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教科版三年級上冊科學教案全冊共74頁11水到哪里去了教學目標科學概念目標1水在一定條件下會變成水蒸氣2水蒸氣是一種無色無味的氣體科學探究目標初步經(jīng)歷探究性實驗水去哪兒了的探究活動科學態(tài)度目標1嘗試多角度多方式解釋
上傳時間：2023-08-13 | 頁數(shù)：74 | 格式：DOC | 瀏覽：57
動物的“家”【教學目標】科學概念目標：1知道一些動物巢穴的特點。2知道一些動物依賴植物筑巢，植物為一些動物提供庇護所。科學探究目標：1能仔細觀察、比較發(fā)現(xiàn)動物的安家特點。2在教師引導下，能正確講述自己的觀點，能傾聽別人的意見并與之交流。情感態(tài)度價值觀：1愿意合作與交流，尊重他人的勞動成果。2意識到生命的多姿多彩。科學、技術(shù)、社會與環(huán)境目標：樹立珍愛生命、尊重生命的意識
上傳時間：2021-03-20 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：95
第十八課時摩擦力教學目標：1.知道摩擦力的概念2.知道摩擦現(xiàn)象發(fā)生的條件了解什么是摩擦的現(xiàn)象3.了解摩擦力的大小既與壓力的大小有關(guān)也與物體接觸面的粗糙程度有關(guān).4.知道減小或增大摩擦力的方法5.測量摩擦力的大小。6.推測、設計實驗檢驗摩擦力與接觸面和重量的關(guān)系。7.做摩擦力大小的對比實驗。8.形成認真實驗、根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的科學精神。9.了解摩擦
上傳時間：2023-02-26 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
蘇教版三年級上冊科學教案（全冊，共79頁）目錄：第一單元認識空氣1空氣占據(jù)空間嗎2空氣有質(zhì)量嗎3熱空氣和冷空氣第二單元研究土壤4土壤的成分5土壤的類型6肥沃的土壤7保護土壤第三單元固體和液體8認識固體9認識液體10固體的混合與分離11把鹽放到水里第四單元地球上的水資源12河流與湖泊13地下水14海洋15珍惜水資源第五單
上傳時間：2021-10-20 | 頁數(shù)：80 | 格式：DOCX | 瀏覽：569
教科版三年級上冊科學教案全冊共65頁三年級上冊科學全冊教案學科科學教材版本教科版授課教師授課班級三年級全冊教材分析三年級上冊教科書由水空氣和天氣三個單元組成水單元是將水作為研究對象的一個主題單元水是地球上十分重要
上傳時間：2023-08-13 | 頁數(shù)：65 | 格式：DOC | 瀏覽：32
風的形成【教學目標】科學概念目標：1知道自然界的風是由于冷熱溫度造成的空氣流動形成的。科學探究目標：1在教師指導下，能在小組討論的前提下根據(jù)猜想設計模擬實驗，探究風的成因。2能在好奇心的驅(qū)使下，對風的形成原因表現(xiàn)出探究興趣。情感態(tài)度價值觀：1能在好奇心的驅(qū)使下，對自然界風的形成原因表現(xiàn)出探究興趣。2主動與他人合作，積極參與交流和討論，尊重他人的情感和態(tài)度。科學、技術(shù)、社會與環(huán)境
上傳時間：2021-03-20 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：68
氣象災害【教學目標】科學知識1能說出常見的氣象災害的特點。2能舉例說出常見的氣象災害造成的危害和防災自救方法。科學探究1能從氣象災害的觀察中，提出可探究的問題。2能通過觀察、閱讀等方式獲取氣象災害的信息。3能利用分析、比較、概括等方法得出結(jié)論。4能采用資料卡、宣傳畫等方式表達自己的探究過程和結(jié)論。科學態(tài)度1能在探究過程中與人交流、分享自
上傳時間：2023-02-13 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
溫度計的秘密【教學目標】科學概念目標：1了解通過加熱或冷卻可使液體的形狀或大小發(fā)生變化。2一般情況，液體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。3溫度計能測量溫度，是因為液體在一般情況下，具有熱脹冷縮的性質(zhì)。科學探究目標：1能用簡單的器材做探究液體熱脹冷縮的觀察實驗，并作實驗記錄。2能嘗試用歸納的方法對觀察到的現(xiàn)象作合理的解釋。情感態(tài)度價值觀：1主動與他人合作，積極參與交流和討論，尊重他人的觀點
上傳時間：2021-03-20 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：152
養(yǎng)蠶【教學目標】科學概念目標：1學會喂養(yǎng)蠶，知道蠶的一生生長變化情況。2能在好奇心的驅(qū)使下，較長時間觀察、記錄蠶的生長變化。3了解動物的一種繁殖方式卵生。科學探究目標：1能根據(jù)需要，從更多渠道了解養(yǎng)蠶知識。2能仔細觀察、比較發(fā)現(xiàn)蠶不同階段有什么特點。情感態(tài)度價值觀：1愿意合作與交流，尊重他人的勞動成果。2意識到生命的多姿多彩。科學、技術(shù)、社會與環(huán)境目標：珍愛生命、尊重生命
上傳時間：2021-03-20 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：111
三年級上冊科學教案第一單元植物的身體第一課植物的根教學目標1.了解植物“身體”的構(gòu)成部分。2.在教師的引導下能正確講述探究植物根的作用的過程。3.能樂于嘗試運用多種材料多種思路多種方法自行設計探究植物根的作用的活動，體會創(chuàng)新的樂趣。4.樹立保護植物的意識。教學過程一、導人新課師我們的周圍生長著許多植物，你們能說出幾種植物的名字嗎師:這節(jié)課，我們來研究植物的根。(板書課題
上傳時間：2021-02-09 | 頁數(shù)：45 | 格式：DOCX | 瀏覽：125
多變的紙【教學目標】1知道物體是物質(zhì)的具體表現(xiàn)，物質(zhì)是形成物體的基礎。2知道物體是由物質(zhì)構(gòu)成的。物體是一個實物概念，我們可以通過各種方式看得見、摸得著的東西。3知道有些物體的形狀或大小發(fā)生了變化，如：被擠壓、紙被撕成小片等，構(gòu)成物體的物質(zhì)沒有改變。4在教師引導下，能設計實驗，探究物體變化時構(gòu)成物體的物質(zhì)是否發(fā)生改變。5能在好奇心的驅(qū)使下，表現(xiàn)出對物質(zhì)變化的探究興趣。6培養(yǎng)主動與他人協(xié)
上傳時間：2021-03-20 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：101
土壤的種類【第一課時】【教學目標】1通過引導學生學習，使學生能利用簡單器材作簡單的觀察實驗，并作實驗記錄；學會查閱書刊及其他信息源；能選擇學生自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果。2培養(yǎng)學生想知道、愛提問；尊重證據(jù)；進一步學會小組合作學習方法，使學生愿意合作交流并學會尊重他人的勞動成果。3學生在學習中知道土壤的種類，學會根據(jù)按照一定的標準對土壤進行分類的科學方法。【教學重點】學會根據(jù)按照
上傳時間：2021-03-20 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：95
繭中鉆出了蠶蛾教學設計山西省太原市第二實驗小學校陳露【教材簡析】本課是三年級下冊“動物的一生”單元的第5課。本單元的教學內(nèi)容隸屬于小學科學課程標準生命科學領(lǐng)域。根據(jù)蠶的生命周期，引導學生交流蠶蛾
上傳時間：2020-02-06 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：111
土壤的成分【教學目標】1.通過實地觀察和采集土壤，知道土壤在自然界中的存在地點和自然形態(tài)。2.觀察土壤樣本，知道土壤由多種物質(zhì)組成。3.通過分析實驗，知道并認識土壤中存在空氣、水、沙子、黏土等主要成分。【教學重點】通過觀察和實驗，認識到土壤由多種物質(zhì)組成，知道土壤中有空氣、水、沙子、黏土等主要成分。【教學難點】通過實驗分析，認識土壤中的空氣、水、沙子、黏土等主要成分。【教學準備
上傳時間：2021-03-20 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：262
承德圣繼學校三年級科學教學設計授課人：主備人：授課時間：2019年月日課題第16課彈力（2）教學目標1、能說出日常生活中常見的彈力是直接施加在物體上的力。2、能說出彈簧彈力的大小與什么因素有關(guān)。3、能在使用圓珠筆的過程中，提成探究性的問題。4、能對探究彈力產(chǎn)生興趣
上傳時間：2023-02-26 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：30
玻璃【教材分析】本課主要以玻璃為切入點，使學生了解玻璃等透明材料在生活中的應用，從而引導學生認識到人們會利用材料的優(yōu)點進行合理的加工與制作，可以針對材料的缺點改進材料的特性，從而體會到我們可以更好地用學到的科學知識服務于生活。教材由三部分組成：第一部分活動準備。通過生活中常見的現(xiàn)象“透過玻璃窗，夜晚能觀看星星，清晨能享受陽光”引發(fā)學生思考：這是利用了玻璃的什么特點呢？第二部分活動過程。首先根
上傳時間：2021-03-20 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：73
種子發(fā)芽了【教學目標】科學概念目標：1知道知道種子萌發(fā)需要水、空氣、營養(yǎng)等條件。2了解種子的構(gòu)造。科學探究目標：1在教師指導下，能進行種子發(fā)芽的對比實驗。2能運用圖表記錄實驗現(xiàn)象和結(jié)果。3用自己喜歡的方式表述研究成果，能對自己所觀察到的現(xiàn)象做出合理的解釋。情感態(tài)度價值觀：1培養(yǎng)學生耐心觀察和記錄的習慣。2主動與他人合作，積極參與交流和討論，尊重他人的情感和態(tài)度。科學、技術(shù)
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承德圣繼學校三年級科學教學設計授課人：主備人：授課時間：2019年月日課題第17課浮力（2）教學目標1、能從日常的生活中提出探究性問題。2、能根據(jù)問題進行假設，并能根據(jù)假設設計實驗方案。3、能對探究浮力大小產(chǎn)生興趣。4、能說出浮力在生活中的廣泛應用。重點難點
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礦物和礦產(chǎn)【教學目標】1引導學生認識煤、石油、天然氣等都屬于能源礦產(chǎn)，以及探究它們是怎樣形成的。2了解能源礦產(chǎn)的開采方法。3認識能源與人類的關(guān)系。4意識到合理開發(fā)、利用能源礦產(chǎn)的重要性。5意識到科學技術(shù)給人類和社會帶來的好處。【教學重難點】認識煤、石油、天然氣等都屬于能源礦產(chǎn)，以及探究它們是怎樣形成的。了解能源礦產(chǎn)的開采方法。【教學準備】教師準備：煤、石油、天然氣開采圖片或制成
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氣候【教學目標】科學概念目標：1知道天氣與氣候的區(qū)別。2了解不同地區(qū)的氣候不同。3了解氣候?qū)ι畹挠绊憽?em>科學探究目標：1在教師的引導下，對比多日氣候，了解氣候的定義。2能通過對比，了解不同地區(qū)的不同氣候的不同特點。3能根據(jù)不同地區(qū)的景物特點對當?shù)貧夂蛱攸c作出合理的推理。4能舉例說出氣候?qū)ι畹挠绊憽Ｇ楦袘B(tài)度價值觀：1樂于分享自己的想法，在探究中貢獻自己的力量。科學、技術(shù)
上傳時間：2021-03-20 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：202
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