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目標感知物體的大小與數量的關系學習用數字、圖形記錄結果準備過程一、為小兔做餅干出示兔子玩具及餅干，小兔從點心店買來一盒好吃的餅干，它們是什么樣的呢（有大有小）小兔吃了還想吃，想請我們幫
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小班數學教案香香的餅干（圓形三角形方形）活動目標1、初步感知圓形、三角形、正方形的餅干，正確講述形狀的名稱。2、通過品嘗餅干、觀察餅干、觸摸餅干，感知形狀的基本特征，大膽想象其他圓形、正方形
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小班數學教案甜甜的水果（3以內數量）活動目標1、能給3以內數量的物體排序，初步體驗數序。2、鞏固按物體的數量匹配相應的點卡。3、在教師的引導下，理解活動操作過程，能正確地進行操作?；?/p>
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小班數學教案我會放玩具（分類）活動目標1會找玩具的共同點和不同點，能將具有相同特點的玩具擺放在一起。2有參與活動的興趣，并愿意用語言講述?；顒訙蕚?玩具柜1-2個。2玩具若干（長毛
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幼兒園小班數學教案認識圖形幼兒園小班數學教案認識圖形來源淄博市張店區傅家鎮中心幼兒園翟文娟活動目標1、復習鞏固對正方形、三角形和圓形的認識。2、培養幼兒參與活動的積極性和思維的
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逛超市（小班數學教案）目標1、體驗數學操作的樂趣2、操作活動中5以內的數數3、學習按數量取物準備38個塑料盤（紅、黃、白），三種積木，紅、黃、白卡片各一張，小狗頭飾一個過程1、以狗媽媽帶狗寶寶去超
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活動目標1、激發幼兒認識平面圖形的興趣及探索的欲望。2、發展幼兒較敏銳的觀察力和抽象概括能力。3、讓幼兒基本掌握梯形的特征，找出梯形?；顒訙蕚湔n件一套、幼兒正方形、梯形學具每人一套活
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梯形目標1、引導幼兒感知梯形的基本特征。2、啟發幼兒學習按圖形特征歸類，鞏固對幾何圖形的認識。準備幾何圖形、紙、筆若干。流程圖形分類-認識梯形-觀察-變梯形重難點認識梯形的基
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小矮人教學目標1、能正確迅速地點數10以內的點子和認讀10以內阿拉伯數字。2、能將點子和數字進行配對。教學重點1、能正確將點子與數字進行配對。教學形式小組活動形式教學過程1、教師導入，激發幼兒興
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活動目標1、能初步感知物體在序列中的位置。2、嘗試用序數詞表述物體在序列中的位置?；顒訙蕚湔n件，幼兒學具人手一份，幼兒的個人相片?；顒舆^程一、動物排第幾。出示課件第一幅，請幼兒觀察排成
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中班數學活動設計一、活動名稱送給爸爸的禮物（區域活動）二、活動目標1、能按照物體外部兩個特征找出該物體或者給物體進行定位。2、能和同伴交流活動的內容，愉快地參加活動。3、能用語言表述相關的操作
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有趣的“0“（中班）教學目標1、知道沒有了可以用“0“來表示，引起幼兒對生活中出現的“0“的興趣和思考。2、初步知道“0“在自然數列中的位置，懂得0比1小。教學準備10只籃子，依次放入數量為9876543
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小班數學教案超市購物活動目標1、能細致分辨相似圖案之間的差異。2、正確判斷并找出一模一樣的物品?；顒訙蕚浣叹叱冗叴罂ㄆ?張、紅邊大卡片16張（4組，每組4張）、小猴大卡片1張、磁鐵（自備
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小班數學教案小兔分蘿卜有益的學習經驗1、用重疊法比較兩組物體的多少。2、找出一組物體多出的部分。3、從左至右擺放物體。準備1、每位幼兒大圓片4個，小圓片3個。2、貼絨卡片小兔4個，蘿卜
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數學教案鞋子對對碰（小班）目標能按鞋子的外形、顏色、大小等特點進行配對。準備1、與幼兒共同收集各種不同的成雙的鞋子，散放在教室的中間。2、鞋架兩個。過程1、請幼兒幫貓媽媽老師收拾鞋
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小班數學教案接龍活動目標1將相同的物體接在一起，知道兩邊都可以接。2能觀察、比較出相同的顏色、形狀、大小。3愿意參加操作活動，并用語言表達自己的操作過程和結果。活動準備小房子圖片
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小班數學教案小畫家（按顏色分類）活動目標1、感知認識紅、藍三種顏色，學習按顏色分類。2、認識顏色標記，能按照顏色標記的提示，選擇相應顏色的實物或給實物涂色。3、樂意參加數學活動，能自己動腦
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小班數學教案認識“1”和“許多”【活動目的】讓幼兒初步了解“1”和“許多”的關系，使幼兒知道“許多”可以分成1個1個，1個1個合起來就是“許多”。【活動準備】1、課前做老鷹捉小雞的游戲。2
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小班數學教案按規律排序活動目標1、學習將兩種物體按交替重復的規律排序。2、通過操作活動，發展和探索簡單的排序規律。3、體驗操作活動的快樂?；顒訙蕚?、教具準備小白兔玩偶一個，彩色項鏈（3
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數學教案小手比一比教學名稱數學教學內容小手比一比教學目的1、教幼兒認識13的數字形。2、讓幼兒能用手指頭表示數字13。教學準備1、卡通數字13。2、13的大數字卡以及相應圖片。3、魔術口袋以及小水果
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