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冀人版科學(xué)（2017）六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表一、學(xué)情分析：通過(guò)六年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對(duì)周?chē)澜绠a(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂(lè)于動(dòng)手，善于操作。不足之處：上學(xué)期由于活動(dòng)材料限制的原因，有一部分教學(xué)內(nèi)容只是匆忙的走過(guò)場(chǎng)，有些探究活動(dòng)甚至根本就沒(méi)有開(kāi)展，導(dǎo)致學(xué)生的知識(shí)面受到限制，影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成。還有，學(xué)生在活動(dòng)
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冀人版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第4課認(rèn)識(shí)科技革命教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能說(shuō)出不同時(shí)代有什么工具及其特點(diǎn)。能力目標(biāo)：能說(shuō)出科技革命給人類帶來(lái)了哪些影響。情感目標(biāo)：能對(duì)科技革命產(chǎn)生濃厚的探究興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)不同時(shí)代的科技發(fā)明。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)科技革命給人類帶來(lái)的哪些影響。三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件、視頻資料。四、教學(xué)過(guò)程（一）情境與問(wèn)題1
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冀人版科學(xué)（2017）六年級(jí)下冊(cè)4.11太陽(yáng)系教案【教材分析】本課設(shè)計(jì)了“龐大的太陽(yáng)系”一個(gè)活動(dòng)，目的是通過(guò)觀察模型、閱讀資料讓學(xué)生認(rèn)識(shí)太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心，太陽(yáng)系中有八顆行星，每顆行星在太陽(yáng)系中的相對(duì)位置及大小。應(yīng)用與拓展“尋找彗星”目的是引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)閱讀資料等活動(dòng)，了解太陽(yáng)系中的另一種天體-彗星的特點(diǎn)。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、搜集證據(jù)、分析信息、得出結(jié)論、表達(dá)交流
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冀人版科學(xué)（2017）六年級(jí)下冊(cè)3.8生物的啟示教案【教材分析】本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了很多發(fā)明都能夠在自然界找到相似的原型，大自然能給人類很多啟示之后，進(jìn)一步引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是仿生。本課按照知識(shí)的邏輯關(guān)系設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)1“蒼耳的啟示”目的是通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是仿生；活動(dòng)2“各種各樣的仿生”旨在通過(guò)搜集資料、觀察等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)仿生的類型、特點(diǎn)及其作用
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小學(xué)冀人版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第1課晝夜的形成教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1.能說(shuō)出地球自轉(zhuǎn)的特點(diǎn)。2.能解釋地球晝夜交替的現(xiàn)象能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生以合作的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究能力。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)晝夜交替現(xiàn)象的探究興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)地球自轉(zhuǎn)的特點(diǎn)難點(diǎn)：了解晝夜交替現(xiàn)象的形成原因三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件、地球儀模型、視頻資料、手電筒、旋轉(zhuǎn)椅、橡
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冀人版科學(xué)（2017）六年級(jí)下冊(cè)4.13浩瀚的宇宙教案【教材分析】本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了太陽(yáng)系之后，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)銀河系和宇宙。本課設(shè)計(jì)了“認(rèn)識(shí)銀河系和宇宙”一個(gè)活動(dòng)，目的是通過(guò)觀察、閱讀、游戲等讓學(xué)生認(rèn)識(shí)銀河系的形狀、大小和組成，了解宇宙的特點(diǎn)及地球、太陽(yáng)系、銀河系和宇宙之間的關(guān)系。應(yīng)用與拓展“制作星系圖片相冊(cè)”旨在引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)閱讀、制作等活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)美麗的星系。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)
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冀人版科學(xué)（2017）六年級(jí)下冊(cè)2.4認(rèn)識(shí)科技革命教案【教材分析】本課是本單元的起始課，是在學(xué)生了解了制造技術(shù)、運(yùn)輸技術(shù)、建筑技術(shù)、能源技術(shù)、生化技術(shù)、通信技術(shù)的產(chǎn)品基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)重大發(fā)明和技術(shù)給人類社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響和變化。本課設(shè)計(jì)了一個(gè)主要活動(dòng)“認(rèn)識(shí)科技革命的影響”，目的是通過(guò)查閱資料、調(diào)查、案例分析等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是科技革命以及科技革命對(duì)人類社會(huì)、自然環(huán)境
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第8課生物的啟示教案冀人版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能說(shuō)出蒼耳具有什么特點(diǎn)。能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)什么是仿生。情感目標(biāo)：能對(duì)仿生的發(fā)明產(chǎn)生濃厚的探究興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)什么是仿生。難點(diǎn)：生活中有哪些是仿生物品。三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件、放大鏡、蒼耳、毛衣、尼龍粘扣、視頻資料。四、教學(xué)過(guò)程（一）情境與問(wèn)題1.引導(dǎo)：1948年
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第13課浩瀚的宇宙教案冀人版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能說(shuō)出不同角度的銀河系的形狀。能力目標(biāo)：能說(shuō)出地球、太陽(yáng)、銀河系、河外星系和宇宙的關(guān)系。情感目標(biāo)：能對(duì)宇宙的星系產(chǎn)生濃厚的探究興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)銀河系的形狀。難點(diǎn)：了解地球、太陽(yáng)、銀河系、河外星系和宇宙的關(guān)系。三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件、圖片、視頻資料。四、教學(xué)過(guò)程（一
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冀人版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第3課四季的形成教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能說(shuō)出四季形成的原因。能力目標(biāo)：能利用實(shí)驗(yàn)探究四季的變化。情感目標(biāo)：能對(duì)四季的變化產(chǎn)生濃厚的探究興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)四季變化是怎樣形成的。難點(diǎn)：能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推理四季形成的原因三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件、地球儀、視頻資料、臺(tái)燈、圭表模型等。四、教學(xué)過(guò)程（一）情境與問(wèn)題1
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冀人版科學(xué)（2017）六年級(jí)下冊(cè)5.18建筑物的系統(tǒng)教案【教材分析】本課設(shè)計(jì)了“認(rèn)識(shí)建筑物的系統(tǒng)”一個(gè)活動(dòng)，目的是通過(guò)調(diào)查、觀察、采訪讓學(xué)生了解建筑物由結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、供水系統(tǒng)、采光系統(tǒng)、供暖系統(tǒng)等組成，認(rèn)識(shí)每個(gè)系統(tǒng)的功能及組成部分。應(yīng)用與拓展“調(diào)查智能家居”目的是通過(guò)閱讀、調(diào)查等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是物聯(lián)網(wǎng)，智能家居的原理及功能，使學(xué)生感受到科技進(jìn)步給家居帶來(lái)的影響，體會(huì)到智能家
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冀人版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第7課蝙蝠與雷達(dá)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能說(shuō)出蝙蝠在夜間飛行自如的原因。能力目標(biāo)：能說(shuō)出蝙蝠與雷達(dá)之間的關(guān)系。情感目標(biāo)：能對(duì)雷達(dá)的發(fā)明產(chǎn)生濃厚的探究興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)蝙蝠是怎樣在夜間飛行自如的。難點(diǎn)：了解雷達(dá)的工作過(guò)程。三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件、圖片、視頻資料、超聲波傳感器、超聲波測(cè)距儀、飛蟲(chóng)模型等。四、教學(xué)
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冀人版科學(xué)（2017）六年級(jí)下冊(cè)4.16在太空中生活教案【教材分析】本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了宇宙探測(cè)器及其功能、人造地球衛(wèi)星之后，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)航天員在太空中的生活。本課設(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)“模擬航天員在太空中的生活和工作”，目的是通過(guò)搜集資料、表演等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生了解航天員在太空是怎樣生活和工作的。應(yīng)用與拓展“設(shè)計(jì)我的“登月飛船”旨在通過(guò)閱讀、設(shè)計(jì)等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生了解登月飛船的結(jié)構(gòu)和功能
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冀人版科學(xué)（2017）六年級(jí)下冊(cè)1.1晝夜的形成教案【教材分析】本課是在低年級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)了太陽(yáng)的東升西落之后，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)地球自轉(zhuǎn)形成的晝夜交替與天體東升西落現(xiàn)象。本課按照知識(shí)的邏輯關(guān)系設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)1“探究地球的運(yùn)動(dòng)”目的是通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)地球的自轉(zhuǎn)及自轉(zhuǎn)的方向和周期。活動(dòng)2“模擬晝夜的形成”意在通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)晝夜是怎樣形成的。應(yīng)用與拓
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第9課漂浮的船教案冀人版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能說(shuō)出某些物品漂浮能力的強(qiáng)弱。能力目標(biāo)：能簡(jiǎn)單的敘述船的發(fā)展過(guò)程。情感目標(biāo)：能對(duì)船在水上漂浮產(chǎn)生濃厚的探究興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)某些物品漂浮能力的強(qiáng)弱。難點(diǎn)：了解船為什么能在水上漂浮著。三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件、軟陶泥、木頭、塑料、鐵、橡皮泥、水槽、圖片、視頻資料。四、教學(xué)過(guò)
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第11課太陽(yáng)系教案冀人版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能說(shuō)出太陽(yáng)系的組成。能力目標(biāo)：能說(shuō)出八星行星由近至遠(yuǎn)的順序。情感目標(biāo)：能對(duì)太陽(yáng)系產(chǎn)生濃厚的探究興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)太陽(yáng)系是由什么組成。難點(diǎn)：了解太陽(yáng)系中的八大行星。三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件、圖片、太陽(yáng)系模型、視頻資料。四、教學(xué)過(guò)程（一）情境與問(wèn)題1.引導(dǎo)：很久以前
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第12課美麗的星空教案冀人版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能列舉出幾種星座。能力目標(biāo)：能根據(jù)北極星辨別方向。情感目標(biāo)：能對(duì)美麗的星空產(chǎn)生濃厚的探究興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)在夜晚觀察星座。難點(diǎn)：根據(jù)北極星辨別方向。三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件、圖片、圖、手電筒、筆、黑色紙、橡皮筋剪刀、針、視頻資料。四、教學(xué)過(guò)程（一）情境與問(wèn)題1
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冀人版科學(xué)（2017）六年級(jí)下冊(cè)2.6空氣污染教案【教材分析】本課按照從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的過(guò)程設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)1“探究空氣污染的原因”目的是通過(guò)觀測(cè)、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人類在生產(chǎn)、生活中使用某些科技產(chǎn)品是造成空氣污染的主要原因。活動(dòng)2“空氣污染帶給生物的影響”目的是通過(guò)查閱資料、案例分析等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生了解空氣污染帶給人類、動(dòng)植物的負(fù)面影響。活動(dòng)3“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”目
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第6課空氣污染教案冀人版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能說(shuō)出空氣污染的原因。能力目標(biāo)：能說(shuō)出空氣污染給人類帶來(lái)了哪些影響。情感目標(biāo)：能對(duì)造成空氣污染的原因產(chǎn)生濃厚的探究興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)造成水污染的原因。難點(diǎn)：了解空氣污染給人類帶來(lái)了哪些影響。三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件、圖片、視頻資料。四、教學(xué)過(guò)程（一）情境與問(wèn)題1
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冀人版科學(xué)（2017）六年級(jí)下冊(cè)1.3四季的形成教案【教材分析】本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)之后，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)地球公轉(zhuǎn)帶來(lái)的四季變化。本課設(shè)計(jì)了一個(gè)主要活動(dòng)“探究四季的形成”，目的是通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)四季的形成與地球繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)有關(guān)。應(yīng)用與拓展“觀測(cè)影子的長(zhǎng)短變化”旨在引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)閱讀、制作、觀測(cè)等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)正午時(shí)物體影子在不同季節(jié)有規(guī)律的變化。通過(guò)本
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