免疫教學目標知識目標1、描述人體的免疫功能.2、舉例說出人體的特異性免疫和非特異性免疫的區別.3、說明計劃免疫的意義.能力目標1、培養運用所學的生物學知識分析和解決實際生活中遇到問題的能力.2、提高資料的收集、分析及處理能力.情感目標1、懂得如何健康的生活，珍愛生命.2、關心他人的情感，樹立遠大志向.教學重點依據新課程標準免疫系統可抵抗能引起
上傳時間：2022-01-19 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：77
找規律教學設計教學目標：1、理解規律的含義，能描述和表示規律。能根據發現的規律進行推理，確定后續事物的排列方式。2、發現簡單事物的排列規律。3、感受數學規律在實際生活中的應用，發現和欣賞數學的美。重點：理解規律的含義，能發現簡單事物的排列規律。難點：確定后續事物的變化規律。教法：探究法教具：ppt一、導入新課同學們，今天來這么多老師聽課，讓我們一起向老師們說聲“老師好
上傳時間：2022-01-26 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
