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冀人版科學(xué)（2017）六年級下冊2.4認(rèn)識科技革命教案【教材分析】本課是本單元的起始課，是在學(xué)生了解了制造技術(shù)、運(yùn)輸技術(shù)、建筑技術(shù)、能源技術(shù)、生化技術(shù)、通信技術(shù)的產(chǎn)品基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識重大發(fā)明和技術(shù)給人類社會(huì)發(fā)展帶來的深遠(yuǎn)影響和變化。本課設(shè)計(jì)了一個(gè)主要活動(dòng)“認(rèn)識科技革命的影響”，目的是通過查閱資料、調(diào)查、案例分析等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是科技革命以及科技革命對人類社會(huì)、自然環(huán)境
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12.植物的養(yǎng)分你知道他是誰嗎？比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特他做了一個(gè)柳樹實(shí)驗(yàn)300多年前，比利時(shí)科學(xué)家海爾.蒙特為了弄清植物生長需要的養(yǎng)分從哪里來，做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):他向大木桶中裝入100千克烘干的土壤，栽種上一棵2.5千克的柳樹，只給它澆雨水（雨水中幾乎不含任何營養(yǎng)）。5年以后，柳樹長大了，體重增加了82千克。這時(shí)他把桶里的泥土烘干后再稱，比原來只減少0.1千克。于是他得出結(jié)論:柳樹獲得的養(yǎng)分
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第5課水污染教案冀人版小學(xué)科學(xué)六年級下冊一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：能說出水污染的原因。能力目標(biāo)：能說出水污染給人類帶來了哪些影響。情感目標(biāo)：能對造成水污染的原因產(chǎn)生濃厚的探究興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識造成水污染的原因。難點(diǎn)：了解水污染給人類帶來了哪些影響。三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件、圖片、視頻資料。四、教學(xué)過程（一）情境與問題1.引導(dǎo)：自1
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冀人版科學(xué)（2017）六年級下冊3.8生物的啟示教案【教材分析】本課是在學(xué)生認(rèn)識了很多發(fā)明都能夠在自然界找到相似的原型，大自然能給人類很多啟示之后，進(jìn)一步引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識什么是仿生。本課按照知識的邏輯關(guān)系設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)1“蒼耳的啟示”目的是通過實(shí)驗(yàn)、觀察等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是仿生；活動(dòng)2“各種各樣的仿生”旨在通過搜集資料、觀察等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識仿生的類型、特點(diǎn)及其作用
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冀人版科學(xué)（2017）六年級下冊5.17建筑物的結(jié)構(gòu)教案【教材分析】本課按照知識的邏輯關(guān)系設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)1“常見建筑物的結(jié)構(gòu)”目的是通過觀察、交流等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識建筑物的結(jié)構(gòu)及在自然界中類似的原型。活動(dòng)2“探究建筑物結(jié)構(gòu)與受力的關(guān)系”目的是通過實(shí)驗(yàn)、觀察、交流等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識建筑物的結(jié)構(gòu)與受力之間的關(guān)系。應(yīng)用與拓展“制作仿生建筑手抄報(bào)”目的是引導(dǎo)學(xué)生通過搜集資料
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冀人版科學(xué)（2017）六年級下冊5.18建筑物的系統(tǒng)教案【教材分析】本課設(shè)計(jì)了“認(rèn)識建筑物的系統(tǒng)”一個(gè)活動(dòng)，目的是通過調(diào)查、觀察、采訪讓學(xué)生了解建筑物由結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、供水系統(tǒng)、采光系統(tǒng)、供暖系統(tǒng)等組成，認(rèn)識每個(gè)系統(tǒng)的功能及組成部分。應(yīng)用與拓展“調(diào)查智能家居”目的是通過閱讀、調(diào)查等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是物聯(lián)網(wǎng)，智能家居的原理及功能，使學(xué)生感受到科技進(jìn)步給家居帶來的影響，體會(huì)到智能家
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冀人版科學(xué)（2017）六年級下冊3.7蝙蝠和雷達(dá)教案【教材分析】本課按照知識的邏輯關(guān)系設(shè)計(jì)了兩個(gè)主要活動(dòng)。活動(dòng)1“蝙蝠捕食的奧秘”目的是通過觀察、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識蝙蝠靠超聲波進(jìn)行捕食的過程。活動(dòng)2“雷達(dá)與蝙蝠”目的是通過閱讀、查閱資料等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識雷達(dá)的工作原理及發(fā)明、發(fā)展的過程。應(yīng)用與拓展“制作簡易照相機(jī)”目的是通過制作、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生了解照相機(jī)與眼睛結(jié)構(gòu)
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冀人版科學(xué)（2017）六年級下冊3.9漂浮的船教案【教材分析】本課是在學(xué)生認(rèn)識了仿生的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識船的發(fā)展歷程及常用材料的漂浮能力以及它們的用途。本課按照知識的邏輯關(guān)系設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)1“物體的沉浮”目的是通過實(shí)驗(yàn)、觀察等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識不同材料的漂浮能力不同。活動(dòng)2“改變物體的沉浮狀態(tài)”目的是通過實(shí)驗(yàn)、觀察等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識改變物體沉浮狀態(tài)的方法。活動(dòng)3“各種各
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12美麗的星空一、填空。1.為了便于觀察星空古代人用一些假想的線把相鄰的幾顆恒星連接起來并根據(jù)連接成的圖案以神話故事中的人物、動(dòng)物名稱來給它們命名這就是()如()、()等。2.今天國際上通用的星座一共有()個(gè)這些星座把美麗的星空分成不同的區(qū)域3.大熊座在()方天空出現(xiàn)()屬于大熊座是尋找大熊座
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冀人版科學(xué)（2017）六年級下冊2.5水污染教案【教材分析】本課是在學(xué)生認(rèn)識了科技革命的影響之后，進(jìn)一步認(rèn)識科技發(fā)展所帶來的水污染問題。本課按照知識的邏輯關(guān)系設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)1“認(rèn)識水污染的原因及危害”目的是通過實(shí)驗(yàn)、考察等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識水污染的原因與危害。活動(dòng)2“水資源保護(hù)與水污染防治”目的是通過觀察、案例分析等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解水資源保護(hù)與水污染防治的方法與措施，從
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冀人版科學(xué)（2017）六年級下冊1.2地球、月球和太陽教案【教材分析】本課是在學(xué)生認(rèn)識了地球自西向東繞著地軸自轉(zhuǎn)，形成了晝夜交替與天體東升西落的現(xiàn)象之后，進(jìn)一步認(rèn)識地球、月球和太陽的相對大小和相對運(yùn)動(dòng)方式。本課按照知識的邏輯關(guān)系設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)1“認(rèn)識地球、月球和太陽”目的是通過觀察、實(shí)驗(yàn)、制作等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識地球、月球和太陽的相對大小和地球的公轉(zhuǎn)、月球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)。活
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冀人版科學(xué)（2017）六年級下冊4.15人造地球衛(wèi)星教案【教材分析】本課是在學(xué)生認(rèn)識了部分宇宙探測工具及功能之后，進(jìn)一步認(rèn)識人造地球衛(wèi)星。本課按照知識的邏輯關(guān)系設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)1“認(rèn)識人造地球衛(wèi)星及其用途”目的是通過搜集資料等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識人造地球衛(wèi)星的用途，了解人造地球衛(wèi)星與人們生活的關(guān)系。活動(dòng)2“模擬人造衛(wèi)星的飛行”意在通過實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識人造地球衛(wèi)星的飛行
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冀人版小學(xué)科學(xué)六年級下冊第4課認(rèn)識科技革命教案一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：能說出不同時(shí)代有什么工具及其特點(diǎn)。能力目標(biāo)：能說出科技革命給人類帶來了哪些影響。情感目標(biāo)：能對科技革命產(chǎn)生濃厚的探究興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識不同時(shí)代的科技發(fā)明。難點(diǎn)：認(rèn)識科技革命給人類帶來的哪些影響。三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件、視頻資料。四、教學(xué)過程（一）情境與問題1
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11太陽系答案一、填空。1.1957年10月4日第一顆()飛上太空標(biāo)志著人類進(jìn)入了()。2.意大利科學(xué)家()由于傳播哥白尼提出的“日心說”被教會(huì)判處死刑。后來，()、()、()等科學(xué)家通過進(jìn)一步探索證實(shí)了“日心說”的正確性從而揭開了(太陽系)的神秘面紗。3.太陽系由
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冀人版科學(xué)（2017）六年級下冊4.12美麗的星空教案【教材分析】本課按照知識的邏輯關(guān)系設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)1“尋找典型星座”目的是通過觀察、參觀、搜集資料等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察星座的方法，認(rèn)識大熊座、獵戶座等主要星座在天空中的位置及主要特征。活動(dòng)2“用北極星辨認(rèn)方向”目的是通過觀察、練習(xí)等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)利用北斗七星找到北極星，利用北極星來辨認(rèn)方向的方法。應(yīng)用與拓展“制作
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第12課美麗的星空教案冀人版小學(xué)科學(xué)六年級下冊一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：能列舉出幾種星座。能力目標(biāo)：能根據(jù)北極星辨別方向。情感目標(biāo)：能對美麗的星空產(chǎn)生濃厚的探究興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)在夜晚觀察星座。難點(diǎn)：根據(jù)北極星辨別方向。三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件、圖片、圖、手電筒、筆、黑色紙、橡皮筋剪刀、針、視頻資料。四、教學(xué)過程（一）情境與問題1
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第13課浩瀚的宇宙教案冀人版小學(xué)科學(xué)六年級下冊一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：能說出不同角度的銀河系的形狀。能力目標(biāo)：能說出地球、太陽、銀河系、河外星系和宇宙的關(guān)系。情感目標(biāo)：能對宇宙的星系產(chǎn)生濃厚的探究興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識銀河系的形狀。難點(diǎn)：了解地球、太陽、銀河系、河外星系和宇宙的關(guān)系。三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件、圖片、視頻資料。四、教學(xué)過程（一
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第四單元生物與環(huán)境12植物的養(yǎng)分班級姓名一填空題1多數(shù)植物的生長離不開和2綠色植物的葉和根吸收外界的和并通過吸收在綠葉中制造其生存所需要的養(yǎng)分3
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冀人版小學(xué)科學(xué)六年級下冊第3課四季的形成教案一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：能說出四季形成的原因。能力目標(biāo)：能利用實(shí)驗(yàn)探究四季的變化。情感目標(biāo)：能對四季的變化產(chǎn)生濃厚的探究興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識四季變化是怎樣形成的。難點(diǎn)：能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推理四季形成的原因三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件、地球儀、視頻資料、臺燈、圭表模型等。四、教學(xué)過程（一）情境與問題1
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冀人版科學(xué)（2017）六年級下冊4.14探索宇宙教案【教材分析】本課是在學(xué)生認(rèn)識了浩瀚的宇宙之后，進(jìn)一步認(rèn)識人類借助探索宇宙的各種工具探索宇宙的歷史。本課按照從實(shí)踐到認(rèn)識的過程設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)1“制作自己的望遠(yuǎn)鏡”目的是通過閱讀、制作等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生了解望遠(yuǎn)鏡發(fā)展的歷史和作用。活動(dòng)2“了解宇宙探測器”意在通過查閱資料等活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識各種各樣的宇宙探測器及其功能。應(yīng)用與拓
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