北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)（下）周測(cè)培優(yōu)卷5分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算能力檢測(cè)卷（含答案）.docx

周測(cè)培優(yōu)卷5分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算能力檢測(cè)卷一、我會(huì)填。(第1題2分，第2題7分，其余每空2分，共29分)1.32.()3.3表示()；的意義是()。420的是()，的是()。5一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)m，寬m，它的周長(zhǎng)是()m，它的面積是()m2。6在里填上“”“”或“”。6259

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青島版數(shù)學(xué)六年級(jí)（上）專(zhuān)項(xiàng)提升卷1 分?jǐn)?shù)乘法（含答案）.docx

專(zhuān)項(xiàng)提升卷1分?jǐn)?shù)乘法提升點(diǎn)1：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)和一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的區(qū)別1看圖填空。(1)用加法計(jì)算：()。用乘法計(jì)算：()。(2)()()()2.3表示()，表示()。3一桶礦泉水重升，4桶重()升，桶重()升。4根據(jù)算式涂一涂，再填空。3

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青島版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 小手藝展示——分?jǐn)?shù)乘法_教案3.doc

小手藝展示分?jǐn)?shù)乘法【教學(xué)內(nèi)容】小手藝展示分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)【教學(xué)目標(biāo)】1結(jié)合情境圖理解一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，掌握一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算。2結(jié)合情境圖經(jīng)歷探索一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法的過(guò)程，體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題中的作用。3在解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)】一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義和一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法及算理。【教學(xué)難點(diǎn)】積與因數(shù)的關(guān)系。【教

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青島版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 小手藝展示——分?jǐn)?shù)乘法_教案4.docx

小手藝展示分?jǐn)?shù)乘法【教學(xué)內(nèi)容】小手藝展示分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)連乘【教學(xué)目標(biāo)】1通過(guò)學(xué)生自治沙包里裝的玉米的數(shù)量，讓學(xué)生提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，引入對(duì)分?jǐn)?shù)連乘知識(shí)的學(xué)習(xí)。2培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)教學(xué)線段圖幫著理解題意，難點(diǎn)是連乘應(yīng)用題的解法。【教學(xué)過(guò)程】一、情景引入。喜歡丟沙包嗎？誰(shuí)幫你做的沙包？通常沙包里你都裝什么？同學(xué)們自治了三個(gè)沙包，里面都裝入了玉米，下面我

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青島版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 小手藝展示——分?jǐn)?shù)乘法_教案1.doc

小手藝展示分?jǐn)?shù)乘法【教學(xué)內(nèi)容】小手藝展示分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)【教學(xué)目標(biāo)】1結(jié)合情境圖理解一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，掌握一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算。2結(jié)合情境圖經(jīng)歷探索一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法的過(guò)程，體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題中的作用。3在解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)】一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義和一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法及算理。【教學(xué)難點(diǎn)】積與因數(shù)的關(guān)系。【教

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青島版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 小手藝展示——分?jǐn)?shù)乘法_教案2.doc

小手藝展示分?jǐn)?shù)乘法【教學(xué)內(nèi)容】小手藝展示分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘整數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】1使學(xué)生通過(guò)自主探索，了解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，知道“求幾個(gè)幾分之幾相加的和”可以用乘法計(jì)算，初步理解并掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。2使學(xué)生在探索分?jǐn)?shù)乘整數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程中，運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)主動(dòng)進(jìn)行探索性思考，并進(jìn)行分析和歸納。3在探索計(jì)算方法的過(guò)程中，體驗(yàn)探索學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，獲得成功的體驗(yàn)。【教學(xué)重難點(diǎn)】掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)

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人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第9單元第1課時(shí) 分?jǐn)?shù)乘法 教案.doc

第1課時(shí)分?jǐn)?shù)乘法知識(shí)板塊要點(diǎn)梳理具體內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與計(jì)算方法分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義:求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算與整數(shù)乘法的意義相同。計(jì)算方法:分子與整數(shù)相乘的積作分子分母不變。分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義與計(jì)算方法分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義:求一個(gè)分?jǐn)?shù)的幾分之幾是多少。計(jì)算方法:分子相乘的積作分子分母相乘的積作分母。小數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義與計(jì)算方法小數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義:求一個(gè)小數(shù)的幾

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冀教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第4單元分?jǐn)?shù)乘法 知識(shí)點(diǎn)

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冀教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 4.4 分?jǐn)?shù)乘法問(wèn)題 PPT課件

分?jǐn)?shù)乘法問(wèn)題情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)乘法課堂練習(xí)4（1）學(xué)校開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，其中六年級(jí)學(xué)生植樹(shù)256棵，五年級(jí)學(xué)生種的棵樹(shù)是六年級(jí)的。五年級(jí)學(xué)生植樹(shù)多少棵要求五年級(jí)學(xué)生植樹(shù)的數(shù)量就要把（）看作

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北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)（下）周測(cè)培優(yōu)卷8分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算能力檢測(cè)卷（含答案）.docx

周測(cè)培優(yōu)卷8分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算能力檢測(cè)卷一、我會(huì)填。(第1題4分，其余每空1分，共16分)1.，除以一個(gè)不為零的數(shù)，等于乘它的()。2a是非0自然數(shù)，a()5。(填“”“l(fā)t”或“”)3.噸的是()噸；()千米的是20千米。4在算式a(a0)中，當(dāng)a()時(shí)，商大于；當(dāng)a()時(shí)，商等于；當(dāng)a()時(shí)，商小于。5如果ab0

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北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)（下）周測(cè)培優(yōu)卷1分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算能力檢測(cè)卷（含答案）.docx

周測(cè)培優(yōu)卷1分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算能力檢測(cè)卷一、我會(huì)填。(第1題14分，第3題2分，第6題2分，其余每空2分，共32分)1.2把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。()()3把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。0.453.74若0.(一位小數(shù))，則中可以填的數(shù)字是()。5在里填上“”“”或“”。0.290.160.6

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北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)（下）周測(cè)培優(yōu)卷4乘法的計(jì)算能力檢測(cè)卷（含答案）.docx

周測(cè)培優(yōu)卷4乘法的計(jì)算能力檢測(cè)卷一、我會(huì)填。(每題4分，共24分)1想一想，填一填。26824積的個(gè)位上的數(shù)是()。334和49的積是()位數(shù)，積的最高位是()位。480050的積的末尾有()個(gè)0。5估算3822時(shí)想：()乘()得()，因此積大約是()。6在里填上“”“”或“”。40255024

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北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)（下）周測(cè)培優(yōu)卷1除法的計(jì)算能力檢測(cè)卷（含答案）.docx

周測(cè)培優(yōu)卷1除法的計(jì)算能力檢測(cè)卷一、我會(huì)填。(每空1分，共22分)12462()27的()倍是126，279是3的()倍。34564274，2746的余數(shù)是()。4A924，里最大能填()，這時(shí)A等于()。55844的商的最高位是()位，商是()。6在里填上“”“”或“”。6829

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北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)（下）周測(cè)培優(yōu)卷6分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用能力檢測(cè)卷（含答案）.docx

周測(cè)培優(yōu)卷6分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用能力檢測(cè)卷一、我會(huì)填。(第1題6分，其余每空2分，共30分)1淘氣吃了6塊糖，笑笑吃的糖數(shù)是淘氣的，笑笑吃的糖數(shù)相當(dāng)于()的，列式計(jì)算是()。21根木條長(zhǎng)m，它的長(zhǎng)()m；4根這樣的木條長(zhǎng)()m。3小紅將10g糖放入90g水中溶解后，小紅喝了這些糖水的。她喝掉了()g糖水。4.的倒數(shù)是()，0

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北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)（下）周測(cè)培優(yōu)卷1加與減(一)的計(jì)算能力檢測(cè)卷（含答案）.docx

周測(cè)培優(yōu)卷1加與減(一)的計(jì)算能力檢測(cè)卷一、看誰(shuí)算得又對(duì)又快。(每題1分，共16分)136126159114137189157851156947116134128169127二、我會(huì)按要求做。(共53分)2在里填上

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北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)（下）周測(cè)培優(yōu)卷7加與減(二)的計(jì)算能力檢測(cè)卷（含答案）.docx

周測(cè)培優(yōu)卷7加與減(二)的計(jì)算能力檢測(cè)卷一、看誰(shuí)算得又對(duì)又快。(每題1分，共8分)2073652550523199950107240189二、用豎式計(jì)算。(每題4分，共24分)8314524321632516835794

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北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)（下）周測(cè)培優(yōu)卷9加與減(三)的計(jì)算能力檢測(cè)卷（含答案）.docx

周測(cè)培優(yōu)卷9加與減(三)的計(jì)算能力檢測(cè)卷一、計(jì)算挑戰(zhàn)。(共50分)1.看誰(shuí)算得又對(duì)又快。(每題1分，共8分)4025756936081777685505698382.在里填上“”或“”。(每題1分，共6分)273304829197515904053518624531

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人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第1單元第5課時(shí) 整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)乘法 教案.doc

第5課時(shí)整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)內(nèi)容人教版六年級(jí)上冊(cè)教材第89頁(yè)例6、例7及相關(guān)練習(xí)。內(nèi)容簡(jiǎn)析例6是從“做一個(gè)長(zhǎng)方形畫(huà)框需要多長(zhǎng)的木條”的實(shí)際問(wèn)題引入，借助用不同方法計(jì)算長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，自然引出分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算，并直接說(shuō)明分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序和整數(shù)混合運(yùn)算順序相同，讓學(xué)生自主解決。例7是在例6教學(xué)的基礎(chǔ)上，通過(guò)觀察、計(jì)算，歸納得出“整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律，對(duì)于分?jǐn)?shù)乘法也適

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人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第1單元第8課時(shí)分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用(1) 課件.pptx

分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用(1)人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)導(dǎo)入基礎(chǔ)練習(xí)拓展練習(xí)課堂小結(jié)數(shù)學(xué)閱讀探究新知復(fù)習(xí)導(dǎo)入用字母表示出乘法運(yùn)算定律，并說(shuō)一說(shuō)具體的內(nèi)容。ab=ba乘法交換律：兩個(gè)因數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，積不變。abc=(ab)c=a(bc)乘法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相乘，先把前兩個(gè)數(shù)相乘，再和另外一個(gè)數(shù)相乘，或先把后兩個(gè)數(shù)相乘，再和另外一個(gè)數(shù)相乘，積不變。（a+b）c=ac

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人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第1單元第9課時(shí)分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用(2) 課件.pptx

復(fù)習(xí)導(dǎo)入分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用(2)人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.列式計(jì)算并解答。（1）12的13是多少？（2）6塊餅干的23是多少塊？（3）期中考試全班級(jí)格20人，是全班人數(shù)的23，全班有多少人？1213=4623=42023=30（人）復(fù)習(xí)導(dǎo)入2.計(jì)算：914+（47+12）115（312+15

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