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第12課聲波測距避障礙【教學目標】能用所需材料組裝小車模型；能通過程序實現小車的自動避障功能了解超聲波傳感器的作用及小車避障的原理，感受人工智能技術的作用。【教學重點】用所需材料組裝小車模型【教學難點】通過程序實現小車的自動避障功能【教具準備】計算機。【教學方法】講練結合【教學過程】一、導入新課人們在駕駛汽車時，首先靠眼睛識別前方的障礙物，然后將信息傳遞給大腦，從而作出
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第十二課縱橫三國教學目標：1.了解制作電子報刊的步驟，知道電子報刊的組成；2.能夠對電子報刊的主題進行合理的分析和規劃；3.學會多途徑獲取素材，并能合理的整理素材；4.通過制作主題電子報刊，提高學生對信息的綜合處理能力。教學重難點：了解制作電子報刊的步驟，知道電子報刊的組成；能夠對電子報刊的主題進行合理的分析和規劃；學會多途徑獲取素材，并能合理的整理素材。教法：任務驅動法
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第十二課網絡安全別大意教學目標：1.通過具體案例的分析，樹立網上交友的正確態度；2.了解網絡自我保護的具體措施，提高網絡自我保護的能力；3.樹立正確網絡安全意識，掌握管理個人信息安全的方法。教學重難點：通過具體案例的分析，樹立網上交友的正確態度；了解網絡自我保護的具體措施，提高網絡自我保護的能力。教法：演示法、談話法、小組交流法學法：上機實踐法、討論法教學用具：多媒體
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第十二課機器人走正方形循環模塊的使用教學目標：1.了解什么是程序的流程、循環語句等相關內容。2.學習復制、粘貼功能，學習循環語句。3.感受信息技術學習帶來的樂趣。教學重難點：了解什么是程序的流程、循環語句等相關內容，學習復制、粘貼功能，學習循環語句。給機器人編寫程序，讓機器人走出一個正方形來。教法：講授法、演示法學法：上機實踐教學用具：計算機、課件教學過程：一
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第12課名片設計教學內容分析在本課中學生要自己動手繪制精美名片，這是本單元的難點。要求學生掌握“畫圖”軟件繪制美麗邊框，如選用“橢圓”工具、“直線”工具、“油漆桶”工具、“曲線”工具等進行繪制。其中“曲線”工具的使用技法的教學是難點，教師在教學中應注重讓學生進行自主探究式學習，培養他們的觀察能力與審美能力，以及對信息的加工處理能力，并樹立正確使用信息的意識。教學對象分析通過一個
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第十五課懸崖勒馬2不同的解決方案教學目標：1.交流、討論，發現新的編程思路。2.編寫程序、仿真，驗證自己的方法是否可行。3.提升信息素養和綜合實踐能力。教學重難點：交流、討論，發現新的編程思路，編寫程序、仿真，驗證自己的方法是否可行。教法：講授法、演示法學法：上機實踐教學用具：計算機、課件教學過程：一、導入：每一個問題的解決方法不一定只有一種，只要我們開動腦
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第8課共享時代新花樣教材分析：（1）本課介紹了物聯網技術與共享物品之間的關系及如何利用手機上的APP解鎖共享物品。（2）引導學生走進物聯網時代，利用手機APP解鎖共享物品。（3）結合生活實際，學會用手機APP使用共享物品，體會物聯網技術的來臨。學生分析：（1）智能手機已普遍在學生中使用，通過本課的學習，讓學生了解手機APP解鎖共享物品的原理及未來的應用趨勢。（2）鼓勵學生去探索利
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新世紀版四年級上冊信息技術1.1準備編輯作文教案.doc新世紀版四年級上冊信息技術1.2編寫第一篇作文教案（2課時）.doc新世紀版四年級上冊信息技術1.3快速修改文章教案（2課時）.doc新世紀版四年級上冊信息技術1.4讓文字多姿多彩教案.doc新世紀版四年級上冊信息技術1.5從網上下載圖片教案.doc新世紀版四年級上冊信息技術1.6在作文中插入圖片.doc新世紀版四年級上
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第十四課懸崖勒馬1會避險的機器人教學目標：1.認識黑標傳感器。2.學習條件語句，循環語句。3.感受學習信息技術的樂趣。教學重難點：認識黑標傳感器，學習條件語句，循環語句。教法：講授法、演示法學法：上機實踐教學用具：計算機、課件教學過程：一、導入：前面有懸崖，立刻停下！這是我們人類遇到懸崖的語言指令。那機器人遇到懸崖應該用什么樣的指令才不至于跌入懸崖呢？二
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第12課變身鋼琴奏音樂教學目標：（1）學會利用“界面布局”組件進行按鍵布局。（2）掌握通過程序控制電腦發聲及按鈕狀態變換的方法。（3）在體驗編程樂趣的同時，增強對樂器的理解，提高創新設計能力。教學重點：學會利用“界面布局”組件進行按鍵布局。教學難點：掌握通過程序控制電腦發聲及按鈕狀態變換的方法。教法：講練結合、任務驅動。教學準備：計算機房設備準備、練習素材、演示課件等
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課題第1課特殊的“身體”課時第1課時課型新授總第1課時主備人教學目標知識技能：（1）知道計算機硬件各部分名稱；（2）熟悉windows7操作系統，能建立文件夾分類整理資料；（3）學會從網絡中搜索、下載與計算機相關的文本信息；（4）掌握用wps文字中的表格整理與歸納的方法過程方法：通過觀察、搜集資料了解計算機硬件的知識情
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課題12認認真真管郵件課時安排1授課類型新授上課教師授課日期2020年月日至月日教學目標逐步樹立抵制垃圾郵件的決心教學重難點重點管理郵件中的保存刪除拒收和自動回復難點拒收垃圾郵件學習方法任務驅動法教師引導法小組合作法教學準備微
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