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冀人版六年級科學上冊第三單元寶貴的能源10煤炭、石油、天然氣上一節我們學習了各種各樣的能源，如煤炭、石油、天然氣、水能、太陽能、風能、地熱能、海洋能、生物能等等。不同的能源為人們的衣食住行和工農業生產提供不同的能量。那么，你知道目前人們利用規模最大的能源是什么嗎？1探究利用規模最大的能源資料煤炭、石油、天然氣是人類迄今為止最常用的三種能源。煤炭是最早被大規模開采的能源，長期被
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21.廢物再利用教學目標：能區分可回收垃圾和不可回收垃圾。能將生活垃圾具體分類投放。在日常生活中，我們會產生什么垃圾？能不能將生活垃圾進行分類呢？通過以上探究活動，我們可以得出什么結論？像紙類、塑料、金屬、玻璃、織物等回收后經過再加工可以成為某些生產原料或者是經過整理后還可以再利用的廢舊物品，都是可回收的資源。在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草枝葉等都是不可回收的
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冀人版六年級科學上冊第二單元無處不在的能量6能量的轉換上節課我們學習了能量及各種能量形式，其實，能量不僅可以以各種形式存在，還可以從一種形式轉換成另一種形式。在生活中，人們為了更好地利用能量，需要通過一定的裝置來實現能量的轉換。像電熱水壺、電燈泡等都是常見的能量轉換裝置。那么，你還知道哪些能量轉換裝置？能量又是怎樣發生轉換的呢？1尋找生活中的能量轉換打開教室內開關，接通電源，電燈
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衣服材料：棉、麻、絲綢、尼龍等房子材料：沙子、磚瓦、土、鐵等這些自然資源是取之不盡，用之不竭嗎？20.保護自然資源教學目標：能區分可再生資源和不可再生資源。學會怎樣保護自然資源。自然資源有哪些呢？濱海砂礦鹽礦產資源土壤資源水資源動物植物微生物生物資源鐵礦石煤炭石油自然資源只有這些嗎？還有沒有其他的自然資源？風陽光同學們收集到的自然資源有什么不
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一期期末素養提升卷六年級上冊科學冀人版（2017）班級：姓名：一、填空題(每空1分共20分)1.生物的后代與親代之間相似的現象是因為差異的現象是因為。2.電磁鐵是將轉化為的一種裝置。3.能量轉換可以通過各
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期中測評卷時間:60分鐘滿分:100分題號一二三四五總分得分一、牢記知識，我會填空。(19分)1.太空椒是用邀游過太空的青椒培育而成的。2.能量是看不見、摸不著的但我們可以觀察到它產生的。3.能量可以使物體或發生______、聲能、電能、磁能
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冀人版科學（2017）六年級上冊期末測試卷及答案成績：一、填空題（36分每格3分）1、電燈輸入的是能，輸出的是能。2、是人類迄今為止最常用的三種能源。3、冬眠時動物體溫，血液循環速度。4、海洋中蘊藏著豐富的
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期末測評卷時間:60分鐘滿分:100分題號一二三四五總分得分一、牢記知識，我會填空。(20分)1.據專家介紹太空船中的青椒種子經太空后，大多數都發生了遺傳性。返回地球后，進行培育，再選取其中有著優良品質的種類進行推廣種植。2.在生活中，人們為了更好地利用能量.需要通過一定的裝置來實現。像電
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12.植物的養分你知道他是誰嗎？比利時科學家海爾蒙特他做了一個柳樹實驗300多年前，比利時科學家海爾.蒙特為了弄清植物生長需要的養分從哪里來，做了一個實驗:他向大木桶中裝入100千克烘干的土壤，栽種上一棵2.5千克的柳樹，只給它澆雨水（雨水中幾乎不含任何營養）。5年以后，柳樹長大了，體重增加了82千克。這時他把桶里的泥土烘干后再稱，比原來只減少0.1千克。于是他得出結論:柳樹獲得的養分
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冀人版科學（2017）六年級上冊2.7電磁鐵教學設計【教材分析】本課按照知識的邏輯關系設計了兩個活動。活動“制作電磁鐵”日的是通過制作、實驗等活動，指導學生認識電磁鐵通電后產生磁性，斷電后磁性消失。活動2“研究電磁鐵磁力的大小”旨在通過實驗等活動，指導學生認識電磁鐵磁力的大小與線圈匝數、串聯電池的多少有關。應用與拓展“制作電動機”，意在通過制作電動機引導學生解釋電動機是怎樣進行能最
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冀人版六年級科學上冊第一單元生命的延續2相似與差異上一節課我們了解了植物的親代與后代之間具有很大的相似性，又有細微的差別，那么動物和人的親代與后代之間及后代的不同個體之間是否也有相似與差異呢？1尋找它們的相似與差異仔細觀察我們周圍的動物，尋找同種動物親代與后代之間在皮毛顏色、外形和外貌等方面有哪些相似與差異？狗寶寶的耳朵最像狗媽媽，外貌也像狗媽媽，但皮毛顏色不一樣且狗寶寶的不同個
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冀人版科學（2017）六年級上冊2.6能量的轉換教學設計【教材分析】本課是在學生認識了常見的能量之后，進一步認識能量之間的轉換。活動1“尋找生活中的能量轉換”目的是讓學生通過觀察、實驗等活動，認識生活中常見的能量轉換裝置是怎樣實現能量轉換的。活動2“利用熱能驅動的小裝置”目的是通過制作等活動，引領學生認識走馬燈是一個將熱能轉換為動能的裝置。應用與拓展“怎樣讓走馬燈轉得更快”旨在引領
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冀人版六年級科學上冊第一單元生命的延續1種豆得豆生命在地球上出現后，經過漫長的演變，發展出現在形態各異的生物，那么這些生命在延續過程中有相似和差異嗎？俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”也就是說我們播種豌豆，收獲的也一定是豌豆；又說“一母生九子，連母十個樣”也就是說親代與子代之間，子代的不同個體之間又存在一定的差異。那么豌豆的親代與子代之間是否也存在相似和差異呢？1觀察豌豆的相似和差異觀
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冀人版六年級科學上冊第四單元生物與環境18和諧相處人類維持生命所需的一切物質都來源于自然。人類對自然的破壞和過度開發是在毀壞人類的生存環境，進而危害人類自身。為了生存，人類必須保護自然，珍愛生命，盡可能減少對環境的破壞，與自然和諧相處。那么，怎樣才能與自然和諧相處呢？1動植物與鐵路閱讀下面的兩則消息，你有什么想法？一棵三人合抱粗的大槐樹，擋住了寶蘭二線鐵路的擴建，為避開此樹，有
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冀人版六年級科學上冊第二單元無處不在的能量7電磁鐵用手摁住開關，電鈴就會不停地發出“丁零零”的聲音。電鈴是怎樣發出聲音的呢？原來在電鈴的內部，有一個將漆包線纏繞在鐵芯上的裝置，它就是電磁鐵。你知道怎樣制作電磁鐵嗎？它是怎樣工作的？1制作電磁鐵材料：粗鐵釘、漆包線（80-100厘米）、電池、電池盒、導線、開關、砂紙、曲別針等制作方法：（1）將漆包線順著一個方向繞在鐵釘上（2
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冀人版六年級科學上冊第一單元生命的延續4生物的演變上一節課我們學習了化石里的古生物，科學家通過對化石的研究，了解了古生物的外形特點、生活習性、繁殖方式等各方面的信息，并且知道它們與當今生物之間存在著千絲萬縷的聯系。現在地球上生存的各種生物都是由古代生物進化來的。生活在5000萬年前的始祖馬被認為是馬家族中最早的成員，它體長僅60厘米，身高也只有20厘米左右，但科學家卻認為它是馬的祖先
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牛津上海版六年級上冊科學課件ppt（全冊打包）.rar目錄：ltspanstyle
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冀人版六年級科學上冊第四單元生物與環境17保護生物地球是生物賴以生存的家園，孕育滋養著無數的生命。地球上的動物、植物、微生物等共同構成了豐富多彩的生命世界。目前，已知的生物超過了170萬種，每一種生命都有它存在的價值。而我們人類生活在地球上，其生活與其他生物是分不開的，保護每一種生物就是保護我們自己。那么，生物與人類是怎樣的關系？生物多樣性會給我們人類帶來哪些好處呢？1人類需要生物
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