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29關(guān)進(jìn)黑屋怎么辦教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)1、知道自己被綁架了親人和警察一定會竭盡全力來營救。2、能夠做到不慌、不鬧。(二)行為技能訓(xùn)練1、掌握和綁匪套近乎的技巧，爭取綁匪的同情甚至喜愛。2、通過演練掌握綁架后簡單的自救方法，例如暫時和壞人好好相處，伺機(jī)扔出東西、打電話等。(三)知識經(jīng)驗(yàn)積累1、知道什么是綁架，了解綁匪綁架人質(zhì)的目的。2、知道自
上傳時間：2022-12-24 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：56
幼兒園中班安全教案受傷了怎么辦活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會避免受傷。2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)。活動準(zhǔn)備受傷的事例圖片活動過程1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)動嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：144
科學(xué)活動吃不完，怎么辦一、活動目標(biāo)1、知道吃不完的食品不封口會還潮、變質(zhì)。2、通過嘗試操作，學(xué)習(xí)幾種簡單的封口辦法，在實(shí)驗(yàn)中比較發(fā)現(xiàn)最好的封口方法，并用標(biāo)記作記錄。3、感知科技的進(jìn)步，體驗(yàn)成功的快
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一、設(shè)計(jì)意圖人與人之間的沖突總是難以避免的。有的家長教育幼兒“誰打你你就打誰”，這是一種缺乏頭腦的教育方法，最終解決不了問題。針對這一情況，特設(shè)計(jì)本次活動，在活動教師通過討論、分析等手段，教育幼
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：111
第五課遇到危險(xiǎn)怎么辦知識目標(biāo)讓學(xué)生認(rèn)識生活中的危險(xiǎn)在哪里認(rèn)識一些求助電話。情感目標(biāo)從生活實(shí)際出發(fā)讓學(xué)生知道遇到危險(xiǎn)怎么處理。價值觀目標(biāo)讓學(xué)生增強(qiáng)防范意識和安全意識學(xué)會自救。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
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課題遭到敲詐綁架怎么辦主備人年級五年級課型新授審核人科目安全學(xué)習(xí)目標(biāo)基礎(chǔ)目標(biāo)1學(xué)會一些預(yù)防和應(yīng)對敲詐綁架等突發(fā)事件的方法技能避免和減輕不必要的傷害2增強(qiáng)自我保護(hù)意識提高防范能力3培養(yǎng)遇到突發(fā)事件時機(jī)智靈活沉著果斷的意
上傳時間：2025-06-03 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：3
5受了委屈怎么辦鄂教版三年級心理健康教育觀看動畫片孫悟空做了什么他的心情怎樣生活中我們也經(jīng)常會因?yàn)閯e人的不理解不信任而感到很委屈受了委屈之后到底該怎么辦呢紅狗和綠猴受到委屈后的不同反應(yīng)是怎樣的韓信很小的時候就失去了父母主
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誠實(shí)好孩子我喜歡老師我喜歡交朋友我不喜歡玩手機(jī)我從來都沒說謊我想父母多陪陪我我愿意把心事說出來我每分每秒都開心快樂每次老師只表揚(yáng)同桌我很開心受到委屈怎么辦鄂科版心理健康教育三年級寫一寫在學(xué)習(xí)和生活中你是不是也因?yàn)閯e
上傳時間：2025-06-11 | 頁數(shù)：6 | 格式：PPTX | 瀏覽：2
受了委屈怎么辦一觀察島我是歡歡軍軍一觀察島一觀察島同學(xué)們背書包的小男孩會怎么想呢想一想為什么遇到同樣的質(zhì)疑兩位同學(xué)的反應(yīng)卻不一樣呢如果你遇到這種情況會怎么做二活動營活動一面對委屈二活動營活動二說
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托班教案口渴了怎么辦活動目標(biāo)1、初步理解故事內(nèi)容。知道口渴了要喝白開水。2、喜歡聽故事、看表演。活動準(zhǔn)備1、圖片，故事磁帶。2、小白兔、小花貓、兔媽媽頭飾各一個。3、人手一杯涼開水
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遇到壞人怎么辦壞人是什么？在通常情況下，壞人俗稱壞蛋、小偷，是指故意進(jìn)行犯罪、行竊等惡意活動的人。邊看邊思考：小尚逸是怎樣機(jī)智地面對歹徒的？我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)什么？機(jī)智勇敢的謝尚逸遇到壞人該怎么辦？1、不要試圖與壞人“比武”。（損失會很慘重哦！）2、盡量服從壞人的要求。（必須的！搶、刀在一旁盯著你呢）3、尋找機(jī)會報(bào)警、逃脫。（這個最重要了。）自我保護(hù)八要領(lǐng)1、記住
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意見不同怎么辦統(tǒng)編版六年級上冊口語交際“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，絢爛的煙花，熱鬧的鞭炮，營造了喜慶的節(jié)日氣氛，但是隨著城市的發(fā)展、人口密度的增大，燃放煙花爆竹也帶來了許多安全隱患和健康問題。春節(jié)到底該不該放煙花爆竹呢？今天的口語交際，我們就來討論一下。普通市民環(huán)保局局長消防隊(duì)員眼科醫(yī)生環(huán)衛(wèi)工人鞭炮廠工人參與口語交際的人員：請同學(xué)們選擇各自所扮演的角色，從角色出
上傳時間：2021-08-14 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：81
口語交際：意見不同怎么辦教學(xué)導(dǎo)航教學(xué)目標(biāo)1.通過口語交際訓(xùn)練，培養(yǎng)在學(xué)習(xí)生活中可以適時提出自己不同意見的意識。2.訓(xùn)練學(xué)生在口語交際中的應(yīng)對能力和與別人合作的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，認(rèn)真傾聽別人講話的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)討論問題時能夠態(tài)度平和、有理有據(jù)地講出自己的看法。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)用討論問題時應(yīng)該遵循的原則。教學(xué)準(zhǔn)備教師多媒體課件學(xué)生摘抄本教學(xué)課時1課時教學(xué)過程
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15.劃傷、擦傷怎么辦青島版小學(xué)科學(xué)（六三學(xué)制）五年級上冊配套課件生活中，我們的身體難免遇到磕碰而被劃傷、擦傷，該怎么辦呢？活動一劃傷傷口的應(yīng)急處理活動一劃傷傷口的應(yīng)急處理將吸收墊貼在創(chuàng)口處活動一劃傷傷口的應(yīng)急處理活動一劃傷傷口的應(yīng)急處理創(chuàng)可貼的正確使用方法活動一劃傷傷口的應(yīng)急處理創(chuàng)可貼的正確使用方法活動二擦傷傷口的應(yīng)急處理活動二擦傷傷口的應(yīng)急處理活動二
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第七課公共場所失火怎么辦【教學(xué)目標(biāo)】（1）樹立冷靜面對公共場所失火的意識。（2）掌握從火災(zāi)中安全逃生的方法要領(lǐng)。【教學(xué)重難點(diǎn)】掌握從火災(zāi)中安全逃生的方法要領(lǐng)。【教學(xué)準(zhǔn)備】毛巾和清水教學(xué)過程：活動一安全小問號一、教學(xué)引入老師：同學(xué)們有沒有遇到過火災(zāi)？二、引導(dǎo)探究，解決問題老師：同學(xué)們了解了哪些有關(guān)火災(zāi)的新聞？老師：公共場所發(fā)生火災(zāi)時，很大一部分人員傷亡是因?yàn)樘由?/p>
上傳時間：2022-05-21 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：143
口語交際：意見不同怎么辦教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合所給事例，選擇自己的角色發(fā)表觀點(diǎn)，做到有理有據(jù)。2.在交際中，準(zhǔn)確把握別人的觀點(diǎn)，尊重不同的意見，學(xué)會換位思考，積極溝通。教學(xué)重難點(diǎn)在交際中，準(zhǔn)確把握別人的觀點(diǎn)，尊重不同的意見，學(xué)會換位思考，積極溝通。教
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26、噎著了怎么辦教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)培養(yǎng)良好文明的進(jìn)餐習(xí)慣。(二)行為技能訓(xùn)練學(xué)會文明進(jìn)餐。(三)知識經(jīng)驗(yàn)積累1、安靜吃飯才不會噎著自己。2、嬉戲打鬧，碰灑了湯和飯，會燙傷自己或別人。二、教學(xué)重點(diǎn)知道吃飯要安靜，學(xué)會文明進(jìn)餐。三、教學(xué)難點(diǎn)了解安靜進(jìn)餐
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32魚刺卡喉怎么辦教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)1、懂得要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。2、初步培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和自我救護(hù)的能力。(二)行為技能訓(xùn)練1、知道如何養(yǎng)成良好的飲食行為習(xí)慣。2、掌握魚刺（或異物）梗喉的正確處理方法。(三)知識經(jīng)驗(yàn)積累1、掌握引起魚刺（或異物）梗喉的外在因素及科學(xué)有效的措施。2、認(rèn)識魚刺（或異物）梗喉采取不當(dāng)行為會造成嚴(yán)重的后果
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13海嘯來了怎么辦教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)知道海嘯很危險(xiǎn)，具有發(fā)現(xiàn)海嘯及在海嘯來臨時自救的意識。(二)行為技能訓(xùn)練掌握一些海嘯來臨時自救的方法。(三)知識經(jīng)驗(yàn)積累1、知道海嘯形成的原因。2、了解海嘯來臨前的征兆。二、教學(xué)重點(diǎn)了解海嘯形成的原因。三、教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生形成應(yīng)對海嘯的技巧。四、教學(xué)方法談話法小組合作學(xué)習(xí)法情景演練法展示
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第五課受了委屈怎么辦【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生理解委屈心理，理解他人的誤解，并學(xué)會換位思考。2、情意目標(biāo)：讓學(xué)生初步體驗(yàn)自己的委屈情緒，通過將委屈情緒表達(dá)出來，使自己擁有積極健康的心理狀態(tài)和情緒。3、行為目標(biāo)：了解一些排解委屈的方法，更好地調(diào)節(jié)自己的情緒。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過觀察體驗(yàn)別人的委屈事件，并在此過程中反思自己。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用自己所掌
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