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第18課氣象災(zāi)害課時：1課型：網(wǎng)授新知教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識1.能說出常見的氣象災(zāi)害的特點。2.能舉例說出常見的氣象災(zāi)害造成的危害和防災(zāi)自救方法。科學(xué)探究1.能從氣象災(zāi)害的觀察中，提出可探究的問題。2.能通過觀察、閱讀等方式獲取氣象災(zāi)害的信息。3.能利用分析、比較、概括等方法得出結(jié)論。4.能采用資料卡、宣傳畫等方式表達自己的探究過程和結(jié)論。科學(xué)態(tài)度1.能在探究過程中與人交流
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青島版小學(xué)科學(xué)三下1.3日晷教案課題日晷單元一單元學(xué)科科學(xué)年級三年級教材分析日晷是青島版小學(xué)科學(xué)（六三學(xué)制）三年級下冊太陽和影子單元的第三課時。本課內(nèi)容以問題“古人是怎樣利用太陽計時的”為
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7.燕子南飛課時：1課時課型：新授教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識：1.能說出什么是遷徒。2.能說出燕子遷徒的過程及其作用。科學(xué)探究：1.能根據(jù)燕子南飛現(xiàn)象提出可探究的科學(xué)問題。2.能制訂簡單的調(diào)查計劃。3.能通過查閱資料、走訪調(diào)查等方式了解燕子的生活規(guī)律及生活習(xí)性。4.能通過分析綜合得出燕子為什么要遷徙和怎樣遷徙的結(jié)論。科學(xué)態(tài)度：1.能對燕子南飛的原因表現(xiàn)出探究興趣。2.能接受和參
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第17課天氣與氣候課時：1課型：網(wǎng)授新知科學(xué)知識1.能簡要說出本地區(qū)一年中氣溫和降水的變化情況。2.能舉例說出天氣和氣候的區(qū)別。科學(xué)探究1.能通過分析數(shù)據(jù)歸納出不同地區(qū)的氣候特征。2.能根據(jù)天氣和氣候的特點選擇合適的語言進行描述科學(xué)態(tài)度1.能在探究過程中樂于與同學(xué)分享自己熟悉的天氣和氣候情況。2.能有根據(jù)地對他人分析的數(shù)據(jù)結(jié)果提出質(zhì)疑和討論，并愿意自我改進。教學(xué)過程
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青島版六年級上冊科學(xué)教學(xué)設(shè)計（全冊共58頁）課文目錄：59第一單元遺傳和變異1細胞2像與不像3滅絕的生物第二單元微生物4細菌和病毒5蘑菇和木耳6發(fā)霉與防霉第三單元秋冬星空7秋季星空8冬季星空9變化的星空第四單元自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)10白天與黑夜11四季更替12影長與
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青島版小學(xué)科學(xué)三下1.1影子教案課題影子單元二單元學(xué)科科學(xué)年級三年級教材分析影子是青島版小學(xué)科學(xué)（六三學(xué)制）三年級下冊太陽與影子單元的第一課時。教科書創(chuàng)設(shè)了“在陽光下或燈光下，我們一般會看
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承德圣繼學(xué)校三年級科學(xué)教學(xué)設(shè)計授課人：主備人：授課時間：2019年月日課題第16課彈力（2）教學(xué)目標(biāo)1、能說出日常生活中常見的彈力是直接施加在物體上的力。2、能說出彈簧彈力的大小與什么因素有關(guān)。3、能在使用圓珠筆的過程中，提成探究性的問題。4、能對探究彈力產(chǎn)生興趣
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第16課認(rèn)識天氣課時：1課型：網(wǎng)授新知教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識能利用氣溫、風(fēng)向、風(fēng)力、降水量、云量等可測量的量描述天氣狀況。科學(xué)探究1.能通過觀察、閱讀等方式獲取天氣不同要素的事實。2.能用科學(xué)的詞匯、統(tǒng)計圖表等方式整理天氣狀況。3.能運用分析、判斷等方法分析天氣現(xiàn)象，概括出天氣狀況。科學(xué)態(tài)度1.能在觀察、描述天氣活動中以事實為依據(jù)，面對有說服力的數(shù)據(jù)，能調(diào)整自己的觀點。2.能
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2.認(rèn)識工程教學(xué)設(shè)計【教材簡析】認(rèn)識工程是六年級下冊小小工程師單元的第2課。教科書從學(xué)生對第1課房屋建造工程的回顧入手，引出本課對其他工程的學(xué)習(xí)和認(rèn)識。本課主要包含三個活動：第一個活動是讓學(xué)生通過搜集、分析資料的方式了解港珠澳大橋的建設(shè)目的、意義，實際建設(shè)中受到的限制、挑戰(zhàn)，以及工程師攻克難關(guān)的過程和勇于創(chuàng)新的精神。第二個活動是在了解房屋和港珠澳大橋的建設(shè)過程后，讓學(xué)生采用歸納的方法對工程建
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3.建造塔臺教學(xué)設(shè)計【教材簡析】建造塔臺是六年級下冊小小工程師單元的第3課。學(xué)生從本課開始體驗工程設(shè)計過程。本課為學(xué)生創(chuàng)設(shè)工程招投標(biāo)活動，通過模擬工程招投標(biāo)開展設(shè)計活動，從而感受并體會設(shè)計的重要作用，體會工程設(shè)計的系統(tǒng)性與復(fù)雜性，加深對工程的理解。本課學(xué)生要模擬前兩課學(xué)習(xí)的工程建造基本過程進行自主設(shè)計。從選址、材料選擇、塔的設(shè)計、成本核算、人員分工、時間分配等各個方面進行工程整體設(shè)計。在這
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氣象災(zāi)害【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)知識1能說出常見的氣象災(zāi)害的特點。2能舉例說出常見的氣象災(zāi)害造成的危害和防災(zāi)自救方法。科學(xué)探究1能從氣象災(zāi)害的觀察中，提出可探究的問題。2能通過觀察、閱讀等方式獲取氣象災(zāi)害的信息。3能利用分析、比較、概括等方法得出結(jié)論。4能采用資料卡、宣傳畫等方式表達自己的探究過程和結(jié)論。科學(xué)態(tài)度1能在探究過程中與人交流、分享自
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承德圣繼學(xué)校三年級科學(xué)教學(xué)設(shè)計授課人：主備人：授課時間：2019年月日課題第17課浮力（2）教學(xué)目標(biāo)1、能從日常的生活中提出探究性問題。2、能根據(jù)問題進行假設(shè)，并能根據(jù)假設(shè)設(shè)計實驗方案。3、能對探究浮力大小產(chǎn)生興趣。4、能說出浮力在生活中的廣泛應(yīng)用。重點難點
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5.昆蟲課時：1課時課型：新授教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識：1.能說出3-5種當(dāng)?shù)爻Ｒ姷睦ハx名稱。2.能說出昆蟲的共同特征。科學(xué)探究：1.能根據(jù)常見的昆蟲提出可探究的問題。2.能制訂觀察、調(diào)查昆蟲的劃。3.能通過觀察和調(diào)查的方式搜集有關(guān)昆蟲的科學(xué)事實。4.能用資料卡的形式呈現(xiàn)調(diào)查的結(jié)果。5.能用分析、比較、歸的方法得出民共同特征的結(jié)論。科學(xué)態(tài)度：樂意與同學(xué)合作完成對多種昆蟲的觀察
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3.日食教學(xué)設(shè)計【教材簡析】本課是六年級下冊宇宙單元的第3課。本課繼續(xù)研究太陽系，重點關(guān)注太陽系中天體的運行。太陽是太陽系的中心，它支配著太陽系中所有其他天體的運行。月球在繞地球運動的同時，也被地球攜帶著繞太陽公轉(zhuǎn)。在運行過程中，天體會發(fā)生一些有趣的天文現(xiàn)象，比如日食。教科書主要安排了三個活動。第一個活動是模擬三球運動。學(xué)生可以利用手電筒模擬太陽發(fā)光，地球儀（或大球）模擬地球，用乒乓球（或
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11、喜鵲筑巢課時：1課時課型：新授教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識1、能說出喜鵲筑巢所需要的材料及巢的結(jié)構(gòu)。2.能列舉其他鳥類依賴植物筑巢或作為庇護所的實例。科學(xué)探究1.能根據(jù)生活中見到的喜鵲筑巢現(xiàn)象提出要探究的問題。2.能基于所學(xué)知識制訂尋找鳥巢的簡單計劃。3.能利用望遠鏡、卷尺等工具觀察、測量并收集有關(guān)喜鵲巢的信息。4.能根據(jù)調(diào)查、觀察的結(jié)果運用分析、推理等方法得出動物筑巢依賴
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第十八課時摩擦力教學(xué)目標(biāo)：1.知道摩擦力的概念2.知道摩擦現(xiàn)象發(fā)生的條件了解什么是摩擦的現(xiàn)象3.了解摩擦力的大小既與壓力的大小有關(guān)也與物體接觸面的粗糙程度有關(guān).4.知道減小或增大摩擦力的方法5.測量摩擦力的大小。6.推測、設(shè)計實驗檢驗?zāi)Σ亮εc接觸面和重量的關(guān)系。7.做摩擦力大小的對比實驗。8.形成認(rèn)真實驗、根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的科學(xué)精神。9.了解摩擦
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5.夏季星空教學(xué)設(shè)計【教材簡析】星座相當(dāng)于夜空中星星的平面坐標(biāo)。由于本課教學(xué)時間臨近我國的夏季，選擇夏季星空作為研究對象具有更好的實踐意義。教科書中讓學(xué)生根據(jù)北斗七星尋找北極星以便夜間確定方向。由于北極星位于地球自轉(zhuǎn)軸北端所指的中心，所以北極星始終在北方，如果指導(dǎo)學(xué)生進行夜晚觀察活動，北斗七星和北極星都是可以觀察到的，這對培養(yǎng)學(xué)生的天文興趣能起到很好的作用。本課是在學(xué)生認(rèn)識了星座的基礎(chǔ)上開
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4.認(rèn)識星座教學(xué)設(shè)計【教材簡析】本課是六年級下冊宇宙單元的第4課。從本課開始，學(xué)生將開展對星座的學(xué)習(xí)和認(rèn)識。涉及星座的教學(xué)內(nèi)容分為五個部分：第一部分初步了解星座，第二部分建一個“星座”模型，第三部分利用星座找方向，第四部分認(rèn)識夏季星空，第五部分利用活動觀星盤觀星。本課主要對前兩部分開展教學(xué)。【學(xué)生分析】學(xué)生通過各種途徑對星座已有一定的認(rèn)識，并且還能說出一大串星座的名稱。但是對于星座的含義
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三年級科學(xué)下冊教學(xué)計劃一、學(xué)情分析和以往的三年級學(xué)生相比，這一屆三年級顯得與眾不同，因為他們是伴隨科學(xué)新教材共同學(xué)習(xí)成長的。通過上學(xué)期的科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，求知欲和參與科學(xué)活動的愿望明顯增強，學(xué)生的觀察與描述能力有了明顯的發(fā)展，在進行觀察、記錄、實驗、交流等一系列活動時，學(xué)生的合作意識和合作能力也得到培養(yǎng)。受年齡的限制，學(xué)生的思維依舊處于形象思維階段，抽象概括和
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7.探索宇宙教學(xué)設(shè)計【教材簡析】本課是六年級下冊宇宙單元的第7課。本課的主要內(nèi)容涉及人類探索宇宙的歷程，教科書用豐富的資料展示了人類在探索宇宙方面重要的科技成果，如各種望遠鏡和航天器等，讓學(xué)生了解人類在探索宇宙過程中付出的艱辛努力甚至犧牲，從中感受到科學(xué)家對待未知世界勇于探索、不斷創(chuàng)新、追求真理的科學(xué)精神。本課中學(xué)生將通過多種方法和途徑收集資料，對資料進行梳理和提煉，然后就人類探索宇宙的歷
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