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第十四課懸崖勒馬1會避險的機器人教學目標：1.認識黑標傳感器。2.學習條件語句，循環語句。3.感受學習信息技術的樂趣。教學重難點：認識黑標傳感器，學習條件語句，循環語句。教法：講授法、演示法學法：上機實踐教學用具：計算機、課件教學過程：一、導入：前面有懸崖，立刻停下！這是我們人類遇到懸崖的語言指令。那機器人遇到懸崖應該用什么樣的指令才不至于跌入懸崖呢？二
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第8課共享時代新花樣教材分析：（1）本課介紹了物聯網技術與共享物品之間的關系及如何利用手機上的APP解鎖共享物品。（2）引導學生走進物聯網時代，利用手機APP解鎖共享物品。（3）結合生活實際，學會用手機APP使用共享物品，體會物聯網技術的來臨。學生分析：（1）智能手機已普遍在學生中使用，通過本課的學習，讓學生了解手機APP解鎖共享物品的原理及未來的應用趨勢。（2）鼓勵學生去探索利
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第九課機器人的思想機器人程序設計教學目標：1.認識機器人編程軟件。2.學會機器人程序設計的基本步驟。3.提升信息素養。教學重難點：認識機器人編程軟件，學會機器人程序設計的基本步驟。教學重難點：教法：講授法、演示法學法：上機實踐教學用具：計算機、課件教學過程：一、導入：機器人僅有“身體”是不夠的，就像一個孩子沒有經過學習，就不會做事情一樣。機器人也需要“學習
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新世紀版四年級上冊信息技術1.1準備編輯作文教案.doc新世紀版四年級上冊信息技術1.2編寫第一篇作文教案（2課時）.doc新世紀版四年級上冊信息技術1.3快速修改文章教案（2課時）.doc新世紀版四年級上冊信息技術1.4讓文字多姿多彩教案.doc新世紀版四年級上冊信息技術1.5從網上下載圖片教案.doc新世紀版四年級上冊信息技術1.6在作文中插入圖片.doc新世紀版四年級上
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第十五課懸崖勒馬2不同的解決方案教學目標：1.交流、討論，發現新的編程思路。2.編寫程序、仿真，驗證自己的方法是否可行。3.提升信息素養和綜合實踐能力。教學重難點：交流、討論，發現新的編程思路，編寫程序、仿真，驗證自己的方法是否可行。教法：講授法、演示法學法：上機實踐教學用具：計算機、課件教學過程：一、導入：每一個問題的解決方法不一定只有一種，只要我們開動腦
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第九課傳統節日古詩情教學目標：1.能夠自主選擇與傳統節日相關的的古典詩詞制作演示文稿；2.學會給演示文稿插入背景音樂的方法，并對音樂的播放進行設置；3.通過給演示文稿配上合適的文字、圖片和背景音樂，培養學生的合理使用信息的能力和自主思考的意識，提升了學生的綜合運用信息的能力。教學重難點：能夠自主選擇與傳統節日相關的的古典詩詞制作演示文稿；學會給演示文稿插入背景音樂的方法，并對音樂
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人教版七上信息技術教案全冊目錄1第一章信息與信息技術教材分析32第一章活動1認識信息43第一章活動2認識信息技術第一課時84第一章活動2認識信息技術第二課時
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課題第1課特殊的“身體”課時第1課時課型新授總第1課時主備人教學目標知識技能：（1）知道計算機硬件各部分名稱；（2）熟悉windows7操作系統，能建立文件夾分類整理資料；（3）學會從網絡中搜索、下載與計算機相關的文本信息；（4）掌握用wps文字中的表格整理與歸納的方法過程方法：通過觀察、搜集資料了解計算機硬件的知識情
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第一單元WPS文字處理第1課初識WPS文字教案一、【教材分析】教學目標知識與技能1、掌握WPS文字的啟動和退出方法。2、認識WPS文字窗口的組成及主要功能。3、掌握保存WPS文檔。過程與方法通過完成闖關任務，認識WPS文字的基本操作。老師引導，學生自主探究，來共同完成教學內容。情感、價值觀了解國產軟件，提升民族自豪感。教學
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人教版八年級信息技術下冊全冊教案課題活動一認識三維設計備注課標三維目標一知識與能力1知道什么是三維和和三維設計2了解二維和三維的區別3知道三維設計在各領域的廣泛應用4體會三維設計給人們日常生活工作帶來的
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