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42圖形的全等1了解全等形全等三角形的概念及全等三角形的對應元素重點2理解并掌握全等三角形的性質能用符號正確地表示兩個三角形全等重點3能熟練找出兩個全等三角形的對應角和對應邊難點一情境導入在我們的周圍經?？梢钥吹叫螤畲?/p>
上傳時間：2023-11-11 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
2圖形的全等第四章三角形1了解全等形及全等三角形的概念掌握全等三角形的表示方法理解和掌握全等三角形的性質重點2了解對應邊和對應角的概念能準確找到全等三角形對應邊和對應角難點3學生通過觀察發現生活中的全等形和實際操作
上傳時間：2023-11-11 | 頁數：24 | 格式：PPT | 瀏覽：12
105圖形的全等1理解全等圖形的定義2探究全等圖形的性質與判定難點3從全等圖形的判定到全等三角形的判定重點導入新課情境引入思考從這組圖中你看出了什么每組圖形中的每個圖形的形狀大小都一樣為什么還有其他的規律
上傳時間：2023-11-12 | 頁數：15 | 格式：PPT | 瀏覽：17
3探索三角形全等的條件第四章三角形第3課時利用邊角邊判定三角形全等情境引入1探索并正確理解三角形全等的判定方法SAS重點2會用SAS判定方法證明兩個三角形全等及進行簡單的應用重點3了解SSA不能作為兩個三角形
上傳時間：2023-11-11 | 頁數：24 | 格式：PPT | 瀏覽：13
3探索三角形全等的條件第四章三角形第2課時利用角邊角角角邊判定三角形全等情境引入1探索并正確理解三角形全等的判定方法ASA和AAS2會用三角形全等的判定方法ASA和AAS證明兩個三角形全等導入新課如圖小明
上傳時間：2023-11-11 | 頁數：23 | 格式：PPT | 瀏覽：22
1、知識：通過具體圖案的完全重合，理解全等圖形、全等多邊形、全等三角形的概念，掌握全等多邊形、全等三角形的性質及判定方法；2、能力：經歷自主學習、合作探究，提高觀察圖形的能力；能找到全等三角形的對應邊、對應頂點和對應角的方法；3、情感：體會數學圖形的直觀美，會利用圖形全等解決問題。教學目標教學重點全等圖形的性質教學難點經歷觀察、發現、實踐操作和交流等過程，探究全等圖形的性質
上傳時間：2021-06-07 | 頁數：32 | 格式：PPTX | 瀏覽：73
9-華師版數學七（下）10.5圖形的全等的教學設計一、教學目標1、知識目標：通過具體圖案的完全重合，理解全等圖形、全等多邊形、全等三角形的概念，掌握全等多邊形、全等三角形的性質及判定方法；2、技能目標：經歷自主學習、合作探究，提高觀察圖形的能力；能找到全等三角形的對應邊、對應頂點和對應角的方法；3、情感、態度價值觀：通過對圖形的欣賞與分析，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣
上傳時間：2021-06-07 | 頁數：9 | 格式：DOC | 瀏覽：121
中考數學一輪復習資料五合一核心考點重點題型高分秘籍題組特訓過關檢測全國通用版第17講全等模型垂直平分線角平分線核心考點1全等三角形的概念和性質1全等三角形的概念能完全重合的三角形叫做全等三角形完全重合即形狀相同大小相等2
上傳時間：2023-11-07 | 頁數：111 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
第3課時利用邊角邊判定三角形全等1理解并掌握三角形全等的判定方法邊角邊重點2能運用邊角邊判定方法解決有關問題重點一情境導入小偉作業本上畫的三角形被墨跡污染了他想畫一個與原來完全一樣的三角形他該怎么辦請你幫助小偉想一
上傳時間：2023-11-11 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：10
43探索三角形全等的條件第2課時利用角邊角角角邊判定三角形全等1理解并掌握三角形全等的判定方法角邊角角角邊重點2能運用角邊角角角邊判定方法解決有關問題難點一情境導入如圖所示某同學把一塊三角形的玻璃不小心打碎成了三
上傳時間：2023-11-11 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：15
43探索三角形全等的條件第1課時利用邊邊邊判定三角形全等1了解三角形的穩定性會應用邊邊邊判定兩個三角形全等重點2經歷探索邊邊邊判定三角形全等的過程體會利用操作歸納獲得數學結論的過程重點3在復雜的圖形中進行三角形全等
上傳時間：2023-11-11 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：14
3探索三角形全等的條件第四章三角形第1課時利用邊邊邊判定三角形全等1了解三角形的穩定性掌握三角形全等的SSS判定并能應用它判定兩個三角形是否全等重點2由探索三角形全等條件的過程體會由操作歸納獲得數學結論的過程
上傳時間：2023-11-11 | 頁數：28 | 格式：PPT | 瀏覽：10
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