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冀人版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案（全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)共78頁(yè)）第一課水到哪里去了教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)1.能歸納出什么是蒸發(fā)。2.能說(shuō)出水蒸發(fā)過(guò)程中要吸收周?chē)臒帷？茖W(xué)探究1.能根據(jù)蒸發(fā)現(xiàn)象提出可探究的科學(xué)問(wèn)題。2.能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)影響蒸發(fā)的因素作出假設(shè)。3.能通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等方式獲取水蒸發(fā)、蒸發(fā)吸熱等信息。4.能運(yùn)用科學(xué)語(yǔ)言、記錄表等方式記錄整理信息。5.能用分析、比較
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教科版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)教案教科版第一單元我們周?chē)奈矬w1發(fā)現(xiàn)物體的特征教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)概念目標(biāo)1我們周?chē)嬖谥S多不同的物體這些物體都具有一定的特征2可以用一些科學(xué)詞匯來(lái)描述物體的特征科學(xué)探究目標(biāo)1用各種感官觀察和描
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課時(shí)計(jì)劃課題走進(jìn)大自然第1課時(shí)累計(jì)總課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能讓學(xué)生走進(jìn)自然認(rèn)識(shí)自然甚至愛(ài)上自然培養(yǎng)學(xué)生觀察與表達(dá)能力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本學(xué)科的興趣和愛(ài)好過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生愛(ài)上本學(xué)科教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生愛(ài)上本學(xué)科教具準(zhǔn)備
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新冀人版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案設(shè)計(jì)備課人目錄教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表1第一單元物質(zhì)的變化51空氣的成分52燃燒的秘密93變色游戲164生銹與防銹22第二單元健康與生活275刺激與反應(yīng)276人體的司令部337習(xí)慣與健康398環(huán)境與健康46第三單元地
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教科版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案全冊(cè)1地球家園中有什么教學(xué)目標(biāo)1科學(xué)概念目標(biāo)知道地球是一個(gè)球體人類(lèi)賴(lài)以生存的地方2科學(xué)探究目標(biāo)能根據(jù)自己的觀察說(shuō)一說(shuō)地球上有山川河流土地森林陽(yáng)光動(dòng)植物人類(lèi)空氣等3科學(xué)態(tài)度目標(biāo)
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湘科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案全冊(cè)共44頁(yè)第一單元聲音第一課各種各樣的聲音一教學(xué)目標(biāo)1科學(xué)知識(shí)知道聲音是多樣的知道聲音有高低和強(qiáng)弱之分聲音的強(qiáng)弱叫作音量聲音的高低叫作音調(diào)2科學(xué)探究能夠根據(jù)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)結(jié)合辨聽(tīng)聲音的有關(guān)活動(dòng)簡(jiǎn)
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湘科版一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案全冊(cè)共24頁(yè)第1課它溶解了嗎教學(xué)目標(biāo)1科學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象知道什么是溶解能判斷能溶解和很難溶解的物品2科學(xué)探究通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷溶解概念建構(gòu)的過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生觀察描述比較對(duì)比實(shí)驗(yàn)抽象等探究技能
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準(zhǔn)備單元這是誰(shuí)的腳教學(xué)分析本單元是二年級(jí)上冊(cè)的起始單元和準(zhǔn)備單元內(nèi)容只有一課沒(méi)有具體的科學(xué)知識(shí)目標(biāo)要著重培養(yǎng)的是處理信息和得出結(jié)論的科學(xué)探究要素在本課中學(xué)生將經(jīng)歷一個(gè)較完整的科學(xué)探究過(guò)程但有側(cè)重點(diǎn)之分重點(diǎn)放在觀察和描述動(dòng)物的
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七年級(jí)上冊(cè)論語(yǔ)十二章1學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)yu乎有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎人不知而不慍yn不亦君子乎學(xué)習(xí)方法個(gè)人修養(yǎng)2吾w日三省n吾身為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳chun不習(xí)乎學(xué)習(xí)方法3吾十有五
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冀教版二年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案（全冊(cè)共22頁(yè)）1、推力和拉力教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識(shí)：1通過(guò)學(xué)生的親自動(dòng)手體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生知道推拉物體時(shí)需要用力，推力和拉力是常見(jiàn)的力。力可以使運(yùn)動(dòng)的物體靜止，也可以使靜止的物體運(yùn)動(dòng)。2.在學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。3.引導(dǎo)學(xué)生在表達(dá)交流中，能夠選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行表達(dá)。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道推和拉都是力，力有大小和方向
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大象版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第一單元生物的家園準(zhǔn)備單元投實(shí)心球的訣竅教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)分析本單元以探究投實(shí)心球的訣竅為任務(wù)驅(qū)動(dòng)讓學(xué)生經(jīng)歷提出問(wèn)題一猜想假設(shè)一計(jì)劃組織一實(shí)驗(yàn)一表達(dá)交流一反思評(píng)價(jià)的全過(guò)程感受表達(dá)交流反思評(píng)價(jià)在探究
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教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案全冊(cè)共65頁(yè)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)全冊(cè)教案學(xué)科科學(xué)教材版本教科版授課教師授課班級(jí)三年級(jí)全冊(cè)教材分析三年級(jí)上冊(cè)教科書(shū)由水空氣和天氣三個(gè)單元組成水單元是將水作為研究對(duì)象的一個(gè)主題單元水是地球上十分重要
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植物我看到了什么第一課時(shí)教學(xué)要求1引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察研究大樹(shù)鼓勵(lì)學(xué)生親近自然關(guān)注自然并體驗(yàn)情感2組織學(xué)生經(jīng)歷從看到觀察的過(guò)程并對(duì)大樹(shù)作簡(jiǎn)單的描述3通過(guò)觀察描述獲取有關(guān)大樹(shù)的信息教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)按照步驟觀察身邊的大樹(shù)
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準(zhǔn)備單元分工合作找證據(jù)教學(xué)案例教材分析本單元是一年級(jí)下冊(cè)的起始單元本單元只有一課內(nèi)容沒(méi)有具體的科學(xué)知識(shí)目標(biāo)制訂計(jì)劃搜集證據(jù)是一年級(jí)下學(xué)期所要落實(shí)和強(qiáng)化培養(yǎng)的科學(xué)探究要素本單元通過(guò)游戲活動(dòng)讓學(xué)生感受分工合作的重要性為后面單元有
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第一單元走進(jìn)科學(xué)第1課讓我們從觀察開(kāi)始一教學(xué)目標(biāo)1科學(xué)知識(shí)了解各個(gè)感官的作用認(rèn)識(shí)西瓜的特征2科學(xué)探究初步運(yùn)用多種感官對(duì)西瓜進(jìn)行多角度的觀察能依據(jù)觀察目的選擇合適的感官觀察并能描述觀察過(guò)程和觀察結(jié)果3科學(xué)態(tài)度STSE意
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教科版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)第一單元我們周?chē)奈矬w第1課發(fā)現(xiàn)物體的特征教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)導(dǎo)航教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生知道我們周?chē)嬖谥S多不同的物體這些物體都具有一定的特征2讓學(xué)生可以用一些科學(xué)詞匯來(lái)描述物體的特征3讓學(xué)生用各種感官觀
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教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案全冊(cè)共74頁(yè)11水到哪里去了教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)1水在一定條件下會(huì)變成水蒸氣2水蒸氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體科學(xué)探究目標(biāo)初步經(jīng)歷探究性實(shí)驗(yàn)水去哪兒了的探究活動(dòng)科學(xué)態(tài)度目標(biāo)1嘗試多角度多方式解釋
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單元教學(xué)設(shè)計(jì)第一單元單元總體分析一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元是我們周?chē)奈矬w我們周?chē)嬖谥鞣N各樣的物體這些物體是物質(zhì)存在的具體形式小學(xué)生需要從發(fā)現(xiàn)物體的特征開(kāi)始認(rèn)識(shí)各種材料再?gòu)奈镔|(zhì)的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界這個(gè)過(guò)程是符合他們的認(rèn)知需要和年齡特
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冀人版二年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案（全冊(cè)19頁(yè)）1、身邊的工具教學(xué)目標(biāo)：1、知道做事情一般要使用一些工具，了解生活中的常見(jiàn)工具。2、能找出一種把一張紙分成兩張的工具。3、能與其他同學(xué)共同研究，教室里的工具。4、能說(shuō)明自己在做同一件事情時(shí)，使用與不使用工具的體會(huì)。教學(xué)重點(diǎn)：了解自己生活環(huán)境中的常用的工具。教學(xué)準(zhǔn)備：開(kāi)瓶器、鉗子、剪刀、鐵絲、未打開(kāi)蓋的瓶子、白紙、ppt等
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