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侗家兒童多快樂教案教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲侗家兒童多快樂教學(xué)目標(biāo)1知識與技能目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生用活潑歡快的歌聲來演唱侗家兒童多快樂初步學(xué)習(xí)二聲部的演唱2方法與過程目標(biāo)在教師的引導(dǎo)下運(yùn)用聽唱法師生互動等手段調(diào)種感官進(jìn)行對歌曲的關(guān)聯(lián)性
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侗家兒童真快樂教案教學(xué)目標(biāo)：1、能用歡快、活潑的情緒演唱歌曲侗家兒童多快樂，學(xué)習(xí)二聲部的演唱，并了解常用的知識與技能。2、請同學(xué)們到侗族做客的情景串起整個教學(xué)過程，調(diào)動多種感官關(guān)聯(lián)性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)各種能力。3、感受侗族風(fēng)情，跳起羅也舞，聆聽侗族大歌，激發(fā)學(xué)生喜愛民族歌舞之情。教學(xué)重難點：1、歌曲二聲部的音準(zhǔn)，并能和諧的演唱；2、學(xué)習(xí)感受侗族歌曲的風(fēng)格，用各種手
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活動目標(biāo)1、感受集體游戲、合作學(xué)習(xí)的快樂。2、通過故事學(xué)習(xí)，知道為大家做事受別人歡迎，自己也會快樂的道理。活動準(zhǔn)備太陽媽媽、太陽寶寶胸飾各一個；小鳥、蜜蜂、青蛙胸飾若干；課件
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課題侗家兒童多快樂教學(xué)目標(biāo)1用活潑歡快的歌聲來演唱侗家兒童多快樂學(xué)習(xí)二聲部的演唱并了解常用的知識與技能2通過看聽唱舞等多種方式的關(guān)聯(lián)性學(xué)習(xí)初步感受侗族風(fēng)情感受侗家兒童的快樂進(jìn)而認(rèn)識民族團(tuán)結(jié)的和諧幸福教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)
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侗家兒童多快樂教學(xué)設(shè)計教學(xué)課型唱歌課授課年級四年級教材版本人教版教學(xué)理念通過歌曲的學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生充分感受侗族兒歌的風(fēng)格特點感受侗族兒童天真爛漫風(fēng)趣可愛的神情在較為準(zhǔn)確演唱二聲部歌曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行侗族歌舞的表演培養(yǎng)學(xué)生自主探究的
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侗家兒童多快樂教案教學(xué)課型唱歌課授課年級四年級教材版本人教版教材分析侗家兒童多快樂這首歌曲具有濃郁的民族風(fēng)格曲調(diào)活潑跳躍節(jié)奏明快表現(xiàn)出侗家兒童在黨的關(guān)懷下生活得無比幸福全曲由一個擴(kuò)充性樂段組成民族五聲調(diào)式第一二三四
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侗家兒童多快樂教材分析侗家兒童多快樂這一首具有侗族大歌特點的歌曲曲調(diào)活潑跳躍節(jié)奏明快第一二三四樂句節(jié)奏基本相同以較快的速度反映出兒童天真活潑和好動的年齡特征接下來的是襯詞部分它是歌曲的擴(kuò)充也是歌曲的高潮第一聲部節(jié)奏拉
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侗家兒童真快樂教學(xué)設(shè)計教材分析侗家兒童多快樂是一首由一個擴(kuò)充性樂段構(gòu)成的二聲部合唱歌曲歌曲前四個樂句節(jié)奏較快且基本相同表現(xiàn)兒童的天真活潑的性格特征歌曲運(yùn)用襯詞將歌曲的結(jié)構(gòu)擴(kuò)大且處理成二部合唱并與齊唱部分形成較好的對比使歌曲更加
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侗家兒童多快樂教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計理念1根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的以音樂審美為核心弘揚(yáng)民族音樂的原則以及學(xué)會識譜等課程目標(biāo)我在教學(xué)中采取節(jié)奏聆聽感受視頻創(chuàng)造等綜合手段進(jìn)行直觀教學(xué)讓學(xué)生在充滿生動情趣的活動中感受音樂2
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消化和吸收教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課使用的教材是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書生物學(xué)七年級下冊課本。教學(xué)內(nèi)容是第四單元第二章第二節(jié)“消化和吸收”中的內(nèi)容。同第一章比較，本章加大了探究性學(xué)習(xí)的力度，在本節(jié)消化和吸收中注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗探究能力，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會提出問題、作出假設(shè)，并能積極動手實踐。同時，在已學(xué)習(xí)第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)的基礎(chǔ)上，本節(jié)對營養(yǎng)物質(zhì)
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第四節(jié)激素調(diào)節(jié)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1.能夠說出人體內(nèi)分泌腺的特點、種類和它們分泌的激素類型。2.說出生長激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常的表現(xiàn)。過程與方法1.運(yùn)用資料分析，說出激素的功能及分泌異常的表現(xiàn)。2.舉例說明激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控，人的生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受激素調(diào)節(jié)的影響。情感、態(tài)度和價值觀通過了解部分激素分泌異
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第四節(jié)、輸血與血型教材分析：本節(jié)是第四章最后一節(jié)通過前面的學(xué)習(xí)學(xué)生對血液有所了解，因此學(xué)生易接受，還可對學(xué)生進(jìn)行情感教育同時也為以后的遺傳知識埋下伏筆。然后通過創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生能列舉ABO血型的類型，知道輸血的原則，認(rèn)同我國無償獻(xiàn)血的制度，調(diào)查學(xué)生以后無償獻(xiàn)血情況。教學(xué)目標(biāo)：1、列舉ABO血型的類型2、概述人體的血量，以及輸血同血型和血量的關(guān)系3、認(rèn)
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第三節(jié)激素調(diào)節(jié)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)說出外分泌腺與內(nèi)分泌腺的區(qū)別說出激素的概念指出生長激素、甲狀腺激素、胰島素和性激素產(chǎn)生的部位和主要功能2、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生理解、表達(dá)、形象描述能力3、情感教育感悟人體結(jié)構(gòu)的精妙，珍愛生命二、教學(xué)重、難點1、教學(xué)重點：生長激素、甲狀腺激素、性激素、胰島素產(chǎn)生的部位和主要功能2、教學(xué)難點：各種激素對人體
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北師大七年級下冊生物第13章健康地生活第三節(jié)人體免疫教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1、描述人體的免疫功能，區(qū)別人體的非特異性免疫和特異性免疫；2、說明計劃免疫的意義。二、情感態(tài)度與價值觀1、結(jié)合自身親身經(jīng)歷，深刻認(rèn)識到黨和國家關(guān)心下一代健康成長，為提高人口素質(zhì)所進(jìn)行的計劃免疫的重要性；2、培養(yǎng)關(guān)愛生命的情感。三、教學(xué)重點與難點分析1、教學(xué)重點：非特異性免疫與特異性免疫的區(qū)別2
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課題：人體免疫一、課題名稱第十三章健康地生活第3節(jié)人體免疫版本出處北師大版二、課標(biāo)要求1、描述人體的免疫功能；2、區(qū)別人體的非特異性免疫和特異性免疫；3、說明計劃免疫的意義。三、教學(xué)內(nèi)容分析在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、及皮膚等的相關(guān)結(jié)構(gòu)及其功能，知道粘膜、溶菌酶、吞噬細(xì)胞等這些名詞及其作用。所以，本節(jié)課可以在聯(lián)系前面所學(xué)知識的基
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第二十五章疾病與免疫復(fù)習(xí)學(xué)案一、本章主要考點1、舉例常見的傳染病及病因，舉例說出傳染病的傳播途徑及預(yù)防措施。2、解釋常見的心血管疾病、癌癥及其預(yù)防措施。3、舉例說明非特異性免疫和特異性免疫。二、復(fù)習(xí)知識要點1.概念：一）傳染病2.特點：3.傳播的三個基本環(huán)節(jié)4.預(yù)防措施病因：1.冠心
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第三節(jié)免疫教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、描述人體的免疫功能.2、舉例說出人體的特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別.3、說明計劃免疫的意義.能力目標(biāo)1、培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識分析和解決實際生活中遇到問題的能力.2、提高資料的收集、分析及處理能力.情感目標(biāo)1、懂得如何健康的生活，珍愛生命.2、關(guān)心他人的情感，樹立遠(yuǎn)大志向.教學(xué)重點依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)免疫系統(tǒng)可抵抗能引起
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找規(guī)律教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、理解規(guī)律的含義，能描述和表示規(guī)律。能根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進(jìn)行推理，確定后續(xù)事物的排列方式。2、發(fā)現(xiàn)簡單事物的排列規(guī)律。3、感受數(shù)學(xué)規(guī)律在實際生活中的應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)的美。重點：理解規(guī)律的含義，能發(fā)現(xiàn)簡單事物的排列規(guī)律。難點：確定后續(xù)事物的變化規(guī)律。教法：探究法教具：ppt一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天來這么多老師聽課，讓我們一起向老師們說聲“老師好
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一年級分類與整理（第一課時）教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育教科書一年級下冊第三單元第27頁例題1，練習(xí)七第1、2題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生通過分一分的活動，初步體會分類的思想，培養(yǎng)初步的分類能力。2、通過操作學(xué)會分類方法，能選擇一定的標(biāo)準(zhǔn)對物體進(jìn)行分類，并對分好的物體進(jìn)行簡單的統(tǒng)計。初步養(yǎng)成有條理地思考問題、整理物品的習(xí)慣。3、讓學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)，養(yǎng)成有條理的生活習(xí)慣，能用學(xué)到的知識解決生
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