熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
11.喜鵲筑巢科學冀人版三年級下冊0103050204新知導入觀察實驗鞏固提升新知講解實驗結論目錄0607課堂延伸課堂總結08作業布置新知導入喜鵲是怎么筑巢的新知講解喜鵲筑巢的主要材料有什么啊喜鵲的巢建在什么地方觀察
上傳時間：2020-04-12 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：335
承德圣繼學校三年級科學教學設計授課人：主備人：授課時間：2019年月日課題第16課彈力（2）教學目標1、能說出日常生活中常見的彈力是直接施加在物體上的力。2、能說出彈簧彈力的大小與什么因素有關。3、能在使用圓珠筆的過程中，提成探究性的問題。4、能對探究彈力產生興趣
上傳時間：2023-02-26 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：30
第三單元11喜鵲筑巢目錄情境與問題探究與發現情境與問題喜鵲是受人喜愛的鳥喜鵲的巢不僅為它們遮風擋雨也是它們哺育后代的家喜鵲的巢建在什么地方喜鵲筑巢的材料有哪些尋找材料運輸材料筑巢產卵育雛關鍵詞提示建巢材料
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：41
冰和水【學習目標】1.知道水結冰過程中的溫度及其變化。2.理解冰在融化過程中，要從周圍吸收熱量，熱量是使冰的狀態發生變化的重要因素。3.學會觀察記錄冰的特征，并比較冰和水的相同與不同?！緦W習重點】1.觀察冰的特點和水結冰過程中的溫度變化。2.觀察冰融化成水的過程中溫度的變化。【學習難點】1.水為什么會結冰。2.冰融化成水的實驗設計?！緦W習過程】一、問
上傳時間：2023-02-26 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：54
11、喜鵲筑巢課時：1課時課型：新授教學目標科學知識1、能說出喜鵲筑巢所需要的材料及巢的結構。2.能列舉其他鳥類依賴植物筑巢或作為庇護所的實例。科學探究1.能根據生活中見到的喜鵲筑巢現象提出要探究的問題。2.能基于所學知識制訂尋找鳥巢的簡單計劃。3.能利用望遠鏡、卷尺等工具觀察、測量并收集有關喜鵲巢的信息。4.能根據調查、觀察的結果運用分析、推理等方法得出動物筑巢依賴
上傳時間：2021-02-04 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：188
喜鵲筑巢【學習目標】科學知識1能說出喜鵲筑巢所需要的材料及巢的結構。2能列舉其他鳥類依賴植物筑巢或作為庇護所的實例。科學探究1能根據生活中見到的喜鵲筑巢現象，提出要探究的問題。2能基于所學知識，制訂尋找鳥巢的簡單計劃。3能利用望遠鏡、卷尺等工具觀察、測量并收集有關喜鵲巢的信息。4能根據調查、觀察的結果，運用分析、推理等方法得出動物筑巢依賴物的結論
上傳時間：2023-02-14 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
11.冰和水練習題一、填空題。1.水結成冰后，質量，體積。2.水在零攝氏度時可以結成，冰在可以融化成水，水和冰是物質。3.冰是無色、透明的，水是。二、判斷題。1.在水還沒有開始完全變成冰時，水的溫度一直在下
上傳時間：2023-02-26 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：47
冰和水一新課導入寒冬來臨我們經?？梢钥吹剿Y冰的現象那水在什么溫度下可以結成冰呢二觀察水結冰現象在試管中加入適量純凈水用記號筆在管壁上標記好水面高度將溫度計吊起插入試管的水中在杯中裝滿碎冰把試管放入碎冰中觀察試管
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：61
11喜鵲筑巢教材簡析本課是在學生認識了植物生存離不開動物的幫助之后進一步探究動物生存也離不開植物的幫助進而幫助學生深入理解動植物之間相互依存的關系活動1尋找喜鵲的巢通過調查和觀測喜鵲巢所在的地理位置樹木種類和離地高度等認
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：56
第十八課時摩擦力教學目標：1.知道摩擦力的概念2.知道摩擦現象發生的條件了解什么是摩擦的現象3.了解摩擦力的大小既與壓力的大小有關也與物體接觸面的粗糙程度有關.4.知道減小或增大摩擦力的方法5.測量摩擦力的大小。6.推測、設計實驗檢驗摩擦力與接觸面和重量的關系。7.做摩擦力大小的對比實驗。8.形成認真實驗、根據數據得出結論的科學精神。9.了解摩擦
上傳時間：2023-02-26 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
冰和水學習目標1知道水結冰過程中的溫度及其變化2理解冰在融化過程中要從周圍吸收熱量熱量是使冰的狀態發生變化的重要因素3學會觀察記錄冰的特征并比較冰和水的相同與不同學習重點1觀察冰的特點和水結冰過程中的溫度變化2
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
日晷教學設計【教材分析】日晷是青島版小學科學（五四學制）三年級上冊太陽和影子單元的最后一個課時。本課的學習活動在前期科學學習的基礎上以“古人是怎樣利用太陽計時的？”創設問題情境，并以問題導向，充分激發學生好奇心，同時提示學生需要準備的學習材料“手表、長卷尺、手電筒、橡皮泥等”準備研究材料，其目的在于引導學生思考古人計時的方法，明確本課探究主題；提示學生做好學習思想、材料等方面的準備，便
上傳時間：2021-02-09 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：206
電在我家冀人版小學四年級科學上冊第11課思考在發明電之前人們是怎樣生活的用手洗衣服在火爐上燒水晚上在油燈下寫字天氣熱用扇子扇電是現代生活不可缺少的重要能源電廣泛應用于人們的生產和生活中電改變了我們的生活方式電給我們帶
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：51
氣象災害【教學目標】科學知識1能說出常見的氣象災害的特點。2能舉例說出常見的氣象災害造成的危害和防災自救方法。科學探究1能從氣象災害的觀察中，提出可探究的問題。2能通過觀察、閱讀等方式獲取氣象災害的信息。3能利用分析、比較、概括等方法得出結論。4能采用資料卡、宣傳畫等方式表達自己的探究過程和結論。科學態度1能在探究過程中與人交流、分享自
上傳時間：2023-02-13 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
11、磁極教學目標：知識與技能1、磁鐵上磁力最強的部分叫磁極磁鐵有兩個磁極。過程與方法1、在觀察中發現問題、提出問題對問題作出假設性解釋2、通過實驗獲取證據用證據來檢驗推測。情感態度價值觀1、體會認真實驗、細致觀察的重要性2、體驗重復實驗的必要性和重要性。教學重難點鼓勵學生設計不同的實驗方案研究磁性強弱的問題從某方面對不同的實驗方法做出比較和評
上傳時間：2023-02-24 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：41
11.喜鵲筑巢一、填空1.喜鵲是受人（）的鳥，喜鵲的巢不僅為它們（），也是它們（）的家。2.尋找喜鵲的巢用到的工具有（）、（）、（）、（）等。3.要（）動物的巢穴，（）上樹拆喜鵲巢，很危險！4.喜鵲用（）、雜草
上傳時間：2023-02-14 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：87
11.日晷青島版小學科學三年級上冊配套課件（五四學制）活動過程古時候的人們是怎樣才能知道時間的呢？現在人們知道時間的方法可太多了，手表、手機日晷活動過程活動過程晷針晷面（上有刻度）底座活動過程日晷由底座、晷面、晷針構成，晷針垂直于晷面，晷面傾斜，與地平面夾角等于當地緯度。日晷的計時科學道理是人們根據晷針在陽光下的影子在晷面上的位置變化而計時的。活動過程活動過
上傳時間：2021-02-09 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：103
承德圣繼學校三年級科學教學設計授課人：主備人：授課時間：2019年月日課題第17課浮力（2）教學目標1、能從日常的生活中提出探究性問題。2、能根據問題進行假設，并能根據假設設計實驗方案。3、能對探究浮力大小產生興趣。4、能說出浮力在生活中的廣泛應用。重點難點
上傳時間：2023-02-26 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：35
認識物體教學目標結合學生的生活經驗，從學生身邊常見物體入手，讓學生通過感官對物體進行觀察，使其意識到觀察事物離不開感官，用感官觀察、認識物體是進行科學探究不可缺少的重要方法教學重難點1.運用看、聽、摸等多種方法進行觀察，綜合運用感官感知事物。2.認識各種感官的作用。教學準備多媒體，卡片教學方法講授法授課時間授課教師教學過程1.談話：同學們今天帶來
上傳時間：2023-02-24 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：19
喜鵲筑巢【教學目標】科學知識1能說出喜鵲筑巢所需要的材料及巢的結構。2能列舉其他鳥類依賴植物筑巢或作為庇護所的實例。科學探究1能根據生活中見到的喜鵲筑巢現象，提出要探究的問題。2能基于所學知識，制訂尋找鳥巢的簡單計劃。3能利用望遠鏡、卷尺等工具觀察、測量并收集有關喜鵲巢的信息。4能根據調查、觀察的結果，運用分析、推理等方法得出動物筑巢依賴物的結論
上傳時間：2023-02-13 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：373
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
